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幼儿园中班多媒体语言:芽 PPT课件

  •   一个嫩芽儿,从土地妈妈的怀里探出头来,就像一个胆怯的小姑娘。太阳照耀她,春风抚慰她,雨露滋润她,她感到温暖、亲切、舒……
  • 幼儿园小班科学——按颜色分类 PPT课件

  •   1. 乐意并愉快地参与活动,在活动中体验快乐。

      2.  认识红、黄、蓝三种颜色,并能正确的说出名称。

      3.  按物体……
  • 幼儿园大班绘本故事——小鳄鱼的钱包 PPT课件

  •   活动目标:

      1、理解故事,能根据故事情节展开想象,完整清楚的表达自己的想法。

      2、具有初步的理财意识。

    ……
  • 幼儿园大班综合《小鸭子得救了》 PPT课件

  •   看图编故事好方法:

      第一步,从整体——看部分图入手,了解总的讲了一件什么事;

      第二步,每幅图讲了什么;
    ……
  • 幼儿园中班语言活动《春天》 PPT课件

  •   活动目标

      1.欣赏诗歌,在图标的帮助下掌握诗歌的内容,感受诗歌问答句式的结构特点。

      2.乐于倾听、交流关于春……
  • 幼儿园中班多媒体语言活动:小猫刮胡子 PPT课件

  •   小猫刮胡子(语言)活动目标:

      1.欣赏寓言,初步懂得寓意:做事情前要想一想,不能看到什么就学什么。理解词语:“聚……
  • 幼儿园中班语言——猫和包 PPT课件

  •   活动目标:

      1.初步了解绕口令的特点,能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。

      2.尝试根据自己的学习方式逐步减少……
  • 幼儿园中班数学——大大小小的水果 PPT课件

  •   活动目标:

      1、能不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数量的多少。

      2、探索用多种方法证明物体的多与少。
    ……
  • 幼儿园大班社会《爱心小天使》 PPT课件

  •   活动目标:

      1、了解贫苦孩子的生活,体会他们生活的艰辛。

      2、知道捐赠是帮助他人和节约资源的好方法。

     ……
  • 幼儿园中班数学——拾落叶 PPT课件

  •   活动目标:

      1.能按数字和形状标记拿取相应数量和形状的树叶。

      2.能仔细的检查自己所拾的树叶是否符合标准。
    ……
  • 幼儿园中班多媒体数学:玩具有多少 PPT课件

  •   活动目标:

      1.正确感知6、7的数量,认识数字6和7。

      2.能清楚地表述自己操作的过程和结果。

      此ppt多媒体……
  • 幼儿园中班数学——和数字朋友做游戏 PPT课件

  •   1.巩固对数字1~5认识,理解数字能表示相应数量的动物与物品。

      2.能根据教师给出的数字做相应动作,并注意与同伴动作节……
  • 幼儿园大班语言活动《唱歌的生日蛋糕》 PPT课件

  •   活动目标:

      1.理解故事内容,感受小熊和朋友们互相关心的情感。

      2.能够大胆想象,用语言、动作、绘画等方式表……
  • 幼儿园大班数学活动《学习排序》 PPT课件

  •   活动目标:

      1.用比较的方法区别5个物体的高矮、大小或长短。

      2.能与同伴交流自己排队的方法。

      3.能按要……
  • 幼儿园大班语言《春天的电话》 PPT课件

  •   活动目标:

      1.理解故事内容,感受春天动植物变化。

      2.积极参加角色扮演,能够运用较恰当的语言、动作等形式表……
  • 幼儿园大班多媒体语言:竹篱笆和牵牛花 PPT课件

  •   活动目标:

      1.初步欣赏童话,感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语:“孤零零、”“寂寞”。

      2.通过……
  • 幼儿园中班语言——最好听的声音 PPT课件

  •   活动目标:

      1、了解故事内容,理解词语“寂寞”、“孤零零”学说短句“我来陪陪你。”

      2、运用探究表演等方法……
  • 幼儿园小班数学活动——认识数字1、2、3 PPT课件

  •   活动目标:

      1.认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。

      2.能根据数字匹配相应数量的物体。

      3.能按照……
  • 幼儿园中班多媒体安全:触电了怎么办? PPT课件

  •   活动目标:

      1.知道人触电后会产生的现象和严重后果。

      2.了解触电后的安全处理方法。

      3.有应急处理突发……
  • 幼儿园中班数学——几个朋友在一组 PPT课件

  •   1.正确感知6以内的数量,并能比较6以内数量的多少。

      2.能主动参与选组活动,并能用数字表示本组的人数。

      3.愿……
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