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简要说明：
小班数学说课的内容，非常好，非常全。
我今天说课的内容是小班数学活动《分类》
一、说设计意图
分类是根据物品的同和异，把物品集合成类的过程，也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼儿来说分类包含两个层次。一个是求同，就是把相同的物品摆放在一起，比如西瓜和西瓜、糖果和糖果；
第二个层次是分类，就是把有共同特征的物品放在一起。在本节活动中就是在找到一模一样的礼物的基础上再把礼物分成可以吃的、可以玩的和书本三大类。求同是分类的基础，因为求同时的标准是现成的，而分类时要幼儿自己产生标准，他们会把西瓜和糖果都放到食物箱里。所以设计时先让幼儿进行求同活动，提高他们掌握标准的能力，循序渐进，再让幼儿进行分类活动。通过生动的游戏形式，让幼儿在动动、玩玩、做做的过程中，积累有关分类的经验，提高幼儿对数学活动的兴趣……
