幼儿园最新课件 (ppt,flash课件)
0-6岁婴幼儿养育指导 PPT课件
早期问题至关重要
胜利是属于母亲的
人是身心合一的
此ppt多媒体课件总共52页，请……
幼儿园小班语言活动《我不怕冷》 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园小班语言课件] 下载点数：5
2.喜欢听故事，愿意用简单的语言进行表达。
此ppt多媒体课……
有关学前儿童数学教育的理论流派与研究动向 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园教师培训课件] 下载点数：5
第二节：皮亚杰的儿童数学学习研究与建构主义数学教育
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幼儿园大班故事活动——找不到眼镜 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：5
礼仪文明从我做起——行为习惯篇 PPT课件
生活朴实格调高 讲究卫生习惯好
不良嗜好莫沾染 无益书刊你别瞧
此ppt……
幼儿园大班故事阅读：马的故事 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：5
马的性情比较温顺；它从不主动地去攻击人类和其他动物。人……
小学一年级家长会——家校共育让生命如花绽放 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[小学四年级家长会课件] 下载点数：5
二、班级发展目标
三、入学准备
四、学校作息时间
五、习惯培养
六、给家……
幼儿园中班多媒体科学：空气 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园中班科学课件] 下载点数：5
1、通过动手操作，让幼儿感知空气的存在，发现到处 都有空气，激发幼儿探索自然的兴趣。
2、初步了……
普通话声母分析与训练 PPT课件
发音部位指气流受到阻碍的位置。
发音方法指阻碍气流和解除阻碍……
剑桥少儿英语——颜色Colors PPT课件
2，学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。
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幼儿园学前班语言：数字歌 PPT课件
一头牛,两匹马，
三只小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭，
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，……
幼儿园中班音乐活动——我们是中班小朋友 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园中班音乐课件] 下载点数：5
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在伴奏下演唱。
2、体验并尝试表现升入中班后的光……
幼儿园大班家长会《幼小衔接》 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园大班家长会课件] 下载点数：5
一、班况分析
二、幼小衔接方面的事项
三、希望家长协助的事项
四、本学期……
幼儿园大班多媒体拼音《复韵母ai ei ui》 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园大班拼音课件] 下载点数：5
能准确拼读声母与ai 、ei 、ui组成的章节，正确书写音节……
幼儿园大班多媒体拼音王国——a o e PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园大班拼音课件] 下载点数：5
1.学会a o e三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。
2.认识声调符号，掌握a o e的四个声调，能……
幼儿园大班拼音王国《a o e》 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园大班拼音课件] 下载点数：5
1.学会a o e三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。
2.认识声调符号，掌握a o e的四个声调，能……
幼儿园大班多媒体拼音《a o e》 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园大班拼音课件] 下载点数：5
1.学会a o e三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。
2.认识声调符号，掌握a o e的四个声调，能……
剑桥国际少儿英语：Unit3 Lesson1 PPT课件
幼儿园大班音乐：爱唱什么歌 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园大班音乐课件] 下载点数：5
1 能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》。
2 在欣赏《青蛙合唱》中，初步感受音……
幼儿园《大班第二学期家长会》 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园中班家长会课件] 下载点数：5
一、班况分析
二、幼小衔接方面的事项
三、本园幼儿入小学的事项
四……
幼儿园大班语言活动：看图说话 过独木桥 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园大班语言课件] 下载点数：5
1、让学生学会看图，学会想象，把故事说得通顺、完整而具体。
2、提高学生的观察能力、想象能力及语……
小学一年级多媒体数学——动物乐园 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[小学一年级数学课件] 下载点数：5
1、通过数数、比较等活动，掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想。
2、认识符号……
