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幼儿园中班绘本：鸟窝 PPT配音
《鸟窝》讲述的是鸟儿和人类快乐生活的故事。故事前半部分，独自生活的白头发老奶奶悉心照料着屋檐下的两只小鸟，小鸟也用动听的歌声陪伴着独居的老人，暖暖的色调a展现出一副人与鸟和谐生活的场景。正当我们陶醉于这温馨的画面时，故事有了第一个转折：老奶奶要去城里的儿子家住了，白胡子老爷爷搬了进来，小鸟们会与老爷爷一同快乐地生活吗？这时候作者以几幅生动的画面给予回应：小鸟们在以前老奶奶喂食的桌上快乐地啄食，老爷爷出门时两只小鸟唱起了欢快的歌，小鸟从两只变成了三只、四只……答案是不言而喻的。第二个转折点是老爷爷收到了老奶奶寄来的给小鸟造房子的钱——在城里的老奶奶依旧牵挂着小鸟。收到信与钱的老爷爷会怎么做呢？作者以博大的爱心和丰富的想象让故事得以升华，老爷爷种了很多树，在每棵树上安了小木房子，让更多的小鸟来居住。日复一日，年复一年，房子也多次易主，但爱心却在接力，昔日的小树早已成为郁郁葱葱的树林，“白头发老奶奶的鸟窝”遍布树林，鸟群在上空自由飞翔，人们在树下快乐奔跑，人与自然可以如此和谐！
故事情节简单却又曲折递进、意味深长，结局自然却又出乎读者想象，展现了人们美好的愿望。“鸟窝”的变化是绘本的一条情节线索，从最初老奶奶屋檐下的一个鸟窝到老爷爷居住时的三四个，再到后来变成了遍布树林的“白头发奶奶的鸟窝”，地点和数量都在发生变化，暗示本文的情感线索——越来越多的人加入了爱心的行列，更多的鸟类在这片乐土上繁衍。
全书没有鲜艳强烈的画面，以暖暖的橙红色调营造了一种宁静平和的意境，每一幅画面都洋溢着浓浓的爱意，如老奶奶在门前织毛衣，小鸟在门槛上快乐地歌唱，人与鸟的眼神真切地交流；老奶奶挥泪告别时，小鸟在上空盘旋不舍，离别情在画面中洋溢。作者还注重利用画面中的细节推进情节的发展，用屋檐下小鸟数量的变化、小树的生长变化以及笔下的大自然的环境变化，展现了一幅人与动物、自然界相处的美好画卷，让人意犹未尽！……
……
幼儿园大班绘本：别再捉弄人啦 PPT配音
- 加入时间：2013-10-22 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
1.引导幼儿在看看猜猜说说中理解故事情节。
2.培养幼儿不捉弄他人，善待他人的良好品质。……
幼儿园绘本故事：你很快就会长高 PPT配音
绘本故事内容：
阿力是一个小男孩。
他的个子很小，学校里的同学都叫他“矮冬瓜”。
他的个子很小，姐姐的朋友们都喜欢拍拍他的头说：
“嗨，小可爱。”
阿力不喜欢自己的小个子，他很不快乐。他好希望快快长高。
他每天都想长高，连做梦都梦到自己长高了。
“妈妈，怎样才会长高啊？”阿力问。
“蛋白质！”妈妈说，“每一餐都吃含有蛋白质的食物，你很快就会长高的，阿力。”
整整三个星期，阿力一直吃鱼，吃蛋 ，吃鸡肉、奶酪和烤豆子。他每天喝八杯牛奶，因为妈妈加了许多蛋白质在里头。
可是没有用，他一点儿也没长高。
“爸爸，怎样才会长高啊？”阿力问。
“运动！”爸爸说，“ 多做运动，常常拉胳膊和拉腿，这样，你很快就会长高的，阿力。”
整整三个星期，阿力每天都绕着花园跑步，不断地跳高和跳绳。
爸爸还帮助他做了一部特别的伸展机器，阿力每天上学前，都会用它来拉胳膊和拉腿。
可是没有用，他一点儿也没长高。
“爱玛，怎样才能长高啊？”阿力问姐姐。
“睡觉！”姐姐说，“多睡一点，这样，你很快就会长高的，阿力。”
整整三个星期，睡觉时间一到，阿力就乖乖上床，绝不拖拖拉拉的。
可是没有用，他一点儿也没长高。
“老师，怎样才会长高啊？”阿力问。
“读书！”老师说，“要读很多书，做很多算术，这样，你很快就会长高的，阿力。”
阿力在学校里用功读着每一本书，还努力地做算术，他用手指、脚趾、楼梯、玩具熊和梨子来数数。爸爸、妈妈和老师都为他感到骄傲：“他真是一个聪明的男孩。”
可是没有用，他一点儿也没长高。
他还是一点也不快乐。
忽然，他想到一个办法。
“有办法了。”阿力说，“我可以问问叔叔！”
叔叔长得很高，是阿力见过的最高的人。
“你很像长高，是吧？”叔叔问。
“是的，快说嘛！”阿力说。
“我先告诉你，长得高会碰到什么麻烦。”叔叔说，“走，跟我来。”
“首先，如果你长得很高，就塞不进车子里，每次都要被挤得扁扁的。”叔叔说。
“哦——”阿力说。难怪叔叔开车都歪歪扭扭的。
“再就是，每次进门的时候，你都要记得低下头。”叔叔说。
“哦——”阿力说。难怪叔叔的额头上经常碰出肿包。
“还有，你不容易买到合身的衣服穿。”叔叔说。
“哦——”阿力说。难怪在寒冷的冬天里，叔叔还穿着短裤呢！
“也许长得像你这么高，不是一件好事。”阿力说，“不过，我还是希望个子不要这么小。”
“你一点也不小！来，告诉你一个秘密。”叔叔说，“不要只想让个子长高，要内心长大才对。”
“什么意思？”阿力问。
“注意听。”叔叔弯下腰在阿力的耳朵边小声说话。
从那一天起，阿力照着叔叔的话去做所有的事。每天早上，给爸爸、妈妈和姐姐一个拥抱。
晚上，泡在有一百万个泡泡的澡盆里吃冰棒。
骑自行车骑得飞快，把周围的声音都盖过了。
用力地跳进游泳池里，水花溅得好高好高。
每天，给同学们讲一个叔叔说的笑话。
对着镜子里的自己微笑。
你知道发生了什么事吗？叔叔的方法有用了！
阿力不再是最小的男孩。
他变成了——最快乐的男孩！……
……
幼儿园中班数学绘本：小刺猬的项链 PPT课件
此课件总共多个版本，包含背景音乐，下载后有配套教案，及说课稿。请点击下方按钮进行下载。
一下是版本2截图
下方依次是其他版本截图
本次活动的内容来源于幼儿的日常生活。基于"课程游戏化"的指导思想和要求，我设置了情境化的教学模式，运用更生动有趣的新媒体白板教学软件，让幼儿在故事情境中解决数学问题--排序。
分析中班幼儿的年龄特点，一方面，中班幼儿思维能力和想象力发展迅速，对简单的排序有了一定的了解，当我们把各种不同的排列方式展现在孩子们面前时，他们都能自发的发现其规律。另一方面，他们的年龄决定了他们的学习形式应以直观、形象为主。所以，本次活动注重将枯燥的数学知识融入到生动形象的故事中，更利于幼儿知识经验的活动。次活动的重难点是"发现豆子颜色、大小的排列规律并能按照一定的规律进行排序，尝试创造新的规律"。为突破重难点，我采取了循序渐进、逐步深入的方法：第一次出现的项链里只有一个颜色的规律，第二次出现的项链里有颜色和大小两个规律；由观察描述再到亲自操作，逐步化解重难点。……
幼儿园小班绘本：点点爱上幼儿园 PPT配音
- 加入时间：2013-10-18 收藏类别：[幼儿园小班绘本课件] 下载点数：7
点点三岁了，妈妈带他去幼儿园，他不想去，一路上都不高兴。
妈妈和点点来到一棵大树下，树枝上许多小鸟在唱歌，妈妈和点点说：“这里是小鸟的幼儿园。”
妈妈和点点来到一片绿草地，草地上许多小兔在做游戏，妈妈和点点说：“这里是小兔的幼儿园。”
妈妈和点点来到一片大树林，树林里许多梅花鹿在散步，妈妈和点点说：“这里是梅花鹿的幼儿园。"咦，这是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏，妈妈和点点说：“这是小朋友的幼儿园。”
点点松开妈妈的手，高高兴兴的进去了…………
幼儿园绘本：三只山羊嘎啦嘎啦 PPT配音
很久很久以前，有三只山羊，名字都叫＂嘎啦嘎啦＂，他们想长胖些，决定到山坡上去吃草．去山坡上去吃草．去山坡要经过一条河，河上有一座桥，可桥下住着可怕的山怪．最小的嘎啦嘎啦最先走上桥，过一会儿有一只个头大一些的山羊来，山怪想吃大的山羊，便放走了他。第二只嘎啦嘎啦来了，山怪吼叫着要把他一口吞掉，第二只山羊也对山怪说，等一会有只更大的山羊要来，山怪放走了他，就在这时，大山羊嘎啦嘎啦上了桥，他真的又大又重，桥发出了巨大的响声。山怪想要吃大山羊，大嘎啦嘎啦向山怪猛扑过去……作品的素材取自挪威民间故事，采取民间故事常见的一波三折结构，需素简洁、生动，重复中有变化，节奏流畅而明快。角色间的对话显示了人物性格，制造了冲突，也烘托出浓烈的故事情境和氛围。
画面与文字相得益彰，粗狂的线条，勾勒的笔法，厚重的用色，富于动感和力度的动物造型以及抽象写意化的树木、阳光和溪水，渲染了原始森林河谷的蛮荒，野性、蓬勃昂扬的生命力，形成了很强的视觉冲击。画家特别注重准确传达原作所忠实记取的北欧民间文学风格，使山羊、山怪无论是形象还是思维、行动、语言性格均处于简单、原始的生命状态，有着和山谷、原野同样的自然朴素的生命能量。这种状态与人类童年有着根本意义上的相类，这部图画书因而对儿童读者能够产生天然的亲和与吸引力。
作者刻意彰显了作品民族特性、地域风情和文化内涵，赋予这本图画书素朴而丰沛、清澈而醇厚的艺术品质，令它赢得了包括成人艺术家在内的广泛读者。
讲读建议：
这时一部民间故事题材和风格的图画书，叙述故事的文字，简明朴素，对话部分较多，人物语言个性鲜明、生动、口语化，生活气息浓郁。讲读作品时，需要有一定的角色扮演，以略带夸张的语调读出文字，增强故事的声音效果。
儿童读者对故事的关注，可能会急于得知情节的发展，催促翻页，讲读者应该适当控制讲读的节奏，因为作品的故事并不复杂，结局也没有特别的意外，最好能保持悬念，将读者的注意力部分转移到画面的阅读上。
每幅画面的构图都非常讲究，只要提示一下，儿童读者便投入充分地欣赏的品味。比图描画山怪的多个变换角度，正面、侧面、整体、头部或身体的局部，山怪瞪大的眼睛、张大的嘴巴、长而尖的鼻子、锋利的牙齿，还有大嘎啦嘎啦一对页整幅大图威风凛凛的头部特写。
具体到图画的细节，山羊们各自不同的犄角、胡子，不同情形下的眼神、面容和身体姿态，他们嘴里叼着青草（小山羊叼的草还带着花儿），褐色的山石，狭窄的、不时摇晃的木桥，桥下蓝色的湍急的河水，坡上金黄色的阳光，笔直高耸的树木，林间的青草地……北欧丛林山谷的自然风貌和原始风情尽在其中，这些全是阅读此本图画书的读者不能错过的、作品最有艺术价值的组成部分。
作品的封面画着三只山羊迈着一模一样的欢快步伐走过小桥，前后一致的环衬部分，画满了在河谷林间尽情嬉戏撒欢的三只山羊的图案，配合扉页、书名页、封底上山羊吃青草的画面，这些极富匠心的、具有整体感的设计，都在进行着故事的讲述，讲读时一定不要遗漏，合并图画书中内页一体欣赏。
由于儿童能够比较快的熟悉并掌握作品的故事结构和进程，重复阅读时就可以让他们进行自主的讲读，认可并鼓励他们的自由想象、补充和发挥。
如果发现儿童读者对个别的画面表现出命案或不安，可以通过调整叫故事的声音和语调，让他们转而注意讲读者的故事讲述和表达，减弱视觉冲击带给他们的刺激和紧张感。
拓展阅读：
蚂夏·布朗的每部作品会根据故事和题材不同的要求更换风格和手法，曾获得过多次凯迪克奖，其中包括不同地区民间故事，作者十分重视民间故事对儿童读者的感染力，国内已经引进的作品有《灰姑娘》。
民间故事题材和风格的图画书很多，有不同的内容、味道和特色的作品。如《狼婆婆》时运用中国传统画法的富于意境和韵味的图画书。《睡美人》、《拔萝卜》以画面的结构极为讲究而着名，都值得读一读。
运用民间故事叙述手法的《森林里的聚会》、《公主的月亮》、《喜欢打的国王》等，情节紧凑、风格朴素，连接阅读这类作品，儿童读者的反应会让我们体会到民间故事所包含的力量。……
幼儿园绘本：三个强盗 PPT配音
从前从前有三个很凶的强盗。
他们穿着宽宽的黑斗篷，戴着高高的黑帽子，出门都是躲躲闪闪的。
第一个强盗有一支喇叭抢。
第二个强盗有一个撒胡椒粉的喷壶。
第三个强盗有一把巨大的红斧头。
晚上天黑了，他们就到路上去找倒霉的人。
每个人见了他们都好害怕。
勇敢的男人跑了，女人晕倒了，狗也逃了。
这三个强盗每一次去拦劫马车，都是先把胡椒粉喷到马的眼睛里，再用斧头把马车的轮子砍碎，然后用喇叭抢把乘客赶下车，抢走他们的财务。
这三个强盗藏身在一个很高的山洞里。
他们把抢来的东西都运到那儿去。
洞里到处都是一箱一箱的钱、手表、戒指、黄金和宝石。
在一个寒冷的黑夜里，这三个强盗又揽到了一辆马车。
可是车上只有一个叫做芬妮的孤儿。
她正要去投靠她的姑妈，因为姑妈是个坏心肠的人，所以她很高兴碰到了这三个强盗。
车上没有财宝，只有芬妮，所以三个强盗就用暖和的斗篷把她抱起来，带走了。
他们在山洞里，给芬妮铺了一张柔软的床。
她一躺下，就睡着了。
第二天早上，芬妮醒过来，发现四周都是闪闪发亮的财宝。
“这些是做什么用的？”她问。
三个强盗结结巴巴地说不出话来，他们从来没有想到要用他们的财宝。
于是，为了要用这些财宝，他们就把所有走丢了的小孩、不快乐的小孩没人要的小孩，统统都找了来。
他们还买了一座美丽的城堡，让这些孩子都有地方住。
孩子们戴上红帽子，穿上红斗篷，住进了他们的新家。
很快地，城堡的故事传开了，每天都有人把小孩带到这三个强盗家门口来。
孩子们渐渐长大了，结了婚。
他们也在城堡四周盖起了自己的房子。
房子越来越多，成了一个小村子，村子里的人全是戴红帽子、穿红斗篷的。
为了纪念好心的养父，他们给三个强盗每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。……
幼儿园大班绘本：犟龟 (情景阅读) PPT课件
- 加入时间：2013-10-16 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
版本2截图
《犟龟》是米切尔·恩德经典作品绘本系列中的一本。它讲的是在一个美丽的早晨，天空阳光灿烂，有一只名叫“陶陶”的乌龟，正在她那舒服的小洞里吃着早餐，突然听到了两只鸟的对话，他们说狮王二十八世要举行婚礼，邀请所有的动物去参加婚礼。陶陶整整想了一天一夜，她的心里终于有了打算——参加狮王二十八世的婚礼。第二天一大早，陶陶便出发了，她爬得非常慢，但是她却没有停下来。乌龟陶陶去参加狮王二十八世的婚礼，在路上它遇到了许多小动物：蜘蛛发发笑陶陶走的这么慢，肯定赶不上婚礼，劝她赶紧回家；蜗牛师师指出陶陶走错了方向，认为陶陶不可能赶上婚礼；壁虎茨茨告诉陶陶婚礼取消了，狮王二十八世正在和老虎斯斯开战，也劝她回家；乌鸦阿嚏告诉陶陶，狮王已经去世了，劝她还是赶紧回家，要不留下来一起哀悼狮王……但乌龟陶陶始终认为“我的决定是不可改变的”，“只要坚持，一步一步总能走到”。最后，陶陶赶到狮子洞时，当然没有赶上狮王二十八世的婚礼——因为动物朋友们说的都是真的。但幸运的是，由于她的坚持，却意外地赶上了狮王二十九世的婚礼。这是一个真正属于儿童的童话——犟龟本身就是儿童的化身，因为只有儿童才会认定一件事情“犟”到底——这也正是恩德童话的魅力：对人类内心世界的贴近，用细致的笔调勾画出一个属于儿童的天真王国。
这个故事告诉我们，只要有了目标，坚持去做，就一定能实现自己的愿望。……
