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幼儿园中班多媒体故事:自私的小麻雀 PPT配音

  •   森林里住着一只小麻雀,它非常喜欢唱歌,整天叽叽喳喳唱个没完没了。一天,它打开音响,又开始唱起歌来。一楼的兔子妹妹说:……
  • 幼儿园中班节日——中秋月明 PPT课件

  •   活动目标:

      1.知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

      2. 了解中秋节的风俗习惯,知道要在中秋节的时……
  • 幼儿园小班数学活动——区分上下 PPT课件

  •   1.能区分物体之间的上下关系,学习用方位词表达。

      2.感知物体间上下方位的相对性,培养幼儿的空间感知能力。

      ……
  • 幼儿园中班多媒体数学:彩云屋 PPT课件

  •   活动目标:

      1. 理解表格上符号与空间的对应关系。

      2.学习将形状、颜色和区域位置进行二次对应。

      此ppt……
  • 幼儿园中班数学《学习3的相邻数》 PPT课件

  •   活动目标

      1、学习3的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。

      2、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。

      3、通过学……
  • 幼儿园大班科学活动:四色桶 PPT课件

  •   【活动目标】

      1、认识垃圾分类标志。

      2、分辨回收的垃圾。

      3、尝试进行垃圾分类。

      4、了解垃圾……
  • 幼儿园大班科学——这是谁的房子? PPT课件

  •   活动目标:

      1、知道动物是大自然中的一员,是人类的朋友,初步了解动物的生活习性。

      2、 欣赏画面和连线的方式……
  • 幼儿园大班数学活动《数积木》 PPT课件

  •   活动目标

      1、 在数积木的过程中,学习有序地观察和统计数量的方法。

      2、 能清晰地表达观察的内容,喜欢挑战空……
  • 幼儿园小班数学说课稿——认识数字1-5 PPT课件

  •   一、说设计意图

      二、说幼儿

      三、说活动目标

      四、说活动内容

      五、说教法、学法

      六、说活……
  • 幼儿园中班数学《按图分类计数》 PPT课件

  •   活动目标:

      1 能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识。

      2 能说出自己的分类理由活动准备:

      ……
  • 幼儿园大班多媒体数学:趣味拼塔 PPT课件

  •   活动目标:

      1.巩固对常见平面图的认识,初步体验平面图形之间的关系。

      2.发展幼儿创造力思维灵活性和动手操作……
  • 幼儿园大班数学计算——图形变变变 PPT课件

  •   活动目标:

      l.在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。

      2.对组合、分析图形感兴趣。

      3.发展空间知……
  • 幼儿园大班数学计算活动:认识大于号和小于号 PPT课件

  •   1.认识  “>”  和  “……
  • 幼儿园小班多媒体数学:认识数字4 PPT课件

  •   活动目标:

      1、让幼儿感知4以内的数量,认识数字4,知道它能表示物体的数量。

      2、引导幼儿学习按物体大小的差……
  • 幼儿园大班健康《换牙的小秘密》 PPT课件

  •   小朋友,我是你们的第一副牙齿,我负责你们婴幼儿时期的咀嚼
      你们慢慢长大,吃的食物多了,有些食物是坚硬的,咀嚼我会……
  • 幼儿园大班多媒体数学——8的组成与分解 PPT课件

  •   活动目标:

      1、巩固8的分解与组成,为计算打基础。

      2、培养幼儿分析、判断、推理能力。

      此ppt多媒体课……
  • 幼儿园大班多媒体数学计算《10以内的减法》 PPT课件

  •   教学目标

      1. 使学生通过观察和思考,掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法,能正确地进行计算。

      2. 使学生……
  • 幼儿园大班社会活动《感恩母亲节》 PPT课件

  •   母亲节的由来:

      ???    母亲节起源于美国。1906年5月9日,美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世,悲痛万分的她在次年……
  • 幼儿园中班音乐——我的好妈妈 PPT课件

  •   1、幼儿能大胆的参加音乐活动。

      2、幼儿能正确唱歌,初步有辨别音乐优劣能力。

      3、幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲……
  • 幼儿园大班多媒体数学:8的组成分解 PPT课件

  •   活动目标:

      1.学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。

      2.引导幼儿观察两个部分数之间的互补……
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