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幼儿园中班多媒体数学活动:它们一样多吗? PPT课件

  •   目标:

      1.学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。

      2.能自己检查操作的结……
  • 幼儿园大班故事活动:动物的故事 PPT课件

  •   教学目标

      知识与能力:简单了解“连环画”的知识,学习如何绘制出连环画。

      过程与方法:运用简单的连环画形式……
  • 幼儿的言语 PPT课件

  •   第一节  言语及幼儿言语发展的主要特征

      第二节  幼儿的言语与活动

      此ppt多媒体课件总共13页,请往下拉点击下方……
  • 幼儿园小班数学活动——宝宝数数 PPT课件

  •   活动目标:

      1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。

      2、运用数字进行游戏活动,从中体验活动乐趣。

      ……
  • 幼儿园各领域教育活动的设计《健康教育 语言教育》 PPT课件

  •   幼儿园健康教育的含义和作用

      幼儿园健康教育目标和内容的

      幼儿园健康教育活动的设计

      幼儿园健康教育活……
  • 幼儿园大班美术活动:有趣的石头画 PPT课件

  •   活动目标

      1、能大胆运用颜料和多种材料装饰石头。

      2、尝试将画好的石头进行创编故事,发展幼儿的想象力,创造……
  • 幼儿园大班绘本故事《蔷薇别墅的小老鼠》 PPT课件

  •   老小姐蔷薇独自住在城郊的一幢别墅里,她很少说话,曾经收养过蜗牛、鸟、狗和一个年轻的男人……但是,他们只是在别墅里养好……
  • 幼儿园大班多媒体美术:瓢虫的花衣裳 PPT课件

  •   1、学生在自由宽松的教学环境中,能积极主动地参与到学习活动中。

      2、通过对观察瓢虫和废旧材料的利用,培养学生在生……
  • 幼儿园大班社会——风筝的传说 PPT课件

  •   活动目标:

      1、解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。

      2、初步了解风筝的由来,激发对民间艺术的兴……
  • 婴幼儿美工活动的组织与指导——保育员培训 PPT课件

  •   美工活动的组织与指导

      婴幼儿个方面的发展

      托班幼儿绘画活动中的问题及原因

      美工活动的注意事项

     ……
  • 幼儿园小班语言儿歌课件《喝水歌》 PPT配音

  •   我的小手真能干,

      杯杯清水保平安。

      你一杯,我一杯,

      多喝水身体棒。

      此ppt多媒体课件总共8页……
  • 幼儿园小班语言儿歌课件:露珠儿 PPT配音

  •   露珠儿、滚滚圆,悄悄来到百花园。

      给那树苗解了渴,给那花草洗了脸。

      忙了一夜到天明,迎来朝霞笑得欢。

    ……
  • 幼儿园大班多媒体数学:9的组成和加减 PPT课件

  •   活动目标

      1.学习9的减法,根据题意列出算式

      2加深幼儿对减法意义的理解,培养幼儿思维的敏捷性和问题的能力
    ……
  • 幼儿园大班绘本故事:遇见春天 PPT课件

  •   活动目标:

      1.通过细节观察,全面深入地了解绘本内容。

      2.积极主动地参与寻找和发现,感受情节的趣味性并能大……
  • 幼儿园小班语言儿歌课件——可爱的小五官 PPT配音

  •   眼睛看妈妈,

      鼻子闻花花。

      嘴巴吃瓜瓜,

      耳朵听夸夸。

      此ppt多媒体课件总共8页,每页包含配音……
  • 幼儿园小班语言儿歌课件:懂礼貌 PPT配音

  •   小朋友,睡午觉,

      幼儿园里静悄悄。

      小花猫,懂礼貌,

      藏起脚爪来走路,

      进屋谁也不知道。

    ……
  • 幼儿园小班语言儿歌课件——乖孩子 PPT配音

  •   小鸟自己飞,

      小马自己跑,

      我是一个乖孩子,

      不要妈妈抱。

      此ppt多媒体课件总共8页,每页包含……
  • 幼儿园大班拼音《整体认读音节》 PPT课件

  •   1、要区别整体认读音节与声母、韵母、普通音节在构成和发音上的不同之处,反复比较,用自己喜欢的方式识记。(如:i---y---y……
  • 幼儿园小班故事活动《西瓜船》 PPT课件

  •   有一天,老鼠妈妈去超市买了一个大大的西瓜,小老鼠见到了那个西瓜又甜又大,赶紧一口把它吃了。吃完了西瓜,小老鼠想了一个……
  • 幼儿园小班多媒体数学:大中小 PPT课件

  •   活动目标:

      1、通过操作活动,让幼儿掌握大、中、小的区别。

      2、在探索活动中,让幼儿初步感知形状是可以通过……
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