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幼儿园中班语言活动:秋雨刷刷 PPT课件

  •   刷刷,刷刷,淅沥的雨连绵不断,像

      根根丝线,从天上垂到地面……

      野菊花乐了,伸伸脖子,绕上一根,当作银色……
  • 幼儿园小班语言——青蛙的故事 PPT课件

  •   从前,有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是:一个非常高的铁塔的塔顶。一群青蛙围着铁塔看比赛,给它们加油。

     ……
  • 幼儿园小班故事《三只小兔》 PPT课件

  •   此ppt多媒体课件总共12页,包含完整故事配音,请往下拉点击下方按钮进行下载。[img]http://www.baby611.com/pic/userup/1408……
  • 幼儿园大班多媒体故事——母鸡妈妈下的大鸡蛋 PPT课件

  •   此ppt多媒体课件总共13页,每页包含故事配音,请往下拉点击下方按钮进行下载。[img]http://www.baby611.com/pic/userup/1408……
  • 幼儿园大班语言活动:小秘密 PPT课件

  •   “呼——”,轻轻,轻轻,秋风来了!她是位辛勤的收藏家,你知道吗?

      ?看,她的家园好大好大:她把绿色的树叶收藏,把……
  • 幼儿园大班语言《画龙点睛》 PPT课件

  •   教学目标:

      1、幼儿理解故事内容,激发学习成语的兴趣。

      2、初步理解成语故事所阐明的寓意.

      3、能根据……
  • 幼儿园中班语言活动——猫太太生宝宝 PPT课件

  •   漂亮的猫太太快要当妈妈了,她经常和猫爸爸一起讨论孩子们会是什么样子的。  猫太太说:“我们的孩子一定会像我,是漂亮的……
  • 幼儿园学前班数学期末 测试题

  • 此试卷格式为:WORD DOC格式,纸张:A4,页数:1页。
    幼儿园学前班数学期末测试题
    姓名               得分               
    一……
  • 幼儿园中班安全:交通标志 PPT课件

  •   活动目标:

      1、认识常见的交通标志,知道它们所代表的意义,尝试设计一些简单的标志。

      2、感知标志在我们生活……
  • 幼儿园中班科学活动——田野里 PPT课件

  •   目标;

      1、观察、了解本村的主要农作物(品种的变化、产量的增长)以及优新品种的特点。

      2、关心各种农作物,……
  • 幼儿园大班美术:树叶画 PPT课件

  •   教学目标:

      1、知道一些常见树叶的名称,以及他们的颜色和形状。

      2、仿照图形或发挥想象,把树叶拼成一幅画;……
  • 幼儿园大班拼音——d t n l PPT课件

  •   教学目标:

      1、学会d  t  n  l四个声母,读准音,记清形,正确书写。

      2、学会d  t  n  l与单韵母拼读音节及带……
  • 幼儿园中班英语《26个英文字母的书写规则》 PPT课件

  •   26个英文字母的书写规则

      (1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

      (2)每个字母都应稍向右倾斜……
  • 幼儿园大班音乐活动:小青蛙找家 PPT课件

  •   学目标:

      1、用轻快,富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》,模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。

      2、……
  • 幼儿园小班安全《交通标志停看听》 PPT课件

  •   交通标志是我们向幼儿进行安全教育最好的题材。日前,金太阳幼儿园中一班小朋友通认识交通标志,了解了红绿灯,斑马线,地下……
  • 幼儿园常规培养的探究 PPT课件

  •   幼儿园常规培养

      一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿无法……
  • 幼儿园小班音乐——小星星洗澡 PPT课件

  •   活动目标

      1、能理解歌曲《小星星洗澡》的内容。

      2、要养成讲卫生、爱干净的好习惯。

      此ppt多媒体课件总……
  • 《幼儿园课程》 PPT课件

  •   第一节 蒙台梭利教育法

      第二节 五指活动课程

      第三节 学前知识系统化教学

      第四节 认知理论的学前教育方……
  • 幼儿园大班英语:五大基本句型 PPT课件

  •   此ppt多媒体课件总共28页,请往下拉点击下方按钮进行下载。[img]http://www.baby611.com/pic/userup/1408/010915225218.jpg[……
  • 幼儿园小班英语《26个字母》 PPT课件

  •   1. 注重示范发音的正确性

      2. 把握学生的发音难点

      3.  强化个别字母教学

      4. 注重读音归类教学

      此……
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