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幼儿园中班绘本故事——云娃娃 PPT课件
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幼儿园中班绘本认知《人体博物馆》 PPT课件
“父母及性教育工作者，应对开放的态度，运用本图书，轻轻松松与孩子谈性。最好的方法，是陪着孩子一起看，在旁加以解释及辅导。运用本书时，可叫孩子一边看，一边朗读身体各部分的名称，以加深印象。更可在阅读后，用简单问答来测试孩子的认识和了解。”
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幼儿园大班绘本故事：我和我的外婆 PPT课件
- 加入时间：2015-05-05 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：6
版本2截图
活动目标：
1、感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流．
2、找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来．
3、幼儿学会关爱长辈．
4、学习打电话的礼貌用语．
铃、、、、、、铃、、、、、、电话铃响了！
外婆甜甜的声音
沿着长——长的电话线，
传到我的耳朵里。
“来，来外婆家玩！”
走，到外婆家去！
我小小的鞋子
沿着马路上长——长的线，
走呀，走呀，走到外婆家。
“进来呀，小宝贝！”
绕呀绕，一圈又一圈。
外婆圆圆的毛线球
拉出长——长的毛线，绕上我的双手。
“外婆要送你一样礼物！”
外婆皱皱的手。
捧出一条长——长的围巾，
绕上我的脖子。
“外婆把外公的
旧毛衣拆了，
织成围巾送给你。”
我画了一幅画送给外婆。
外婆圆圆的脸是太阳，
笑的时候，脸上有好多
长——长的阳光线。
外婆温柔地把我抱在她的腿上，
听她唱儿歌。
外婆的声音
围巾抱着我，
沿着长——长的
马路线跟着我，
沿着长——长的
电话线告诉我：
“晚安，
我的小宝贝！”……
幼儿园多媒体绘本——妈妈心妈妈树 PPT课件
小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲，并且（还）在她的手心上点了三下，代表 我爱你 三个字。
小苹果紧紧地握住那三个字，含着眼泪向妈妈说再见……
第二天，小苹果又不想上学了，她哭着说：
那三个字，我又看不到，我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……。
妈妈想了一个办法，她把手帕做成了一颗心。她对小苹果说：
你把这颗心带去学校，挂在教室旁边的大树上，就好像妈妈陪你上课一样。
妈妈还告诉小苹果：
放学后，要记得把妈妈心带回来，就好像妈妈陪你回家一样。
小苹果踮着脚尖，用一根长长的棍子，
把妈妈心挂在教室旁边的大树上。
她看了又看，嗯……
真的很像妈妈坐在树上陪她呢！
小朋友都挤在窗口，看着小苹果的妈妈心，
老师说：你们也可以请妈妈做一颗妈妈心，带来挂在树上呀！
阿志小声地对豆豆说：好肉麻！我才不要。
第二天早上，小苹果一到学校，看见大树上挂着好多颗心，
也就是说，好多妈妈来陪小朋友上课，树上好热闹啊！
小苹果把她的妈妈心也挂上去，她对豆豆说：
我的妈妈心和你的妈妈心都挂在树上，
她们也变成同班同学了。
这一天放学后，小苹果到大树下，把她的妈妈心拿下来，
旁边的阿志，忽然伸手就抢：喂！你的妈妈心借我。
阿志说完就跑了，小苹果急得哇哇大哭……
妈妈在家里一直等不到小苹果，只好跑到学校来找她。
小苹果一面走，一面哭着说：讨厌的阿志，他抢我的妈妈心……
妈妈搂着她说：阿志没有妈妈，你不要怪他。
明天你告诉老师，请阿志把‘妈妈心’还你就好了。
我们回去吧！你没有回家，妈妈真的没有心做饭呢！
虽然，阿志乖乖地把小苹果的妈妈心交出来了，
但是，每天都有小朋友哭着说：老师，阿志抢我的‘妈妈心……
每一次，老师都要更温柔地说：阿志，乖，把妈妈心交出来。
可是，有一次，阿志大声地对老师说：我讨厌你！我讨厌‘妈妈心！
阿志哭着跑出教室，老师呆住了！她的眼睛红红的……
小苹果走过去，小声地问：老师，你为什么哭？
你是不是也不想上学？你也可以请你妈妈做一颗心，带来挂在树上呀！
老师没说话……。
豆豆拉一下小苹果，说：
你好烦呀！老师说过，她只有奶奶，
没有爸爸，也没有妈妈，谁为她做‘妈妈心呢？
小苹果不知道该说什么，她跑出去找阿志，阿志也不理她……
这天晚上，老师回家后，一直在烦恼阿志的事，奶奶帮老师想了一个办法。
老师打了一通电话给阿志的爸爸。爸爸很紧张，对着电话筒说：
是、是、是……对不起、对不起……好、好、好……
我马上做一颗……谢谢老师、谢谢、谢谢。
放下电话，爸爸立刻翻出色纸、浆糊、剪刀、彩色笔和钉书机，
七手八脚地开始剪剪贴贴……。
一大早，阿志就到学校，他很得意地对小苹果说：
你看！这是我爸爸做的妈妈心！
她们正要把心挂上去的时候，发现树上已经有一颗浅蓝色的心，
咦？那是谁的妈妈心呢？
老师走过来了，她说：那是我奶奶做的妈妈心。
小苹果说：哇！我们的妈妈心都挂在树上，这是一棵妈妈树呢！小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲，并且（还）在她的手心上点了三下，代表 我爱你三个字。
小苹果紧紧地握住那三个字，含着眼泪向妈妈说再见……
第二天，小苹果又不想上学了，她哭着说：
那三个字，我又看不到，我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……。
妈妈想了一个办法，她把手帕做成了一颗心。她对小苹果说：
你把这颗心带去学校，挂在教室旁边的大树上，就好像妈妈陪你上课一样。
妈妈还告诉小苹果：
放学后，要记得把妈妈心带回来，就好像妈妈陪你回家一样。
小苹果踮着脚尖，用一根长长的棍子，
把妈妈心挂在教室旁边的大树上。
她看了又看，嗯……
真的很像妈妈坐在树上陪她呢！
小朋友都挤在窗口，看着小苹果的妈妈心，
老师说：你们也可以请妈妈做一颗妈妈心，带来挂在树上呀
阿志小声地对豆豆说：好肉麻！我才不要。
第二天早上，小苹果一到学校，看见大树上挂着好多颗心，
也就是说，好多妈.........................................……
幼儿园中班绘本故事：和我一起玩 PPT配音
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太阳出来了，超市的露珠闪闪发亮，我走到草地上玩。
一只蚱蜢停在叶子上，正在吃早餐。
“蚱蜢，和我一起玩好吗？”
我正要抓他，蚱蜢却蹦走了。
一只青蛙跳过来，坐在池塘边。
我猜，他在等着捉蚊子。
“青蛙，和我一起玩好吗？”
我想要抓他，青蛙也跳开了。
一只乌龟静静地趴在木头上，
动也不动，正在晒太阳。
“乌龟，和我一起玩好吗？”
我快要摸到他时，乌龟却游进水里了。
一只松鼠坐在橡树底下，
尖尖的牙齿正咬着橡子吃。
“松鼠，和我一起玩好吗？”
我刚靠近，松鼠就一溜烟儿地爬到树上去了。
一只蓝松鸦飞到枝头上，
叽叽喳喳吵不不停。
“蓝松鸦，和我一起玩好吗？”
我才伸出手，蓝松鸦就飞走了。
一只兔子躲在橡树后面，一边用鼻子闻，
一边小口地吃着一朵花。
“兔子，和我一起玩好吗？”
我想要抓住他，兔子却跳进树林里了。
一条小蛇偷偷地穿过草丛，
扭来扭去，爬了过来。
“小蛇，和我一起玩好吗？”
小蛇马上溜走，钻进地洞里了。
所有的动物，都不想和我一起玩，
我摘了一朵蒲公英，把种子都吹散了。
我走回池塘边，坐在石头上，
看见一只小虫在水面上面波纹。
我静静地坐着，没有出声，
蚱蜢跳回来，停在叶子上。
青蛙也跳回来，坐在池塘边，
慢吞吞的乌龟也爬回木头上。
松鼠回来了，一直看着我，跟我说话，
蓝松鸦也飞回我头顶的枝头上。
兔子也回来了，绕着我跳来跳去。
小蛇也钻出了他的地洞。
我仍然静静地坐着，不出声音。
（这样他们才不会被我吓跑了。）
一只小鹿从树丛里探出头来，
小心翼翼地盯着我看。
我赶紧屏住呼吸，小鹿慢慢地走过来。
越靠越近，我一把就可以抓住他了。
但是我动也没动，也不敢说话，小鹿
靠得更近，伸出舌头舔我的脸颊。
啊，我好快乐，非常快乐！
所有的动物，都和我一起玩了。……
幼儿园绘本故事——小老鼠裁缝店 PPT配音
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幼儿园大班绘本：小路上的画 PPT课件
- 加入时间：2014-05-04 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：6
1．欣赏绘本，比较故事中人物的行为和态度，体验友善情感。
2．尝试用“换种想法、换种做法”的思维方式，排解不良情绪。
3.体验助人和自助的乐趣。
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幼儿园绘本——我不是故意的：学会承担责任 PPT课件
这回我又惹麻烦了！我弄坏了马尼的小木屋、马克的秘密地洞，还偷吃了做晚饭的蓝莓果……虽然我不是故意的，但光说对不起还不够，我必须用实际行动弥补所犯的错。这件事让我明白了，任何时候都得为自己的行为负责。
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幼儿园大班绘本阅读《一只孤独的乌鸦》 PPT课件
- 加入时间：2016-01-12 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：5
1、通过听故事，掌握故事的大致内容，明确彩乌鸦真正需要的一个好伙伴。
2、体会彩乌鸦为找到自己需要而不断努力的过程，感受友情的力量。
3、通过听故事，培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，提高阅读兴趣。
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