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幼儿园小班语言诗歌——小雨点 PPT课件

  •   小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,乐得鱼儿摇尾巴。

      小雨点,沙沙沙,落在花园里,乐得花儿张嘴巴。

      小雨点,沙沙……
  • 幼儿园小班多媒体数学活动:快乐的毛毛虫 PPT课件

  •   活动目标:

      1.感知5以内的数量,能按点卡匹配相应的图片和实物。

      2.乐意参与活动,体验数学活动的乐趣。

    ……
  • 幼儿园小班语言《洒 水 车》 PPT课件

  •   活动目标:

      1、认识洒水车,了解洒水车的基本构造和用途。

      2、学唱歌曲《洒水车》,喜欢参加音乐游戏。

     ……
  • 幼儿园中班健康——乘汽车 PPT课件

  •   活动目标:

      1.初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

      知道在乘车过程中要注意安全,树立自……
  • 幼儿园中班多媒体科学:秋天的菊花 PPT课件

  •   活动目标:

      1.让幼儿观赏菊花的多种颜色和姿态,知道菊花是多种多样的。

      2.使幼儿知道菊花是秋天里美化环境……
  • 幼儿园中班美术活动《彩色的秋天》 PPT课件

  •   活动目标:

      1.了解秋天是丰收的季节、美丽的季节,感受秋天的丰富性。

      2.继续学习用绘画的方式,选用各种颜色……
  • 幼儿园中班美术——蔬菜拼盘 PPT课件

  •   活动目标:

      1.尝试用不同颜色、形状的蔬菜进行拼盘,体验操作成功的乐趣。

      2.知道蔬菜营养丰富,要多吃蔬菜。……
  • 幼儿园小班科学《剥橘子》 PPT课件

  •   活动目标:

      1.能够运用各种感官感知橘子的主要外形特征和橘子的味道。

      2.愿意参加观察橘子的活动,学习用语……
  • 幼儿园中班健康:香喷喷的大米饭 PPT课件

  •   活动目标:

      1.了解稻谷类食物变成米饭的过程,知道谷类是人们离不开的主食。

      2.教育幼儿爱惜粮食。

      ……
  • 幼儿园中班科学——高高的水杉 PPT课件

  •   活动目标:

      1. 初步了解水杉的外形特征以及它的用处。

      2. 知道水杉是我国的特产,是古老的树种,培养幼儿爱护……
  • 幼儿园中班多媒体美术:我看到的农村 PPT课件

  •   活动目标:

      1.能用合适的色彩表现农村的丰收景象,初步学习画人物背面。

      2.懂得绘画中的先后步骤,如先画人物……
  • 幼儿园中班社会活动《我们的生日》 PPT课件

  •   活动目标:

      1. 懂得关心朋友,学会用多种方式表达对朋友的祝福。

      2. 感受集体的温暖、同伴的关心。

      此……
  • 幼儿园中班多媒体数序:它们一样多吗 PPT课件

  •   活动目标:

      1.学会不受物体排列方式的影响判断7以内的数量。

      2.培养幼儿细致观察的学习习惯。

      此ppt……
  • 幼儿园中班音乐——动物狂想曲 PPT课件

  •   活动目标:

      1.初步熟悉音乐的旋律,在魔法棒的提示下学习分辨音乐的结构。

      2.能依据自己的生活和游戏经验做出……
  • 幼儿园中班健康教育——战胜小蛀牙 PPT课件

  •   通过学习,让幼儿了解蛀牙形成的原因及危害性,养成早晚刷牙,保护牙齿健康的良好习惯。

      此ppt多媒体课件总共18页,包……
  • 幼儿园大班美术教育——倒影 PPT课件

  •   1.认识对印的基本知识,掌握对印的基本方法。

      2.感受对印的乐趣,能够利用对印的方法制作出有个性的作品,学会观察、……
  • 幼儿园小班多媒体美术:暖暖的手套 PPT课件

  •   活动目标:

      1、发展幼儿的想象力、创造力。

      2、引导幼儿喜欢参加美术活动,锻炼孩子的动手操作能力。

      ……
  • 幼儿园大班科学活动——纸杯电话 PPT课件

  •   活动目标:

      1、通过玩纸杯电话发现声音是通过线绳进行传播。

      2、能够看懂流程图,并按步骤制作

      3、能与……
  • 《幼儿园教师专业标准》解 读 PPT课件

  •   主要内容:

      一、制定《专业标准》的背景

      二、《专业标准》的定位与意义

      三、 《专业标准》框架内容

    ……
  • 《幼儿教师师德师风培训》 PPT课件

  •   是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。它在教育过程中不断地调节着教师与幼教事业,教师……
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