1.重视活动过程中对儿童的观察： 面色、 呼吸、面部表情、出汗情况、精神状态、动作品质等，并随时加以调整。

　　2.注意个体差异和儿童当前的身体状况，注重个别指导、帮助和照顾。

　　3.注意季节上的特点，如在寒冷的冬季，活动量可以大一些，炎热的夏季，活动量可小一些。

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　　2.注意个体差异和儿童当前的身体状况，注重个别指导、帮助和照顾。

　　3.注意季节上的特点，如在寒冷的冬季，活动量可以大一些，炎热的夏季，活动量可小一些。

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