【教学目标】

　　（一）认知目标

　　通过创设一定的学习情境，引导学生对熟悉的生活事例和直观图形的探讨和研究，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念会读、写几分之一。

　　（二）能力目标

　　1. 通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。

　　2. 培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展。

　　（三）情感目标

　　1.    使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验，探索意识、创新意识

　　得到发展。

　　2.    在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验。

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