幼儿园绘本,配音绘本PPT多媒体课件热门绘本推荐
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幼儿园绘本：鼠小弟的小背心 PPT课件
1.幼儿通过仔细的观察画面，理解小动物的感觉及小背心变化的原因。
2.应用固定的句式掌握故事内容,感受阅读的快乐。
3.通过阅读了解身边的各种情感，引申故事内容。
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幼儿园中班绘本：鼠小弟荡秋千 PPT配音
版本2截图
爸爸妈妈给我做的秋千。我也要荡秋千！大象先生，你太重了，荡不了。我也要荡秋千！马先生，你也太重了，荡不了。我也要荡秋千！狮子先生，你也太重了，荡不了。我也要荡秋千！海狮先生，你也太重了，荡不了。我也要荡秋千！猪先生，你也太重了，荡不了。我也要荡秋千！鼠小弟，你很轻，也许能行。哦，荡起来了！荡起来了！喂！我也要荡秋千！呀！是霸道的老猫。老猫，你太重了，荡不了…………
幼儿园绘本：大熊有个小麻烦 PPT配音
大熊遇到了一个小麻烦，它在街上走着，希望能够找到一个朋友帮它解决这个麻烦。大熊走着走着，来到了一个小发明家的工作室。大熊说：“我能不能打扰你一会儿?我有一个小麻烦… … “当然可以啦！欢迎你来到我的工作室。”小发明家说:“我一看就知道，你想要什么。我送你一对翅膀吧，让你的旅途变得更轻松。”说完，就从墙上取下一对小翅膀，绑在了大熊的后背上。“啊……”大熊一愣，什么也没说出口，唉声叹气地走了。
大熊走着走着，看见了一个裁缝阿姨。大熊说：“我有一个小麻烦，我能不能……”“请进请进。”阿姨招呼着，“你有了一对漂亮的翅膀，我再送一条围巾给你，你会更漂亮的。”于是熟练地做了一条红围巾，围在了大熊的脖子上。“啊……”大熊一愣，什么也没说，迈着小步继续往前走。
大熊走着走着，看见了一个卖帽子的叔叔。大熊说：“我有一个小麻烦，我能不能……”没等大熊说完，叔叔就说:“你是要帽子吗？我店里的帽子最好看了，我一定为你选一顶漂亮的帽子。”于是在货架上找出一顶皇冠帽戴在了大熊的头上。“啊……”大熊一愣，什么也没说出口，迈着小步继续往前走了。
大熊走着走着，看见了前面有一个卖眼镜的阿姨。大熊说：“我有一个小麻烦，我能不能……”没等大熊说完，阿姨就说:“你是想要眼镜吧，我来帮你挑一副，一定让你满意。”还没等大熊回过神来，眼镜店的阿姨已经给大熊戴上了一副红色眼镜。“啊……”大熊一愣，什么也没说出口，迈着小步继续往前走了。
过了一会儿，大熊来到了鞋店。大熊说：“我有一个小麻烦，我能不能……”没等大熊说完，卖鞋子的姐姐就说：“哎呀，大熊，实在太巧了，我这里正好有一双长筒靴，别人穿了都嫌大，你穿一定合适。来来来，穿上试试。”“啊……”大熊愣了一会儿，还是什么也没说，迈着小步继续往前走。
大熊走啊走啊，走累了。它摘掉了帽子、眼镜；解下了翅膀、围巾；脱掉了长筒靴，坐在地上长长地叹了一口气。
“你怎么啦？”一只小蜜蜂飞来问。大熊说：“别提了，我有一个小麻烦，可是没有一个人愿意听我说。”“我愿意听呀，你有什么不高兴的事情吗？”大熊说：“我有一个麻烦。晚上，我害怕一个人睡在黑乎乎的山洞里，我想找一个朋友陪陪我。可是，没人愿意听我说，我很不开心。”
“就这件事吗?很好办，晚上我陪你睡吧！你说好不好？”“啊……”大熊楞了一会儿，高兴地说：“有你陪我当然好。现在，我的心情好多了。”
说完，小蜜蜂坐在大熊的肩膀上，两人有说有笑地回家了。……
幼儿园绘本课件：是谁嗯嗯在我的头上 PPT配音
“有一天，小鼹鼠从地下伸出头来，开心地迎着阳光说：“哇！天气真好啊。”这时候，事情发生了！
一条长长的、好像香肠似的“嗯嗯”掉下来，糟糕的是，它正好落在小鼹鼠的头上。
小鼹鼠气得大叫：“搞什么嘛！是谁嗯嗯在我的头上？”
是谁嗯嗯在我的头上有一个影子闪过去，但是小鼹鼠的视力不好，看不清楚到底是谁。
一只鸽子飞过来了，小鼹鼠问她：“是不是你嗯嗯在我的头上？”
“不是我，我的嗯嗯是这样的。”鸽子说完，一团又湿又黏的嗯嗯，就掉在了熊鼹鼠的脚边了！
是谁嗯嗯在我的头上随后，小鼹鼠又去问马先生、野兔、山羊、猪先生、和奶牛，它们为了证实自己没有嗯嗯在小鼹鼠的头上，都现场嗯嗯给小鼹鼠看。
是谁嗯嗯在我的头上是谁嗯嗯在我的头上是谁嗯嗯在我的头上是谁嗯嗯在我的头上小鼹鼠没有找到真凶。最后，它看见了两只肥硕的苍蝇，智慧的小鼹鼠请求苍蝇帮忙。两只苍蝇欣然应许，飞到小鼹鼠的头顶上“戳了一下他头上的嗯嗯”,立刻判断出那是一坨狗大便。气急败坏的小鼹鼠找到正在酣睡的大狗准备仇。 是谁嗯嗯在我的头上它爬到大狗的屋顶上。“扑哧”一声，一粒小小的、黑黑的嗯嗯掉了下来，正好掉在大狗的头上。
是谁嗯嗯在我的头上然后，小鼹鼠就钻回地下去了！
这个故事最好玩的是它的结局，可爱的小鼹鼠的小小的嗯嗯，落在酣睡的大狗的头顶上，大狗无辜的抬眼看着这粒小小的黑黑的嗯嗯，那眼神里充满了困惑。而小鼹鼠完成了它的使命，报了嗯嗯之仇。实在是让人忍不住大笑，难怪小妞持续这么久的喜欢看这本书。在看了很多遍之后才注意到前面扉页上的题记，此书献给会自己到厕所嗯嗯的小朋友。哈哈，多贴心啊。妞坐在马桶上自己嗯嗯，就喜欢把这本书放在腿上。
这是一本非常幽默的知识类图画书，用一个简单的故事串联，让小朋友认识各种动物的粪便是什么样子。故事的主角是一只住在地下的小鼹鼠，在他追查是谁”嗯嗯“在他头上的过程中，了解了不同大小、吃不同食物的动物排泄出的粪便都不相同，最后是苍蝇帮助他找到了”元凶“，于是他”以牙还牙“，把大便嗯嗯在狗的头上，这才钻回图例。故事的首尾相连，作者点出了大多数的动物都是随时随地嗯嗯，这是动物和人不一样的地方。
配合幽默的故事内容，绘者的插画也非常有趣，从封面看到顶着一坨大便的眼熟，怒气冲冲想找人算账的模样，就引人发笑。绘者把每一样动物的造型和神情描绘得极为生动，除了表情最多的鼹鼠外，和善的马、笑眯眯的山羊、懒洋洋的狗......也都神态可掬。虽然故事中的动物都拟人化了，甚至有时还戴着眼镜，但是绘者对每种动物的体型、特征掌握得非常准确。此外，绘者也细心拿捏动物的伸长比列，体型大的动物如马、奶牛和猪，就只出现局部的头或是腿，让读者可以了解他们和鼹鼠之间的大小比例关系，也可以明白他们的粪便和体型相等的关系。由于所有的画面都没有加外加框，因此令人感觉到动物的身体好像一直延伸到画的外面，增加了读者想象的空间。
这是一本非常幽默的知识类图画书，用一个简单的故事串联，让小朋友认识各种动物的粪便是什么样子。故事的主角是一只住在地下的小鼹鼠，在他追查是谁”嗯嗯“在他头上的过程中，了解了不同大小、吃不同食物的动物排泄出的粪便都不相同，最后是苍蝇帮助他找到了”元凶“，于是他”以牙还牙“，把大便嗯嗯在狗的头上，这才钻回图例。故事的首尾相连，作者点出了大多数的动物都是随时随地嗯嗯，这是动物和人不一样的地方。
配合幽默的故事内容，绘者的插画也非常有趣，从封面看到顶着一坨大便的眼熟，怒气冲冲想找人算账的模样，就引人发笑。绘者把每一样动物的造型和神情描绘得极为生动，除了表情最多的鼹鼠外，和善的马、笑眯眯的山羊、懒洋洋的狗......也都神态可掬。虽然故事中的动物都拟人化了，甚至有时还戴着眼镜，但是绘者对每种动物的体型、特征掌握得非常准确。此外，绘者也细心拿捏动物的伸长比列，体型大的动物如马、奶牛和猪，就只出现局部的头或是腿，让读者可以了解他们和鼹鼠之间的大小比例关系，也可以明白他们的粪便和体型相等的关系。由于所有的画面都没有加外加框，因此令人感觉到动物的身体好像一直延伸到画的外面，增加了读者想象的空间。……
幼儿园绘本故事：图书馆里的小老鼠 PPT配音
山姆是一只住在图书馆墙壁小洞里的老鼠，它可是一只勤奋，好学又聪明的老鼠。白天在洞里睡觉，一到晚上，图书馆里静悄悄的，一个人也没有，它就从洞里钻出来，专心致志地读起书了。日子一天天地过去了，山姆把图书馆里所有的书都读了一遍，它学到了许多知识。它想：我看了这么多的书，我也可以写一本自己的书了。接着，它就行动起来，想办法找到了比和纸，开始写自己的故事了。它不仅写了故事，还自己画了插画。写完后，它就悄悄地把自己的作品放到了儿童读书区。没想到的是，它的书地道离开很多小朋友的喜爱。接着，山姆又写了几本书，都受到了大家的喜爱和好评。大家都想见见这位新作家，可是，山姆却没有出现，只是在盒子里放了一面小镜子，小朋友们都看到了自己。山姆就是通过这一方法来告诉大家，，每个人都可以成为作家的，关键在于自己。我们应该想山姆学习，做一个热爱生活的人，不怕写作。……
幼儿园绘本：鼠小弟的又一件小背心 PPT配音
这是《可爱的鼠小弟》系列绘本的第三册，妈妈又给鼠小弟织了一件小背心，大象想借，鼠小弟说：“不行不行，你太大了。”（有了上次的经验，鼠小弟成熟了一点儿！）可是对于鼠小妹，就不同了。鼠小弟慷慨地把小背心借给她。（脸上泛着红晕。）故事从这儿进入戏剧性的转折。鼠小妹把小背心借给了鸭子，鸭子穿上去游水，背心被撑大了，还褪了颜色，鼠小妹非常生气，鸭子也不知所措。但是海狮却来解围，说：“没关系，让我穿穿看。”（贯穿鼠小弟系列作品的乐天性。）结果小背心一次次被撑大，最后穿到了大象身上。鼠小弟见大象也有了合适的背心，便打算把借给鼠小妹的背心要回来，好穿上和大象一起去散步。但是等待他的是……这个故事固然有趣，但是如果仅仅用文字来表现，就远达不到今天我们看到的这种效果。当大象来借背心的时候，鼠小弟是什么表情？鼠小妹来借的时候，鼠小弟又是什么表情?表情使我们形象地了解了鼠小弟细微的心理活动，这是文字所不能替代的。背心被撑大了，变成什么样子了呢?如果没有图，读者尽管可以想像，但是不会笑出来。只有当我们看到背心像绳子一样挂在河马粗笨的身体上和河马那沮丧的表情时，才会感到滑稽可笑。这种可笑感，是视觉形象所给与我们的。而鼠小弟兴高采烈地唱着歌儿（画面上用音符来表现的）去要回自己的背心和鼠小妹正满头大汗赶织背心的谐谑，也是非图画所不能表现出来的。
教学建议：
鼠小弟系列是孩子们喜欢的绘本之一，它是以画为主导型的绘本，在这类绘本中，绘画不是局部地形象化故事内容，而是从始至终起着叙事的作用，是彻头彻尾地用图画来讲故事。此绘本在以图叙事方面是成功的，在指导幼儿阅读时，可以引导幼儿仔细观察画面，从角色的表情变化猜测角色的对话、情节的发展。这样的作品，不仅可以使孩子在阅读时享受到美感，而且从长远的眼光看，给与孩子在视觉上的影响力也是不可估量的。因为，对美的感受是需要训练的。
当孩子了解了绘本后，我们可以就绘本中的一些内容开展延伸活动，如：对小背心褪色现象的探究，给大小不同的动物的背心的匹配等。……
幼儿园绘本：我永远爱你 PPT配音
今天，阿力早早地起了床。他跑下楼来到厨房，“我要给妈妈做早餐，烤面包，抹蜂蜜，她一定爱吃！”正当阿力兴奋地去拿盛蜂蜜的碗时……砰！！！妈妈最喜欢的碗摔成了九块碎瓷片。阿力当然不是故意的。可是阿力担心妈妈会怎么说呢？妈妈正在做早操，“嗨，阿力。我好像听到什么东西摔坏了？”“妈妈，是不是只有我乖乖的，你才爱我呀？”阿力问。“我永远爱你呀。”妈妈笑着说。“要是我做坏事了呢？”阿力问。“我还是一样爱你。” “那如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，弄得她红一块、绿一块、蓝一块的，你还爱我吗？”“我永远爱你。不过，你得负责给妹妹洗澡。” “那如果我把姥姥做的麦片粥扣在头上，你还爱我吗？”“我永远爱你。不过，那样你就得再吃一碗。”他小声说：“如果我把你最喜欢的碗打碎了呢？你还爱我吗？”“你知道我会永远爱你的。”妈妈说，“走吧，阿力，该吃早饭了。”他们去了厨房。看到地上的九块碎瓷片，妈妈惊呼起来，“阿力，那可是我最喜欢的碗！”“妈妈，对不起。”阿力哭着说，“可是你说过会永远爱我的…….”“我当然爱你呀”妈妈抱着阿力说。最后阿力想了一个好主意，把打坏的碗变成了一个漂亮的彩绘碗。
故事启发：宝宝在甜腻的故事情景里，感受到爱的幸福，更明白了爱是有原则的道理。对于三岁的宝宝们来说，可以获得最大的抚慰和安全感，能让宝宝们感受到，即使自己做错了事，爸爸妈妈、老师妈妈也会仍然爱自己的！但需要改正，应该为自己行为付责任，有面对错误的诚实和勇气。……
幼儿园大班绘本：小房子变大房子 PPT课件
- 加入时间：2013-07-03 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
有一位小老太太,独自住着一间房子,房子里有桌子和椅子,架子上放了些瓷罐子.
她对聪明老先生发牢骚:"我家地方真是小.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"
"把你的母鸡抱进屋."聪明老先生出主意.
"把我的母鸡抱进屋?这个主意真稀奇."
母鸡走上小地毯,下了个圆圆大鸡蛋.它还扑棱到处飞.瓷罐子掉下来,摔成了一堆破烂儿.
小老太太大声叫:"我该怎么办才好?一个呆着已经小,两个呆着可就更加小!我的鼻子直痒痒,想打个喷嚏也没地方.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"
"把你的山羊牵进屋."聪明老先生出主意.
"把我的山羊牵进屋?这个主意真稀奇."
山羊咩咩叫,窗帘咬破了,鸡蛋也踩碎.它还就地一坐,流着口水啃桌腿.
小老太太大声叫:"我的妈!哎哟哟!两个呆着已经更加小,三个呆着可就更加更加小.母鸡啄山羊,因为山羊身上有跳蚤.我的房子挤得不得了.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"
"把你的小猪推进屋."聪明老先生出主意.
"把我的小猪推进屋?这个主意真稀奇."
小猪一进屋,就把母鸡追.它还打开食品柜,见着好吃的就塞进嘴.
小老太太大声叫:"求你们停下好不好?三个呆着已经更加更加小,四个呆着可就更加更加更加小.连食品柜里的小猪也都赞成我的话,我的房子小得太可怕.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"
"把你的奶牛赶进屋."聪明老先生出主意.
"把我的奶牛赶进屋?这个主意真稀奇."
奶牛一进屋,就冲小猪扑,它还跳上了桌子,大跳踢踏舞.小老太太大声叫:"我的天,哎哟哟!四个呆着已经更加更加更加小,五个呆着那就一团糟.我已经烦得不得了,想把头发都扯掉.我的房子实在小得不能够再小.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"
"你把它们都放出来."聪明老先生对她讲."那不就和原来一个样儿?"
小老太太打开窗子,放出了母鸡."好点儿了,我到底能重新打喷嚏."她又放走了山羊和猪."我的房子好像开始变宽畅了."
她又把奶牛推出了门."看啊,我的房子现在大得很.""谢谢你,聪明老先生!你可帮了我大忙!五个呆着小得不能再小,一个呆着真是宽敞.现在不用再发牢骚了,我的房子大得不得了".
现在,小老太太欢天又喜地,房子不小也不挤.……
幼儿园小班绘本：小蓝和小黄 PPT课件
此课件总共43页，每一页都包含配音，请点击下方按钮进行下载。
小蓝和小黄是一对好朋友，一起游戏，一起上课。
一天，小蓝趁妈妈出门的时候，溜出去找小黄。从家里找到外面，找了许久，才在一个角落里找到了小黄。小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧，结果融合在一起变成了“绿”。“绿”去了公园，钻隧道，爬山，后来累了，就回家了。
可回到小蓝家，小蓝的爸爸妈妈认不出来了：“哎呀，这个‘绿’不是我们家的小蓝呀。”回到小黄家，小黄的爸爸妈妈妈也认不出来了：“哎呀，这个‘绿’不是我们家的小黄呀。”
“绿”很伤心，流下了蓝色和黄色的眼泪，哭呀哭呀，最后全都变成了蓝色和黄色的眼泪，蓝眼泪集拢到一起变成了小蓝，黄眼泪集拢到一起变成了小黄，两个人高兴了：“这回爸爸妈妈不会认不出来了！”
小蓝和小黄先回到小蓝的家，小蓝的爸爸妈妈高兴地拥抱小蓝，又拥抱了小黄，结果变成了绿色。直到这时，爸爸妈妈才总算明白是怎么一回事了。于是，他们一起去小黄家报告这个好消息，两家的父母高兴地拥抱在一起，也变成了“绿”。而小黄和小蓝，则在外面和好朋友一直玩到吃晚饭…………
