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幼儿园大班故事：大熊的拥抱节 PPT配音
- 加入时间：2013-03-20 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：8
清晨，大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱!
远远地，大熊看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：“袋鼠哥哥，你好!”可袋鼠哥哥支吾着说：“嗯，我很忙。”说着，就跑了。
大熊尴尬地放下手臂，安慰自己说："没关系，还有好多拥抱的机会呢。”
呀，前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗?大熊赶紧张开双臂：“亲爱的兔妹妹，你好!”兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。
大熊愣了一下，生气地甩了甩手说："哼，真没礼貌!”
大熊再往前走，看见了红狐狸。大熊张开双臂，红狐狸却赶紧绕了过去，连个招呼也没打。
大熊慢慢地把手臂放下来，不明白为什么大家都不跟他拥抱。
天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友。“昨天，我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”大熊的眼泪一滴一滴落下来。
这时，小动物们手牵着手走过来，看见孤零零的大熊，他们都愣住了。大熊呢，马上站起来，捂着脸跑回家了。
“我今天没拥抱大熊。”兔妹妹说……下载后查看完整版
小朋友们，当大熊无意伤害了朋友时，一个拥抱就化解了大熊与小动物之间的矛盾，获得小动物的原谅。小朋友们我们生活中同样有像大熊一样的小朋友，我们说过做错了事情没有关系只要改正错误，那么作为朋友的我们是不是就应该原谅他呢！……
幼儿园中班绘本：小熊的尾巴 PPT配音
版本2的截图
小熊非常健康活泼，它能倒立、翻跟斗，还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸她做得好，还使劲地鼓掌呢。
可是，小熊有一件事不满意，那就是尾巴。小熊的尾巴太小，紧紧地贴在屁股上，什么都干不了。狐狸毛茸茸的尾巴能扫地，多好呀！小猪细细卷卷的尾巴能拉钩钩，多好呀！松鼠大大的尾巴能玩皮球，多好呀！小蛇细细长长的尾巴能拎包，多好呀！"我的尾巴要再长大点儿，再有力点儿。"小熊对自己说。小熊开始做尾巴操。"尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长、长、长"。这下还真成功啦！小熊的屁股上真得长出一段又大又长、又有力的尾巴。"哇，太好了。我长出狐狸的尾巴了！"小熊可高兴啦。小熊继续做操。"尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长、长、长。"屁股上的尾巴继续长。"噌噌"地长…….。"哇，太好了。我长出松鼠的尾巴了！"小熊高兴得合不拢嘴。小熊又继续做操。"尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长、长、长。"屁股上的尾巴继续长。"噌噌"地长……。"哇，太好了。我长出蛇的尾巴了！小熊高兴极了。小熊继续做操。"尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长、长、长。"这样一来，尾巴不停地长着。 "噌噌"地长….。"哇，太好了。我长出猪的尾巴了！小熊非常高兴。小熊玩着他的长尾巴。他一会儿抱抱尾巴，一会儿扭着屁股晃着尾巴走，一会儿又转着圈跳舞，快活极了。可是，还是有点儿不太好。他不能再像以前那样倒立、翻筋斗、骨碌碌地打滚了。走路不方便。睡觉也不方便。睡觉的时候，光是大尾巴就把床占满了，小熊真不知怎么办才好。他开始怀念自己的小尾巴了。小熊发出了命令："尾巴，恢复原状！"可是尾巴不听命令。"对了，做相反的操，翘一翘，伸一伸反过来就是翘一翘，缩一缩吧！""尾巴，尾巴缩一缩，尾巴短、短、短 "于是，小熊的尾巴很快就变小了。
小熊的尾巴又恢复了原样。"这才是你可爱的尾巴"。妈妈说。小熊也说："是啊，我最喜欢我的尾巴了！"……
幼儿园绘本课件《猜猜我有多爱你》 PPT课件
1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。 感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。
2、发展幼儿的扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。
3、引导幼儿感悟真挚深切的"爱"的情感，并能勇敢地表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。
此ppt课件总共21页，含配音，下载后有配套教案、上课视频。请点击下方按钮进行下载。下载后还包含MPG的视频文件，文件文件是绘本配音、包含背景音乐。下载后还包括FLASH版本课件
视频文件截图
简要说明：
小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的耳朵不放。
他要大栗色兔子好好听他说。 “猜猜我有多爱你？”
“喔，这我可猜不出来。”大兔子说。
“我爱你有这么多。”小兔子说。他把两只手臂张开，开得不能再开。
“我爱你有这么多。我的手臂张得多大，我就多爱你。”大兔子说。
小兔子想：嗯，这确实很多。
“我手举得多高，我就多爱你。”小兔子说。
“我手举多高，我就多爱你。”大兔子说。这真的很高，小兔子想：要是我也有这样的长手臂，那该多好啊……（未完）
其他版本
《猜猜我有多爱你》是一本充满爱和幸福的童话书。这本书中那只可爱的小兔子得意地告诉妈妈——我是那么的爱你！可是却发现总是比不过妈妈对他的爱，因为他的手臂没有妈妈长，跳的没有妈妈高，力气没有妈妈大…………
幼儿园大班绘本：一根羽毛也不能动 PPT课件
- 加入时间：2013-06-30 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
其他版本截图
活动目标：
1.仔细观察画面，联系故事内容进行思考，较清晰地表达自己的想法。
2.体验坚持做一件事是不容易的，坚持才有可能获得成功。
3.体验朋友的重要性。
天鹅和鸭子是一对好朋友，要说比飞行，天鹅总是胜过鸭子，可是比游泳，当然鸭子领先，所以他俩时常互相佩服对方。
一天，他俩想进行一场做木头人的比赛，除了通常的规则以外还加上了一条：一根羽毛也不能动，谁坚持的时间长谁就是冠军。说比就比，两个好朋友开始一动也不动地站着，心里不停地念叨"一根羽毛也不能动"。
一群蝴蝶飞来绕着鸭子转，天鹅想："这下鸭子要动了吧?"可是，鸭子一动也没有动。一群兔子跳了过来绕着天鹅转，鸭子想："这下天鹅要动了吧?"可是，天鹅也一动也没有动。就这样他们不停地默默念叨"一根羽毛也不能动"，不分胜负地站了很久很久。这时，来了一只狐狸，一眼就看出鸭子和天鹅在做木头人的游戏，他想机会来了，连忙打开口袋，把鸭子和天鹅装进去。到了狐狸家，狐狸打开口袋把他俩放了出来，然后开始往炉灶里放柴火，鸭子和天鹅一动不动地站着看狐狸烧水，心里还是想着"一根羽毛也不能动"。
狐狸烧了好大一锅开水，他想："先煮哪个吃呢?天鹅比鸭子大，就先吃天鹅吧。，，他一把抓起天鹅，往锅里放。天鹅还是在心里念叨"一根羽毛也不能动"。就在天鹅被放进开水的一刹那，只见鸭子朝狐狸猛扑过来，在狐狸的鼻子上狠狠地咬一口，狐狸没有料到一动不动的鸭子怎么突然冲了过来，大吃一惊，疼得嗷嗷直叫，一松手放了天鹅，鸭子和天鹅齐心协力向狐狸踢去，狐狸招架不住，只好夺门而逃。
两个好朋友又拥抱在一起，鸭子说："这次你做到了一根羽毛都不能动，你是冠军。，，天鹅紧紧地握住鸭子的手说："谢谢你救了我的命，友谊比比赛还要重要，你才是冠军中的冠军啊!"……
幼儿园小班绘本：肥皂泡泡 PPT课件
- 加入时间：2013-06-23 收藏类别：[幼儿园小班绘本课件] 下载点数：8
活动目标：1、能积极主动参与活动
2、知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验到洗澡带来的乐趣
3、阅读绘本，讲述小动物洗澡的故事……
幼儿园大班绘本：我爸爸 PPT课件
- 加入时间：2013-04-23 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
1、PPT多媒体课件截图，有配音。
2、FLASH版本的翻页课件，EXE格式打开后自动全屏，然后点击鼠标翻页。
版本2
本课件是配合绘本故事《我爸爸》而设计的。绘本是以手绘图画来讲故事的儿童读物。以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和习惯。《我爸爸》是英国作家安东尼·布朗的绘本，该作品用儿童眼光描绘了一个普通、可爱、幽默但在孩子眼里却是无所不能的爸爸。为了让孩子充分体会“我”爱爸爸，爸爸也爱“我”的情感，也为了让孩子喜欢上阅读并掌握一定的的阅读方法及写作方法，特设计了此课件以帮助孩子更好更有效地阅读绘本故事。
这就是我爸爸,我爸爸真的很酷！
我爸爸什么都不怕，
连坏蛋大野狼都不怕。
他一跳可以跳过月亮，
还会走钢丝,而且不会掉下来。
他敢跟巨人摔跤。
在运动会的比赛中,他轻轻松松地就跑了第一名。
这就是我爸爸，他真的很酷!
我爸爸吃得像马一样多。
游泳时像鱼一样灵活。
我爸爸像猩猩一样强壮。
我爸爸像笑眯眯的河马 一样快乐。……………………
幼儿园小班绘本：藏在哪里了 PPT课件
- 加入时间：2013-04-01 收藏类别：[幼儿园小班绘本课件] 下载点数：7
课件包含声音文件
……
幼儿园中班数学绘本：小刺猬的项链 PPT课件
此课件总共多个版本，包含背景音乐，下载后有配套教案，及说课稿。请点击下方按钮进行下载。
一下是版本2截图
下方依次是其他版本截图
本次活动的内容来源于幼儿的日常生活。基于"课程游戏化"的指导思想和要求，我设置了情境化的教学模式，运用更生动有趣的新媒体白板教学软件，让幼儿在故事情境中解决数学问题--排序。
分析中班幼儿的年龄特点，一方面，中班幼儿思维能力和想象力发展迅速，对简单的排序有了一定的了解，当我们把各种不同的排列方式展现在孩子们面前时，他们都能自发的发现其规律。另一方面，他们的年龄决定了他们的学习形式应以直观、形象为主。所以，本次活动注重将枯燥的数学知识融入到生动形象的故事中，更利于幼儿知识经验的活动。次活动的重难点是"发现豆子颜色、大小的排列规律并能按照一定的规律进行排序，尝试创造新的规律"。为突破重难点，我采取了循序渐进、逐步深入的方法：第一次出现的项链里只有一个颜色的规律，第二次出现的项链里有颜色和大小两个规律；由观察描述再到亲自操作，逐步化解重难点。……
幼儿园绘本课件：是谁嗯嗯在我的头上 PPT配音
“有一天，小鼹鼠从地下伸出头来，开心地迎着阳光说：“哇！天气真好啊。”这时候，事情发生了！
一条长长的、好像香肠似的“嗯嗯”掉下来，糟糕的是，它正好落在小鼹鼠的头上。
小鼹鼠气得大叫：“搞什么嘛！是谁嗯嗯在我的头上？”
是谁嗯嗯在我的头上有一个影子闪过去，但是小鼹鼠的视力不好，看不清楚到底是谁。
一只鸽子飞过来了，小鼹鼠问她：“是不是你嗯嗯在我的头上？”
“不是我，我的嗯嗯是这样的。”鸽子说完，一团又湿又黏的嗯嗯，就掉在了熊鼹鼠的脚边了！
是谁嗯嗯在我的头上随后，小鼹鼠又去问马先生、野兔、山羊、猪先生、和奶牛，它们为了证实自己没有嗯嗯在小鼹鼠的头上，都现场嗯嗯给小鼹鼠看。
是谁嗯嗯在我的头上是谁嗯嗯在我的头上是谁嗯嗯在我的头上是谁嗯嗯在我的头上小鼹鼠没有找到真凶。最后，它看见了两只肥硕的苍蝇，智慧的小鼹鼠请求苍蝇帮忙。两只苍蝇欣然应许，飞到小鼹鼠的头顶上“戳了一下他头上的嗯嗯”,立刻判断出那是一坨狗大便。气急败坏的小鼹鼠找到正在酣睡的大狗准备仇。 是谁嗯嗯在我的头上它爬到大狗的屋顶上。“扑哧”一声，一粒小小的、黑黑的嗯嗯掉了下来，正好掉在大狗的头上。
是谁嗯嗯在我的头上然后，小鼹鼠就钻回地下去了！
这个故事最好玩的是它的结局，可爱的小鼹鼠的小小的嗯嗯，落在酣睡的大狗的头顶上，大狗无辜的抬眼看着这粒小小的黑黑的嗯嗯，那眼神里充满了困惑。而小鼹鼠完成了它的使命，报了嗯嗯之仇。实在是让人忍不住大笑，难怪小妞持续这么久的喜欢看这本书。在看了很多遍之后才注意到前面扉页上的题记，此书献给会自己到厕所嗯嗯的小朋友。哈哈，多贴心啊。妞坐在马桶上自己嗯嗯，就喜欢把这本书放在腿上。
这是一本非常幽默的知识类图画书，用一个简单的故事串联，让小朋友认识各种动物的粪便是什么样子。故事的主角是一只住在地下的小鼹鼠，在他追查是谁”嗯嗯“在他头上的过程中，了解了不同大小、吃不同食物的动物排泄出的粪便都不相同，最后是苍蝇帮助他找到了”元凶“，于是他”以牙还牙“，把大便嗯嗯在狗的头上，这才钻回图例。故事的首尾相连，作者点出了大多数的动物都是随时随地嗯嗯，这是动物和人不一样的地方。
配合幽默的故事内容，绘者的插画也非常有趣，从封面看到顶着一坨大便的眼熟，怒气冲冲想找人算账的模样，就引人发笑。绘者把每一样动物的造型和神情描绘得极为生动，除了表情最多的鼹鼠外，和善的马、笑眯眯的山羊、懒洋洋的狗......也都神态可掬。虽然故事中的动物都拟人化了，甚至有时还戴着眼镜，但是绘者对每种动物的体型、特征掌握得非常准确。此外，绘者也细心拿捏动物的伸长比列，体型大的动物如马、奶牛和猪，就只出现局部的头或是腿，让读者可以了解他们和鼹鼠之间的大小比例关系，也可以明白他们的粪便和体型相等的关系。由于所有的画面都没有加外加框，因此令人感觉到动物的身体好像一直延伸到画的外面，增加了读者想象的空间。
这是一本非常幽默的知识类图画书，用一个简单的故事串联，让小朋友认识各种动物的粪便是什么样子。故事的主角是一只住在地下的小鼹鼠，在他追查是谁”嗯嗯“在他头上的过程中，了解了不同大小、吃不同食物的动物排泄出的粪便都不相同，最后是苍蝇帮助他找到了”元凶“，于是他”以牙还牙“，把大便嗯嗯在狗的头上，这才钻回图例。故事的首尾相连，作者点出了大多数的动物都是随时随地嗯嗯，这是动物和人不一样的地方。
配合幽默的故事内容，绘者的插画也非常有趣，从封面看到顶着一坨大便的眼熟，怒气冲冲想找人算账的模样，就引人发笑。绘者把每一样动物的造型和神情描绘得极为生动，除了表情最多的鼹鼠外，和善的马、笑眯眯的山羊、懒洋洋的狗......也都神态可掬。虽然故事中的动物都拟人化了，甚至有时还戴着眼镜，但是绘者对每种动物的体型、特征掌握得非常准确。此外，绘者也细心拿捏动物的伸长比列，体型大的动物如马、奶牛和猪，就只出现局部的头或是腿，让读者可以了解他们和鼹鼠之间的大小比例关系，也可以明白他们的粪便和体型相等的关系。由于所有的画面都没有加外加框，因此令人感觉到动物的身体好像一直延伸到画的外面，增加了读者想象的空间。……
幼儿园绘本课件：方格子老虎 PPT课件
版本2截图
版本3截图
此课件下载后有应彩云上课高清视频。
《方格子老虎》是一本适合亲子阅读的绘本，故事内容诙谐幽默，蕴含着无穷的道理；小老虎生下来没有条纹，好比孩子刚出生，是一张白纸，我们的教育反映在孩子身上的痕迹，就是那一条条错综复杂的条纹。老虎爸爸想给小老虎漆成竖条纹，就是想让小老虎与众不同；而老虎妈妈认为，自己的宝宝当然是独一无二的，根本就不用竖条纹来区别，就画横条纹。这跟我们父母对孩子教育多么相像啊！总是想用一些外在的东西来把孩子包装得与别的孩子不同，比如学这学那，以此来凸显孩子的特长、优势，让孩子赢在起跑线。岂不知孩子本身就是与众不同的…………
