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小学一年级多媒体语文《哪座房子最漂亮》 PPT课件

  •   教学目标

      1、认识12个生字,会写4个字。认识两个笔画和两个偏旁。

      2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

     ……
  • 小学一年级语文《鲜花和星星》 PPT课件

  •   教学目标:

      1、 通过读书展开想象,感受课文语言的优美,体会儿童生活的情趣,引发儿童对身边事物和大自然的关注与热……
  • 小学二年级多媒体数学:表内除法——平均分 PPT课件

  •   教学目标:

      1、在具体情境与实践活动中,建立“平均分”的概念。

      2、让学生充分经历“平均分”的过程,明确“……
  • 小学一年级数学——10以内数的大小比较 PPT课件

  •   学目标:

      1、在拔河的情境中通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。

      2、认识符号“〉”、“〈”、“=”,知……
  • 小学五年级多媒体语文《猫》 PPT课件

  •   教学目标:

      1、认识本课生字词,能读准多音字“屏”、“折”,结合具体的语言环境理解“古怪”、“屏息凝视”、“任凭……
  • 小学一年级数学:11-20各数的认识自主练习 PPT课件

  •   教学目标

      (一)知识与技能

      认识11~20各数,能正确数出数量在11~20之间的物体的个数,知道这些数是由1个十和……
  • 小学一年级数学活动——共同的家 PPT课件

  •   教学目标

      1、  认识本课11个生字。正确书写“云”字。

      2、  能正确、流利朗读课文,了解课文内容。

      3、……
  • 小学四年级多媒体数学——乘法的初步认识 PPT课件

  •   教学目标:

      1、让学生能初步理解乘法的意义;认识乘号,会写、会读乘法算式。

      2、通过看一看、说一说等一系列……
  • 小学四年级数学:营养午餐 PPT课件

  •   教学目标

      1、了解健康常识,知道吃好午餐的重要性.

      2、会用专家的建议正确地分析午餐菜肴中营养成分,能设计调……
  • 小学二年级数学《除法的初步认识—平均分》 PPT课件

  •   教学目标:

      1.引导学生在具体情境中感受“平均分”,在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念,理解“平均分”的含……
  • 小学一年级多媒体语文:花朵 PPT课件

  •   1.借助拼音正确地朗读课文,能背诵课文。

      2.能结合生活实际,感受到美好。

      3.会认“花、朵”写七个生字及组词……
  • 小学二年级数学——6的乘法口诀 PPT课件

  •   教学目标:

      1.进一步加深对乘法意义的理解,初步掌握6的乘法口诀。

      2.使学生能够正确、比较熟练地应用6的乘……
  • 小学二年级多媒体数学活动:角的初步认识 PPT课件

  •   教学目标

      知识目标:结合生活情景,使学生初步认识角;知道角的各部分的名称;初步学会用直尺画角。

      能力目标……
  • 小学二年级数学活动:6的乘法口诀及应用 PPT课件

  •   知识与能力;

      1、经历归纳6的乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源,初步掌握6的乘法口诀。

      2、能正确的运用……
  • 小学五年级品德与社会——各族儿女手拉手 PPT课件

  •   1、知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。

      2、了解在中华民族大家庭中,各族人民相互理解与尊重,共同……
  • 小学二年级数学活动:平均分 PPT课件

  •   教学目标:

      1、使学生知道什么叫平均分,并能够几个几个地分;通过动手操作知道把一个数每几个分一分,分成几份,初步建……
  • 小学四年级语文活动《母鸡》 PPT课件

  •   学习目标:

      1、认识7个生字。

      2、正确、流利、有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感经历。

    ……
  • 小学二年级数学《乘法的初步认识》 PPT课件

  •   教学目标:

      1、让学生能初步理解乘法的意义;认识乘号,会写、会读乘法算式。

      2、通过看一看、说一说等一系列……
  • 小学一年级多媒体数学——认识钟表 PPT课件

  •   教学目的      1、使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分。

      2、能正确书写时间。

      3、学会节约时间,养成……
  • 小学五年级多媒体数学《解方程》 PPT课件

  •   教学目标:

      知识与技能:使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区……
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