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幼儿园小班音乐——虫儿歌 PPT课件

  •   什么虫儿会织网?

      小蜘蛛呀会织网

      什么虫儿造蜜糖?

      小蜜蜂呀造蜜糖

      什么虫儿会耕地?

      小……
  • 幼儿园中班健康:不和感冒交朋友 PPT课件

  •   活动目标:

      1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

      2、初步了解预防感冒的方法。

      ……
  • 幼儿园大班音乐——捏面人(儿歌欣赏) PPT课件

  •   动目标:

      1、 幼儿能理解儿歌内容,并能流畅的朗诵儿歌。

      2、 引导幼儿按照的儿歌句式创编儿歌。

      3、 ……
  • 幼儿园中班语言——寒冷的冬天 PPT课件

  •   青蛙、小熊和蛇说:“冬天啊,就是在树洞里美美地睡上一觉,等到春风吹来的时候,再醒来找东西吃。。。”燕子、杜鹃和大雁说……
  • 幼儿园大班课外阅读《卖火柴的小女孩》 PPT课件

  •   在安徒生的童话世界里,虽然他并不经常给你一个甜蜜蜜的大团圆──而是让女孩点完所有的火柴冻死,让锡兵为了得不到的爱情甘……
  • 幼儿园大班多媒体语言活动《月亮船》 PPT课件

  •   活动目标

      通过欣赏故事,使幼儿感受故事情节,文学语言和情境的美,接受文学美的熏陶。

      激发幼儿热爱家乡,爱……
  • 幼儿园小班健康《小兔学吃饭》 PPT课件

  •   儿歌:《自己吃饭味道好》

      吃饭啦,坐坐好。

      手拿匙,碗扶牢。

      自己吃饭味道好,

      一口一口全吃……
  • 幼儿园教育,活动设计与指导 PPT课件

  •   第一章      幼儿园教育活动设计概述

      第二章      幼儿园教育活动设计中的目标和内容

      第三章      幼儿园教育……
  • 幼儿园小班多媒体数学《小猫钓鱼》 PPT课件

  •   唉!一条鱼也没钓着!

      生活中有什么地方用到0?

      今天最低气温是0度。

      从0开始。

      此ppt多媒体课……
  • 幼儿园中班数学——找相同 PPT课件

  •   活动目标:

      1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品,并将相同的物品放在一起。

      2、能按教师的……
  • 幼儿园大班社会领域《“年”的故事》 PPT课件

  •   在远古时代有一种怪兽叫年,一年到头昏睡。年只在每年腊月三十日出现,并且残食人兽。村民们每到年末,就谈年色变。有一年岁……
  • 幼儿园小班多媒体数学:认识颜色 PPT课件

  •   活动目标:

      1.引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色,感受色彩的美;

      2.能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色……
  • 幼儿园小班艺术活动——勤快人和懒惰人 PPT课件

  •   教学活动目标:

      1、运用图标学习学习歌曲,能用不同的演唱速度表现勤快人和懒惰人。

      2、尝试创编新歌词。

    ……
  • 幼儿园中班语言《小白兔说大话》 PPT课件

  •   小白兔,说大话:

      天下数我最胆大,

      老虎屁股我敢摸,

      狮子胡子我敢拔,

      豹子狗熊归我管,

    ……
  • 幼儿园中班美术《有趣的指纹画》 PPT课件

  •   活动目标:

      1、学习在指纹图案上添加简单的线条,使之成为有趣的形象。

      2、发挥学生想象力、创造力,体验创作……
  • 《幼儿园教育活动方法的设计》 PPT课件

  •   你见过教师使用过哪些教育活动(教学)方法?

      使用教育活动方法有什么价值?

      一、幼儿园教育活动方法概述

    ……
  • 幼儿园小班综合活动《好喝的颜色》 PPT课件

  •   目标

      ·增进手眼协调的能力。

      ·通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。

      ·了解制作果……
  • 幼儿园大班美术活动:未来的城市 PPT课件

  •   教学目标

      1、能大胆想象,有创意地设计未来城市。

      2、与同伴友好相处,继续学习 合作友好蹉商的办法。

      ……
  • 幼儿园大班健康教育——爱护牙齿 PPT课件

  •   活动目标:

      1、初步了解龋齿的形成以及怎样预防。

      2、 通过欣赏动画,观察图片等方法,了解龋的形成以及预防的……
  • 幼儿教师心理健康培训——如何克服职业倦怠 PPT课件

  •   什么样的幼儿教师容易职业倦怠

      自我期望偏高与实际结果的落差、知识能力的不足、

      教学效能感不高以及人格特点……
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