?过去幼儿卫生保健：生物学模式。只关注机体的   形态、生理的变化。

　　现在幼儿卫生保健：生物—心理—社会模式。注意生  物、心理、社会因素，有利于人们在生物、心理、社会的诸多因素及其相互作用中去全面考察人的健康问题，利于取得整体、综合的效益。总体的健康反映系统内和系统间高水平的协调，这种协调可以在任何层次，如在细胞、器官、人或社区层次遭到破坏。

　　幼儿卫生学的概念

　　幼儿卫生学：是研究婴幼儿生理解剖特点、生长发育规律，营养和身心保健的一门科学，也 是幼儿师范学校的一门重要的专业学科。

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