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幼儿园大班数学:8的组成及加减法 PPT课件

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      教学目标:

      1、使孩子明确

      教学目标:

      1、使孩子明确8的组成,掌握8以内的加减法。

      2、启发孩子的数理逻辑思维能力。

      教学准备:教材、数字卡片、记数演示小球。

      教学课时:1*45`

      教学过程:

      一、导入:

      在黑板出示数字“8”,提问:小朋友,这是

      字几呀?你们认识吗?(幼儿回应)那么你们想知它能由哪些数字组成吗?

      今天,我们就来学“8的组成及加减法”。——板书课题《8的组成及加减法》

      二、授课:

      1、展示小球,并演示给小球分组:小朋友,你们看这小球你们想玩吗?(幼儿回应)那么你们数一数,看老师一共有几个小球。(幼儿回应)现在我想将小球分成两组,分给两组小朋友玩。你们看一看,数一数,老师分的两组小球各有几个球呀?能给几个小朋友玩呢?谁能说出这两组小朋友分是几个人呢?(分组小球为2和6)那么我们能写出算式吗?(2+6=8)

      2、引导幼儿分小球,使之明白“8”还有其他的分法:老师的分法,小朋友喜欢吗?你们有其他得分法吗?

      导出:1+7=8、3+5=8、4+4=8

      3、引出“8”的组成列式: 小朋友,我们能把刚才8的组成写出来吗?

      8 8 8 8

      / \ / \ / \ /\

      1 7 2 6 3 5 4 4

      以上让幼儿亲自动手来摆放小球,能加强他们对数字8的理解和认识,使他们在快乐的玩耍过程中掌握了数字8的组

      4、认读:读8的组成式。(8可以分成1和7、……)——通过认读,加强孩子对8印象和理解。

      读后,你们发现8的组成有几种方法呢?(4种)

      5、师生互动,练习“8”的组成,给小球分组:由教师说出一个数字并摆出相应的小球,让学生来添上能加起来组成“8”的小球来。——通过这一环节的练习,强化幼儿对“8”的组成的理解,为下一个环节“8”的加减法准备。

      6、加一加、减一减:小朋友,我们刚才给小球分组有这么多的方法!那让我们想一想,多少加多少等于“8”呢

      1+7=8 2+6 =8 …… 小朋友们真棒!个个都是小数学博士。

      减一减:让我再来考一考你们?你们怕不怕?

      那看8-2=? 在黑板写出一道减法题, 看一看谁会算?

      那么你们能说出一道“8”的减法题考考老师吗? 谁还会?

      ——通过这一环节的练习使幼儿练习了“8”以内的加减法,并且学会列“8”以内的加减法,这是本课的重点。

      7、做课堂练习:小朋友们真棒!今天都会出题考老师了,那么接下面,老师还要考一考你们。打开教材P10, 仔细看图,谁能说说图中画的是什么?你能填上合适的数字吗?——通过课堂练习巩固所学的知识……
  • 幼儿园大班数学:倒计时 PPT课件

  •   1.了解倒计时的含义,对倒计时的方法产生兴趣。

      2、体会倒计时与我们生活的关系。

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  • 幼儿园大班数学:认识时钟半点 PPT课件

  •   让幼儿认识时针和分针,能够看整点的时间和半点的时间。

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  • 幼儿园大班数学:规则与不规则图形 PPT课件

  •   规则图形:

      有规律、有特征的图形称为规则图形

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  • 幼儿园绘本:我家是动物园 PPT课件

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  • 幼儿园绘本:小豆豆的假期 PPT课件

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  • 幼儿园绘本:小机械立大功 PPT课件

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  • 幼儿园大班绘本:首先有一个苹果 PPT配音

  •   无论在哪个画面中,苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找,将数字和形象结合起来,并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。

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  • 幼儿园大班科学:小动物过冬 PPT配音

  •   1、了解几种小动物过冬的方式。

      2、懂得关心小动物,萌发关爱动物的美好情感。

      提问:小朋友,冬天来到了,你知道人们是怎样过冬的吗?

      教师小结:我们可以穿一些棉衣 、棉裤等衣服过冬。

      秋天到了,白杨树的叶子快落光了,地上的草也枯黄了,森林里静悄悄的。

      一只小松鼠在森林里走来走去,一阵风吹来,它感到有点冷,忽然它看到一只小蚂蚁,小松鼠说:“小蚂蚁,树林里的好朋友都跑到哪里去了?”小蚂蚁说:“大雁、燕子都迁移到南方了,明年春天才回来呢。”

      这时一只小青蛙听见了,从池塘里跳上岸说:“小蚂蚁,小松鼠,我正想你们呢,跟你们告别,我要去睡觉了。”小蚂蚁看看天,哈哈大笑说:“太阳还高高挂在天上。你怎么去睡觉呢?”青蛙说:“我要冬眠了,整个冬天,我都睡在洞里,不吃也不动,到了明年春天再出来,要冬眠的动物还有蛇、乌龟、熊、刺猬,它们都是这样过冬的。”青蛙一边说一边刨好了一个大洞,青蛙说:“冬天住在洞里,既不怕风,也不怕雪,暖暖和和的,多好啊!”

      小松鼠和小蚂蚁想:“我也要准备过冬的粮食。”蚂蚁找到一只虫子,就往家里拉。小松鼠找来许多蘑菇和松子,走着走着,它们遇到了狮子,小松鼠好奇地问:“狮子大王,你不准备过冬吗?”狮子哈哈大笑说:“你看我身上新换的毛,又浓又密,这个冬天我就不怕冷了。”

      北风呼呼地刮着,森林里的小动物们都找到了过冬的好方法,森林里更安静了,大家都在期待着明年春天快点来到。

      了解多种动物的过冬方式,萌发关爱动物的美好情感。

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  • 幼儿园大班故事:魔术喇叭 (童话) PPT配音

  •   有一个动物园,小动物们都住在这里。

      “六一”节这一天,动物园里来了一位变魔术的老爷爷。

      老爷爷拿出一只魔术喇叭说:“你想要什么,只要对着喇叭说,它就会变出什么来。”

      小猴子说:“我想要一只桃子。”小松鼠说:“我想要一颗松果。”小兔子说:“我想要一个萝卜。”可是,喇叭里什么也没有变出来。

      老爷爷说:“哈,这个魔术喇叭,只能给别人要礼物,可不能给自己要礼物。”

      小猴子明白了,他对着喇叭说:“给小兔子要一个大萝卜。”喇叭里马上变出一个萝卜。小兔子很高兴:“谢谢小猴子。”

      小兔子对着喇叭说:“给小松鼠一颗松果。”喇叭里马上变出了一颗松果。

      小松鼠对着喇叭说:“给小猴子一个大桃子。”喇叭里马上变出了一个大桃子。

      有了这只魔术喇叭,小动物们更开心了。

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