幼教资源站

幼儿园教师培训PPT课件

《幼儿园,管理》 PPT课件

  •   (二)幼儿园工作的特殊性

      其一、工作性质的特殊性。

      其二、工作任务的特殊性。

      其三、工作环境的特殊……
  • 幼儿园班级常规的建立与管理 PPT课件

  •   幼儿园班级常规的建立与管理的必要性

      幼儿园班级常规的基本内容

      各年龄段班级常规的建立要求

      幼儿园班……
  • 基本社交礼仪 PPT课件

  •   第一节  见面与介绍礼仪
      身体以标准站姿站立;
          上体略前倾;
          右手手臂前伸,
          肘关节屈;
          ……
  • 幼儿游戏概述 PPT课件

  •   1.幼儿游戏的含义
      游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
      游戏符合幼儿身心发展的需要
      2.幼儿游戏的……
  • 幼儿游戏的分类 PPT课件

  •   一、幼儿游戏分类的标准
         1、从认知发展的角度
           (1)感觉运动游戏
           (2)特征性游戏
           (3)结构……
  • 做好幼小衔接《您的孩子迈向成功的第一步》 PPT课件

  •     离开幼儿园到小学;从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话,那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它……
  • 学校及托幼机构传染病的预防与控制 PPT课件

  •   组织与管理
      学校、幼儿园、托儿所领导必须设有专人分管卫生保健工作,成立卫生保健工作领导小组
      建立健全学校、托……
  • 《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读 PPT课件

  •   《纲要》语言教育目标

      1.乐意与人交谈,讲话礼貌;

      2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;

      3.能清楚……
  • 幼儿园儿童的膳食营养 PPT课件

  •   (1)生长发育规律:相比婴儿期,发育减慢,但仍保持 稳定增长。

      (2)生长发育的个体差异:

      3岁时神经细胞的……
  • 《3-6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域的理解与实践 PPT课件

  •   什么是健康?

      怎样理解幼儿的健康?

      健康领域幼儿的学习与发展包     括哪些内容?

      为促进幼儿健康成长……
  • 强化保育工作细则优化幼儿一日生活 PPT课件

  •   自由玩大型玩具:

      ——教师指定活动范围,密切注意幼儿。

      ——班级教师分片负责区域,不与他人聚堆聊天或打 电……
  • 教师个人礼仪 PPT课件

  •   【知识目标】1、掌握蹲姿的基本要求;

      2、掌握蹲姿的操作标准;

      3、掌握男性与女性蹲姿的异同点。

      【技……
  • 《3-6岁儿童学习,与发展指南》解读 PPT课件

  •   《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在……
  • 一日生活中生活环节的要求 PPT课件

  •   《幼儿园工作规程》

      《纲要》指出

      《指南》再次明确指出

      此ppt多媒体课件总共15页,请往下拉点击下方按……
  • 幼儿园如何打造优秀的教师团队 PPT课件

  •   一、为什么要打造优秀的教师团队?

      二、如何打造优秀的教师团队?

      1、教师礼仪概述

      2、教师应具备的品……
  • 幼儿园教学评价与反思 PPT课件

  •   目前课堂教学评价标准存在的主要问题

      1.重视知识性目标的达成,忽视学生情感、态度、价值观的发展。

      2.重视……
  • 《幼儿园安全事故,分析与安全管理对策》 PPT课件

  •   一、什么是幼儿园安全事故?

      是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害……
  • 幼儿园儿童营养健康知识讲座 PPT课件

  •   儿童生理特点

      体格小,体重轻

      胃容量小,牙齿少而未坚固,消化液的分泌量少

      生长发育迅速,活动量及活动范……
  • 幼儿园自制科技类玩教具科技玩教具制作 PPT课件

  •   科技活动是对幼儿进行科学启蒙的教育,旨在发展幼儿学科学,爱科学,初步学习使用科学的能力和志趣

      使幼儿利用光、声……
  • 幼儿园自制玩教具自制玩教具的素材选择 PPT课件

  •   素材的选择

      1.从制作材料出发,多观察生活的各种事物,特别是废旧材料和具有地方特色的乡土材料,观察事物的体表外形……
  • 本类下载排行榜