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幼儿园小班绘本：小老鼠的漫长一夜 PPT配音
- 加入时间：2013-09-03 收藏类别：[幼儿园小班绘本课件] 下载点数：7
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简要说明，部分故事文字：
夜已经很深了，大老鼠早就躺在他的大床上睡着了。
可是，小老鼠却躺在小床上怎么也睡不着。
“大老鼠，大老鼠！”小老鼠喊着，“有什么东西正呼啦呼啦地绕着房子跑呢！”
大老鼠慢腾腾地从床上爬起来，拉开窗帘，说：。
“看，那只是树枝在啪啪啪地敲打窗户，回去睡觉吧！” 。
“那……我能不能到你的床上去睡啊？”小老鼠问。
“不行，”大老鼠说，“你睡觉不老实。”。
大老鼠叹了口气，坐起来仔细听了一会儿。
“那不过是一只猫头鹰。就跟你一样，他也没睡呢。”
“那……我能不能到你的床上去啊？”小老鼠问。
“不－－行，你的脚丫子总是凉凉的。”
大老鼠把毯子蒙到头上，又睡了。……
幼儿园中、小班绘本：小黑鱼 PPT配音
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在大海的深处，有一个小鱼们的快乐天堂，牠们都是红色的，只有一只的颜色像蚌壳一样黑黑的，牠游得比牠的兄弟姊妹更快，牠的名字叫做：「小黑鱼」
有一天这群小红鱼都被可怕的大鲔鱼一口吃掉了，只有小黑鱼逃过一劫。
牠在深邃的大海里游荡，心里害怕、很孤独，也很悲伤
虽然一下子变得孤独与无助，但是小黑鱼并不退缩；反而勇敢地面对逆境，让牠有机会去见识大海的其他生物。
牠看见一个由彩虹果冻组成的水母。
牠看到一只龙虾，牠走起路来好像一个在水中移动的机器
牠看到了从糖果般的石头长出来像一座森林的海藻
海葵看起来好像是随风摇曳的粉红色棕榈树
小黑鱼遇见另一群友善的小红鱼，牠开心的说：「我们一起去玩、一起去看一看吧！ 」。
小红鱼说：「我们不能去，大鱼会把我们全部吃掉！」。小黑鱼说：「但是你们不能只是躲在这里， 我们一定要想一些办法！」
小黑鱼想了又想，忽然间，牠说：「我想到了！ 」「我们可以游在一起，就像大海里最大的鱼」
牠教大家各就各位，游在一起
小红鱼们终於学会游在一起扮成一只超级大红鱼，小黑鱼说：「我来当鱼的眼睛」
就这样，牠们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，最後把大鱼们都吓跑了！……
幼儿园绘本故事：驴小弟变石头 PPT课件
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驴小弟跟爸妈住在燕麦谷的松果路。他有一个嗜好,就是收集形状和颜色都很特别的小石子。
在一个下雨的礼拜六，他找到一颗非常特别的小石子。这颗小石子红得象火，闪闪发亮，圆溜溜的像弹珠儿。也许是他太兴奋的缘故吧，他在端详这颗小石子时，竟然全身颤抖了起来，而且落到背上的雨水也让他觉得凉飕飕的。“真希望雨不要下了。”他说。
结果雨真的停了，他大吃一惊。这雨不像平常那样是渐渐停下来的，而是突然就停了。雨点还没落到地上就不见了，乌云也不见了，每一样东西都是干的，连太阳都闪着耀眼的光芒，就好象根本没下过雨一样。
在驴小弟短短的一生中，从来没有一个愿望这么快就实现过。他突然觉得这一定是魔法，而且一定是这颗特别的红石子造成的（事实上也是这样）于是为了看看他的想法对不对，他把小石子放在地上，说：“我希望再下雨。”结果什么也没发生。可是他用蹄子拿着小石子，说同样的一句话时，天就变黑了，闪电和雷声来了，大雨也下起来了。
“今天的运气真不错！” 驴小弟想，“从现在起，我要什么就会有什么了。爸妈也可以想要什么就有什么。我的亲戚、朋友，以及所有的人都可以要什么就有什么啦！”
他希望太阳再从天空出现，希望左后方脚蹄上的一个疙瘩消失，结果都实现了。他开始走回家去，急着要用这颗神奇的小石子让爸妈惊喜一下。他巴不得马上看到他们的表情。也许，一开始，他们根本不会相信他的话哩！未完……
幼儿园绘本：阿利的红斗篷 PPT课件
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幼儿园绘本：大卫惹麻烦 PPT课件
大卫又来了，经历了被妈妈说不，被老师说不的成长经验，大卫似乎并没有痛改前非，在这本书里，继续发挥超人能量，大 惹麻烦！在家里被妈妈说不的大卫年龄尚小，所犯的错误是那个年纪的孩子不可避免的，淘气好动的男孩子在年幼无知的时候闯祸并不意外，如果没有妈妈一声声地说“不”他们怎么能知道日常生活里什么可以，什么不可以呢？在学校里的大卫，显然成长了一些，他所犯的那些错误都是出于身处新鲜的集体生活，希望展现自己，赢得大家关注的表现。当然，老师会告诉活泼淘气的大卫，纪律是学校生活最重要的学习环节。
而这本《大卫惹麻烦》里，大卫明显地又成长了一些，拒绝进食、大声问话、出言不逊……等等行为，都显示着大卫在尝试支配自己的生活，然而就在他津津乐道地为自己惹的麻烦寻找借口的时候，他说谎了。淘气得出了圈儿的大卫其实单纯善良，发自本性的超能量让大人们头疼不已，然而，这一次，他真的犯了很多孩子在小的时候都会犯的错误——撒谎。而这一次，他真的受到了惩罚——黑暗中孤独的入睡。作者巧妙地将乏味的说教隐藏在故事之中，没有任何父母会容忍孩子说谎。当然，单纯善良的大卫很快意识到自己为什么受到惩罚，勇敢真诚的承认错误之后，大卫也第一次表达了对妈妈的爱。入睡后大卫坦然幸福的脸和妈妈温柔的手，让读者不禁又在期待，下一次大卫的归来！
精彩书评也许看你看到这边书的时候，有些范畴，这样的书该怎么给孩子讲呢，那就看看同妈给大家整理的精彩书评吧，从他们的解读中你一定会知道改怎么和小朋友读这本经典的绘本了。
在这本《大卫惹麻烦》里面，长大了的大卫可真是有点横行无忌的意思了。瞧，这回大卫不但继续制造麻烦,嘴里也不闲着：“我不是故意！”、“我没想这样”、“我忘了！”、“可是小猫喜欢啊！”……种种说辞，看上去是都是小孩子常用的借口。
没错，就是这样，孩子们的语言表达是有限的，当他们想为自己做的事以及造成的后果做出解释时，这样的话语是他们最先想到的、用到的，因为这是他们最真实的行为初衷和感受。看着大卫“成长”的读者们一定可以体会到，孩子们做出的那些在大人们看来无法无天、不合规矩的举动是孩子的天性使然。作者借由大卫的行为和语言综合概括地表现出了孩子们日常生活中最常做的事、最常说的话。很多父母都说，他们的孩子看过大卫的故事以后，有的高兴得像是找到了一个“名人”小伙伴儿，有的看到大卫做了他们从来没试过的事情忍不住要跃跃欲试，有的会给家长将更多自己周围像大卫一样的孩子的故事。
一时间，有的父母不禁担心，在家庭教育上，很多时候管还管不过来呢，现在出来一个大卫，不是让孩子们更有理有据的胡闹了么？！其实我们换个角度来想一想，为什么作者要创作这样一个小淘气包儿出来，为什么这个小淘气包儿又受到如此广泛的喜爱和欢迎呢？
我们常常说，看别人的时候，会像照镜子一样，从别人身上看到长处，找到自己的不足。“大卫”系列故事，其实正是起到了这样的作用。有多少孩子平时会自觉、自愿、自发地回过头来看一看、想一想自己做过的事情呢？对于孩子来说，前面的新鲜事物永远在吸引着他们，哪顾得上去回过头看一看、想一想呢？不知悔改是很多孩子的通病，刻板的教育，吓人的怒骂往往起不到预期的作用。
可是当孩子们看到大卫的故事的时候，他们清楚地看到了惹下麻烦的现场，他们真真切切地读到了大卫的心声。比如，大卫在房子里玩儿滑板，跌倒前他惊呼“我不是故意的！”、打棒球打碎玻璃时大卫说“我没想这样！”大卫没有说谎，他的脸上写着真实自然的惊恐和懊悔。
孩子的控制和判断能力是有限的，但玩是他们与生俱来的能力。为了一个孩子快乐的童年我们不能剥夺他们玩儿的权利，可是我们可以很好的引导他们。我们可以给他们看大卫的故事，让他们预先知道结果，让他们看到大卫的遗憾和懊悔，我相信，在正确的引导下，孩子们可以感受到，如果大卫知道会有这样的结果，他也不愿意把桌子撞翻，把窗子打碎。没有孩子喜欢故意制造麻烦，只是孩子们不知道，玩儿的时候如果不注意地点时间，结果就可能惹麻烦。
本书的作者对孩子充满了爱意和包容，但是非判断却是分明的。从大卫的神情上我们能够看出，他的种种借口都是真实的，他没有说谎，包括他说：“我的作业被小狗吃掉了！”也是真的，看到窗外的小狗了么？嘴里叼着的正是大卫的算术作业！但是当大卫真的做了错事的时候，他是受到了惩罚的，比如大卫骂人之后，嘴里被塞进了肥皂！故事的结尾，得意忘形的大卫偷吃了蛋糕却矢口否认，说谎的结果是必须要独自面对夜晚的黑暗。当然，承认错误的大卫再一次赢回妈妈的爱，在妈妈慈爱的抚摸中甜甜地入睡。
亲子共读不单单是孩子学习的过程，同时也是家长学习的过程。作者其实创作了一个宽容、智慧的母亲，她给了无法无天的大卫释放天性的空间，但同时也告诉大卫正确的道理。玩可以，闯祸也可以原谅，但是绝对不可以说脏话、说谎。我们的父母也可以通过这本书认真地想一想，什么时候给孩子一些放任，什么时候给孩子一些引导，什么时候又该让孩子明确地知道是非对错。
我们真诚地希望，所有的孩子都能像大卫那样，在宽容的环境里成长，做一个爱玩儿、会玩儿，同时又明辨是非的 健康好孩子。——张影妹 图画书图文编辑……
幼儿园大班绘本：母鸡萝丝去散步 PPT配音
- 加入时间：2013-08-10 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：8
它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。
可它一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。
萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。
萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。
萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。
萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来可它跌到了栅栏这边的手推车里。
萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，?
狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。
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儿童绘本：月亮 生日快乐 PPT配音
每天学啥，说给你听，我当老师，你当学生。
看月亮初一看，一条线。
初二三，眉毛弯。
初五六，挂银镰。
初七八，像小船。
初九十，切半圆。
十五六，像玉盘。
小熊和月亮之间还会发生哪些有趣的故事呢？
你还可以想象小熊还会和谁发生有趣的故事！
选择其中的一个，展开你丰富的想象赶快把它画出来吧！
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幼儿园小班绘本：不见了 PPT配音
- 加入时间：2013-08-07 收藏类别：[幼儿园小班绘本课件] 下载点数：7
我的手帕不见了……它会变成青蛙的船帆吗？
我的钮扣不见了……它会变成星星飞上天吗？
我的小熊发卡不见了……它是不是钻进洞里冬眠啦？
我的布娃娃不见了……她也许已经做妈妈了吧？
我鞋上的蝴蝶结不见了……它一定就是花园里那只最美丽的蝴蝶！
我们开展这个绘本的目的：
1.观察画面，了解故事内容。
2.鼓励幼儿大胆想象，敢于表达，培养幼儿的想象力。
3. 让幼儿感受从东西不见了的失落到美好想象的开心的过程。
焦虑情绪对于孩子来说都普遍存在，我们家长应该如何减低孩子的焦虑情绪，让孩子有一个健康的心态，那这一个绘本相信对于孩子来说帮助很大，对于家长如何教育孩子也非常有作用，家长可以通过这个绘本让孩子明白，其实有些东西不见了，我们无须太介怀，要往好的方面想，每一样事情都会有美好的一面。
绘本就是通过这样浅显的内容而让大家从中领悟到一个看似简单，但往往却是我们生活中一些小哲理，让我们也一起走入绘本，用我们的心和孩子去体会绘本带给我们的快乐。
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幼儿园大班绘本：11只猫做苦工 PPT配音
- 加入时间：2013-07-24 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
（天气真好啊，11只小猫背着背包、排成一队，出门去旅游，走在最前面的是猫队长——“阿大”）（他们一边走一边唱着歌——《柳树姑娘》：柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净多么漂亮……），走着走着，他们来到了一个花圃，五彩缤纷的花儿正对他们笑呢。
阿二（无比兴奋地）说：“哇，多好看的花啊！”
阿三（指着一块牌子，指醒大家）：“还竖着一块大牌子呢！”
大家赶紧凑过去看——“禁、止、采、摘”大家齐声念着。
阿四（很可惜地）说：“哦，是“禁止采摘”啊！ ”
阿五（很向往的样子）说：“可是……好想摘哩！”
阿二说：“有这么多花，摘一朵大概没关系吧？”
“嗯，如果只摘一朵，没关系地。”阿五马上附和道。
“嗯，就摘一朵吧。”阿四也附和着。
（阿二、阿三、阿四、阿五等伸出手，正准备摘花时……）猫队长忽然喊起来：“不行，不能摘！”
“就摘一朵，就摘一朵”，阿五拉着猫队长的手腕说道。
“喵呜，喵呜……”其他小猫也向猫队长求情。
（猫队长看看小猫们，又看看那些漂亮的花儿，不吭声了，得到了队长的默许，小猫们扑向花丛中，每人摘了一朵插在头上，猫队长也忍不住摘了一朵）。
（大家又唱着歌，继续向前走，来到山谷边，前面有一座吊桥）“大牌子上写着什么呀？”最小的猫咪小小问道。
“危、险、禁、止、通、过、此、桥。”猫队长大声一个字一个字地念道。
“哦，是“禁止通过此桥”啊！”，小小嘟着嘴说。（但他马上后退了几步，躲到哥哥姐姐的身后）（阿二指着吊桥）对猫队长说：“没关系的，过去吧。”
阿五（对阿二点点头）说：“大家一起走，就不害怕啦！”
“好吧，大家勇敢点”，猫队长说。
“喵呜，喵呜”，其他小猫都很开心。
（穿过了吊桥，到了平坦的草地上）“就在这里休息一会吧，吃点心喽”，猫队长示意大家做下来。
（正当大家准备坐下来时，阿二忽然喊起来）“哎呀，那里也竖着一块大牌子啊！”
阿三说：“哎呀，那里也竖着一块大牌子呢”
（说完，阿三看着牌子地）念道：“禁、止、攀、爬、树、林”
阿二（满不在乎地）说：“哦，是“禁止攀爬树林”啊！”
（这一次，大家仅仅是看了看猫队长，没等猫队长发令，一个个都爬到了树上吃起来点心）——（由于11个小朋友不可能爬到道具做的树上，故可以把11只道具猫放在树上去，让小朋友在一边配音，猫们一吃点心，一边聊天，这里可以让小朋友自由发挥）（饱着了，大家坐在树上开始欣赏起风景来）“咦，那里有一个好奇怪的口袋”，小小说。
“禁、止、进、入、口、袋。”，这一次，大家看也不看旁边的牌子，就齐声喊道。
“哦，是“禁止进入口袋”啊”，阿二说完爬下树来，来到了口袋边上，“好大的一个口袋哩”，阿二一边说着一边指示大家都下来。
（阿二第一个爬进了口袋，其他小猫也一个一个爬了进去）“再往里面去一点”阿三说。
“别采着我的尾巴”阿四叫道。
“喵呜，喵呜”，其他小猫叫着。
（这里也可以用猫道具来代替11个小朋友，让小朋友在旁边配音——猫们互相挤来挤去的状况，自由发挥）（11小猫全部爬进了口袋）“呜嘿嘿，啊哈哈……”
（不知从什么地方传来了一阵恐怖的笑声，口袋“嗖”地收紧了）（一个巨大的怪物扛起了口袋）“呜嘿啊哈，呜嘿啊哈，一下子就把这些笨猫全抓住啦！11只小猫一只也不少，呜嘿嘿，阿哈哈！”。
（这是一只名叫“呜嘿啊哈”的怪兽，他一边大笑着，一边“咚咚咚”向山顶跑去——那里是他的城堡）（到了城堡，怪兽把小猫一个个拎了出来，把他们赶到一个大滚子旁边）“猫们，在院子里好好干吧，都使出力气来给我拉滚子！呜嘿啊哈，呜嘿啊哈”，怪兽一边咆哮着，一边甩着鞭子威胁小猫。
“喵！”
“喵呜”
小猫们可怜地低声叫道。
（晚上，小猫们还要被关进笼子里）“这样下去可不行”，阿二叫道。
“很难逃出去呀”，小小叹着气。
“我们绝不能认输，我们可是很厉害的11只小猫呢！”，猫队长给大家打气：“打起精神来！”
“可是……有什么好法子能逃走呢？”，阿三看着猫队长，担心地问道。
“哎，我现在也没想出什么法子来”，猫队长皱着眉头说，又看看其他小猫，小猫们都摇摇头又低下了头。
（大家谁也没有再说话，闭着眼睛靠在墙边，睡了……）“喂，天亮了！猫们，干活了，干活了！呜嘿啊哈，呜嘿啊哈……”
“喵！”
“喵呜！”
（小猫们，根本没有睡醒，但是没有办法，起来了）（小猫们就这样白天拉滚子，晚上在笼子里睡觉）（一天，大家又小声讨论起来，这里也可以让小朋友自由发挥，大家你一言我一言，最终想出了——以拉滚子很好玩为由骗怪兽来拉滚子，使他们得以脱身，等怪兽发现他们不见了来找他们时，又骗怪兽钻进水桶（在水桶旁边放一块写着“禁止进入木桶”的牌子，让怪兽误以为他们就躲在水桶里），把他推到山下。想好了法子，大家都安心地睡着了。）（第二天早上，怪兽又来到笼子边，准备打开笼子，叫他们起来，但没等怪兽喊出声，小猫们个个很有精神地起来了，他们一边唱歌，一边拉滚子，怪兽觉得很奇怪）“猫们好像很开心嘛，这是怎么回事？”，怪兽自言自语。
“拉滚子真开心，喵！”，猫队长对着怪兽说。
“再没有比这更好玩的事情了，喵！”，阿二开心地说。
“加油，喵喵喵！”阿三高声喊着。
“怎么回事，等等，让我也来试试”，怪兽从小猫们那里夺过绳子，拉起滚子来。
“嗯，真快活啊，呜嘿啊哈，呜嘿啊哈！”
（怪兽来来回回开心地跑着，全然没有发现11只小猫已经悄悄地溜走了。）“坏了，猫们逃到哪里去了！”
（怪兽终于玩够了，停了下来，却发现11只小猫不见了，怪兽在城堡里兜着圈子找呀找……）（台阶的最上层有一只水桶）“禁、止、进、入、水、桶”怪兽看着旁边的牌子念道“哦，是“禁止进入水桶”啊”，怪兽一阵冷笑“哈，他们准躲在里面！”
（怪兽“扑通”跳进了水桶——这里的怪兽用道具）（这时，墙头上冒出了11只小猫）“快，一齐上啊”，猫队长一挥长，指挥着大家。
（小猫们抱着长长的棍子向木桶撞去，怪兽骨碌骨碌滚下了台阶，从山上摔了下去。）“啊……”怪兽一阵惨叫。
“成功啦！，我们终于干掉他啦！”
“喔也……”
（小猫们开心地互相拥抱着……）（11只小猫排着队下山回家了）“太好了，太好了！”阿二叫着。
“大家只要齐心合力，就没有什么可怕的事情！”，猫队长回过头对着大家说。
“喵呜，喵呜！”，其他小猫使劲点头。
“不过还是挺吓人的……”，阿三吐吐舌头说。
“嗯，到现在心还是“咚咚”跳着呢”，阿四摸着胸口说。
（他们一路说着话，走到了宽宽的马路边）“啊，这儿又竖着一块大牌子。”猫队长说。
（大家小心翼翼地回笼来，看上面写的字）“禁、止、穿、行”阿二念着。
“啊，是“禁止穿行”啊！”阿三说。
（大家谁也没动，看着猫队长，猫队长点点头，向着前面的天桥走去，其他小猫排着队跟在猫队长身后，大家一起走上了天桥。
完！……
幼儿园绘本课件：方格子老虎 PPT课件
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《方格子老虎》是一本适合亲子阅读的绘本，故事内容诙谐幽默，蕴含着无穷的道理；小老虎生下来没有条纹，好比孩子刚出生，是一张白纸，我们的教育反映在孩子身上的痕迹，就是那一条条错综复杂的条纹。老虎爸爸想给小老虎漆成竖条纹，就是想让小老虎与众不同；而老虎妈妈认为，自己的宝宝当然是独一无二的，根本就不用竖条纹来区别，就画横条纹。这跟我们父母对孩子教育多么相像啊！总是想用一些外在的东西来把孩子包装得与别的孩子不同，比如学这学那，以此来凸显孩子的特长、优势，让孩子赢在起跑线。岂不知孩子本身就是与众不同的…………
