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幼儿园中班美术《会变魔术的圆圆》 PPT课件

  •   目的:

      1、学习画各种圆形的物体并涂上颜色

      2、大胆作画并能丰富画面

      3、培养幼儿的想象力 准备:纸、……
  • 幼儿园大班科学——树叶宝宝回家了 PPT课件

  •   1.培养幼儿对自然的浓厚兴趣并喜欢探索自然奥秘。

      2.进一步加深对常绿树和落叶树的认识,能通过树叶的不同区分常绿树……
  • 幼儿园中班多媒体数学:有趣的数字 PPT课件

  •   活动目标:

      1.激发幼儿对数字的兴趣2.发现生活中的数字,知道数字无处不在。

      3.运用数字进行游戏活动,从中体……
  • 幼儿园大班数学活动——比多少 PPT课件

  •   教学目标:

      1、使学生通过操作,初步知道“同样多”“多”“少”的含义,会一一对应的方法比较物体的多少。

      2……
  • 幼儿园小班数学——按颜色归类 PPT课件

  •   【活动目标】

      1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色,并能按物体的红、黄、绿颜色分类。

      2、培养幼儿初步的归类能……
  • 幼儿园中班多媒体数学火《5的组成》 PPT课件

  •   活动目标:1.在掌握5的组成基础上,理解凑数的含义。

      2.能听口述应用题,在算盘上复习4以内的加减混合运算,并能完整……
  • 幼儿园中班数学——大于小于等于 PPT课件

  •   活动目标:1、认识“>”和“<”,理解不等式的含义,理解大小的相对性。

      2、学习把不等式转变为等式。

      3、培……
  • 幼儿园大班健康《消防安全教育》 PPT课件

  •   正确认识火与火灾

      火灾时怎么保护自己

      认识各种消防物品

      此ppt多媒体课件总共20页,请往下拉点击下方按……
  • 幼儿园大班语言——猜动物 PPT课件

  •   活动目标:

      1、初步理解谜语的基本形式,尝试独立地创编动物谜语。

      2、发展想象力和创造能力。

      3、 体……
  • 幼儿园小班科学教育说课稿:神奇的魔法箱 PPT课件

  •   教材

      活动目标

      活动重点

      活动准备

      教法学法

      活动过程

      此ppt多媒体课件总共16页,……
  • 幼儿园小班健康活动《保护牙齿从小做起》 PPT课件

  •   活动目标:

      1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。

      2、教育幼儿坚持早晚……
  • 幼儿园小班多媒体数学——比长短 PPT课件

  •   活动目标1、 在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短,体验自己发现结果的成功感。

      2、 学习按照游戏规则进行活动……
  • 幼儿园中班科学《垃圾食品我不吃》 PPT课件

  •   活动目标

      1、能够区分垃圾食品和绿色食品

      2、喜欢吃绿色食品

      3、了解垃圾食品对我们身体的危害

      ……
  • 幼儿园科学活动——探索沙的特性

  •   1、使幼儿认识了解沙的特性.

      2、通过玩沙活动,感受玩沙的乐趣.

      此ppt多媒体课件总共10页,包含教案,请往下……
  • 幼儿园中班多媒体数学:5的组成和分解

  •   活动目标

      1.探索5的分合,培养幼儿科学的探究意识;

      2.引导幼儿用5的分合知识,解决活动中的问题,激发幼儿……
  • 幼儿园中班数学——球球餐厅 PPT课件

  •   活动目标:

      1、了解生活中常见的球形物品或食物。

      2、喜欢参与数学游戏活动。

      3、学会7以内的数物对应……
  • 幼儿园小班美术——会变的手 PPT课件

  •   活动目标:

      1、观察自己的小手,初步学会用手进行创意绘画。

      2、培养幼儿的观察力和创造力,体验美术活动的乐……
  • 幼儿园小班多媒体科学活动:认识色彩 PPT课件

  •   活动目标:

      1、认识红绿俩个颜色。

      2、能够按照颜色对物品进行分类。

      3、乐意并愉快地参与活动,能在活……
  • 一日生活中生活环节的要求 PPT课件

  •   《幼儿园工作规程》

      《纲要》指出

      《指南》再次明确指出

      此ppt多媒体课件总共15页,请往下拉点击下方按……
  • 幼儿园中班数学认知——图形王国 PPT课件

  •   设计意图:中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征……
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