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小学五年级数学——平行四边形的面积 PPT课件

  •   教学目标:

      1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积.

     ……
  • 小学四年级数学《三角形的高》 PPT课件

  •   教学目标:通常学习,使学生理解并掌握三角形的概念、特性,按角分三角形的分类,理解并掌握三角形高的意义,并会正确地作三……
  • 小学一年级多媒体语文活动《画》 PPT课件

  •   教学目标:

      知识与技能:

      1、通过观察图画和学习课文,理解诗句的意思,受到美的熏陶。

      2、学会本课的……
  • 小学四年级多媒体数学活动《角的分类》 PPT课件

  •   教学目标:

      1、认识和理解直角、锐角、钝角、平角、周角的概念。

      2、了解到各种角之间的关系。

      3、培养……
  • 小学三年级语文:美丽的小兴安岭 PPT课件

  •   教学目标

      1、了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

      2、学会本课生……
  • 小学四年级美术:汗衫专卖店 PPT课件

  •   教学目标

      情感领域:发展创新意识,激发美化生活的愿望。

      认知领域:了解汗衫上的文化和设计艺术。

      操……
  • 小学一年级语文—— 升国旗 PPT课件

  •   教学要求:

      1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

      2、学会本课的生字,其中田字格上方的只识不写。

    ……
  • 小学二年级语文课文——数星星的孩子 PPT课件

  •   教学目标

      1.学会本课12个生字和由这些字组成的新词,并了解它们在本课中的意思。

      2.在理解课文的基础上,能……
  • 小学四年级美术《假如我是汽车设计师》 PPT课件

  •   教学目标

      1.了解汽车的有关知识(种类、外形特点、用途等)。

      2.激发儿童的想象力和创造力,从功能上设计汽车……
  • 小学三年级语文:大海的歌 PPT课件

  •   教学目标 :

      1、认识“纹、潮”等8个生字,会写“纹、映”等12个字。

      2、正确、流利地朗读全诗,能背诵自己喜……
  • 小学四年级语文活动《反问句和设问句》 PPT课件

  •   反问:是无疑而问,明知故问,用疑问的形式表达确定的意思;用肯定的反问表示否定;用否定的反问表示肯定。

      设问:是……
  • 小学三年级语文——翠鸟 PPT课件

  •   学习目标

      认知目标:会认“秆、绣、赤”等11个生字,会写“翠、腹、翁”等13个生字。并能够正确读写“翠鸟、苇秆、腹……
  • 小学四年级语文《一颗小豌豆》 PPT课件

  •   教学目标:

      1. 在通读课文的基础上,了解小豌豆是本文的主人公,学习抓住重点,分清主次的表达方式。

      2. 静心阅读……
  • 小学六年级数学:一个数除以分数 PPT课件

  •   教学目标

      (一)知识与技能

      通过具体的问题情境,探索并理解一个数除以分数的计算方法,能正确地进行计算。
    ……
  • 小学二年级多媒体语文:爱迪生救妈妈 PPT课件

  •   教学目标

      1.会认11个生字,会读生字组成的词语,会写“夸奖、斥责”这四个字。

      2.正确、流利朗读课文。在朗……
  • 小学二年级多媒体数学活动《角的初步认识》 PPT课件

  •   1.结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法和材料做出角。

      2.在操作活动中体验感知角有大小,会用……
  • 小学四年级语文——跨越海峡的生命桥 PPT课件

  •   教学目标

      1、认识8个生字,会写12个生字;正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、血脉亲情”等词语。

      2、读懂课文……
  • 小学一年级数学——上下前后 PPT课件

  •   教学目标

      1.在具体活动中,让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。

      2.能确定物……
  • 小学一年级多媒体数学:左、右 PPT课件

  •   1.在具体场景里体会左右的位置关系,理解其相 对性,能比较准确地确定物体所在的左右位置。

      2.能按左右的方位要求处理……
  • 小学二年级语文课件——最大的“书” PPT课件

  •   学习目标:

      1、会认10个生字,会写12个生字。

      2、有感情地朗读课文,读好人物的对话。

      3、激发探究自然……
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