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幼儿园教师——礼仪培训 PPT课件
- 加入时间：2015-11-13 收藏类别：[幼儿园教师培训课件] 下载点数：5
〈一〉职业修养篇
1．有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精……
幼儿园大班数学：认识表钟整时 PPT课件
- 加入时间：2015-11-13 收藏类别：[幼儿园大班数学课件] 下载点数：5
1．使学生认识钟面，结合生活经验学会看整时。
2．培养学生建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守……
幼儿园学前班第一学期数学期末试卷 PPT课件
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 分数＿＿＿＿＿＿＿
一、你认识下面的图形……
幼儿园小班语言活动《连在一起》 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园小班语言课件] 下载点数：5
幼儿园小班多媒体美术：小书签 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园小班美术课件] 下载点数：5
1、完成书签的制作活动
2、知道书签的使用方法活动准备
此ppt多媒体课件总共22页，请往下拉……
幼儿园小班音乐——香蕉船 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园小班音乐课件] 下载点数：6
1、理解歌词，初步学习演唱《香蕉船》。
2、体验和老师、同伴一起唱歌表演的快乐。
此ppt多……
幼儿园大班安全——安全用电 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园大班安全课件] 下载点数：6
1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
……
幼儿园小班数学《认识8》说课稿 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园小班数学课件] 下载点数：5
（ 一）教材分析1、培智教学内容的选择要贴近学生的生活实际，有利于学生体验与理解、思考与探索。培智数……
幼儿园大班数学《学习“6”的加法》 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园大班数学课件] 下载点数：5
1、学习6的加法，进一步理解加法的意义，理解加法交换律。
2、能运用数学解决生活、游戏中的简……
幼儿园小班多媒体语言活动：小熊醒来吧 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园小班语言课件] 下载点数：6
1、尝试学说短句"小熊小熊，快起床了"；
2、感受小熊和妈妈之间的深情，激发幼儿爱妈妈的情感。
……
幼儿园中班美术——彩色的树林 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园中班美术课件] 下载点数：6
2、尝试运用中锋点出树叶，进一步巩固调色和舔笔的……
幼儿园小班数学活动：认识数字6和7 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园小班数学课件] 下载点数：5
教学准备：PPT
教学过程：
1.数字……
“鱼塘理论”在招生工作中的运用 PPT课件
问题2：您运用什么样的方法能够达到您的招生人数？
问题3：在招生……
幼儿园小班数学多媒体《认识数字8》 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园小班数学课件] 下载点数：5
2、在操作目测等过程中，正确感知8以内数量，巩固对8以内数字的……
幼儿园中班社会活动《端午节的故事》 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园中班社会课件] 下载点数：5
賽龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争……
幼儿园小班语言——月亮，晚上好 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园小班语言课件] 下载点数：6
１．感受"月亮妈妈"表情的不同变化，体验夜晚景色的美好。
２．知道夜晚会出现月亮，月亮会有不同……
幼儿园小班语言活动《小兔乖乖》 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园小班语言课件] 下载点数：7
1、 看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。
2、 通过讨论，感知聪明……
幼儿园中班多媒体数学活动：快乐的城堡 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园中班数学课件] 下载点数：5
㈠学习仔细观察两幅图，比较两幅图的不同点，并学会记录。
㈡引导讨论：怎样观察才能找得多找得对。……
幼儿园中班社会活动——我所知道的新疆特产 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园中班社会课件] 下载点数：5
1．能结合自己的生活经验，制定合理的旅游计划。
2．了解新疆的风土人情，知道新疆是个美丽的地方。……
幼儿园中班多媒体数学活动：数字宝宝 PPT课件
- 加入时间：2015-11-12 收藏类别：[幼儿园中班数学课件] 下载点数：5
1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。
2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动乐趣。
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