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幼儿园大班美术《我爱北京天安门》 PPT课件

  •   教育目标:

      1、感受天安门造型的庄严,激发幼儿对祖国的热爱之情。

      2、尝试用绘画的形式表现天安门的外形特征……
  • 幼儿园大班数学——创意三角形 PPT课件

  •   活动目标

      1、让孩子们知道三角形的特征。

      2、提高孩子们的握力。

      3、培养孩子们的组织力和创造力

     ……
  • 幼儿园小班美术:圆圆的世界 PPT课件

  •   [活动目标]

      1、培养幼儿善于观察的好习惯。

      2、培养幼儿的发散思维能力以及创新能力。

      3、引导幼儿用……
  • 幼儿园中班多媒体数学——6、7的形成 PPT课件

  •   活动目标:

      1、能手口一致地点数6个或7个物品,说出总数。

      2、感知数字6、7的形成和所表示的实际意义。,会认……
  • 幼儿园中班多媒体数学活动《分类》 PPT课件

  •   活动目标:

      1、物体的形状和颜色进行分类。

      2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。

      3、发展幼儿……
  • 幼儿园大班科学活动——防身绝招 PPT课件

  •   活动目标:

      1、发现动物的几种自我保护方法。

      2、探索动物奥秘的浓厚兴趣。

      此ppt多媒体课件总共19页,……
  • 幼儿园大班科学《猜左手 猜右手》 PPT课件

  •   活动目标:

      1、尝试正确区分左手、右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。

      2、体验与同伴共同游戏的快乐……
  • 幼儿园大班健康活动:快乐成长 PPT课件

  •   活动目的:

      1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。

      2、学习履行一些简单的安全行为。

      ……
  • 幼儿园中班科学活动《风的力量》 PPT课件

  •   活动目标

      1、了解风产生的原因、风的特征和风的种类。

      2、动手"制造风",感受风的力量和等级。

      此ppt多……
  • 幼儿园小班社会教育——我的小脸

  •   活动目标:

      1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。

      ……
  • 幼儿园中班多媒体科学:身边的动物 PPT课件

  •   活动目标:

      1、在幼儿观察动物的基础上,通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式。

      2、引导幼儿观察动物行走……
  • 幼儿园大班美术《中国石拱桥》 PPT课件

  •   1.欣赏各种不同造型和色彩的石拱桥,了解中国石拱桥的基本结构。

      2.想象并设计现代的石拱桥。

      3.尝试表现物体……
  • 幼儿园中班多媒体美术——小兔的连衣裙 PPT课件

  •   活动目标:

      1、通过欣赏图画书,发现色彩与花纹是服装美的重要构成因素。

      2、尝试用重复的图案为小兔设计连衣……
  • 幼儿园大班多媒体数学活动:认识人民币 PPT课件

  •   活动目标:

      1.认识人民币的面值,会10元以内的换算。

      2.知道爱惜人民币,养成不乱花钱的好习惯。

      此pp……
  • 幼儿园中班科学活动——按规律排序 PPT课件

  •   活动目标:

      1、能根据图形的排列规律进行排序。

      2、培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力。……
  • 幼儿园小班数学计算——小鸡捉虫 PPT课件

  •   活动名称:小鸡捉虫活动目标:1、学习5以内的手口一致点数,并能按数取物。

      2、了解小鸡会捉虫的本领,体验模仿小鸡的……
  • 幼儿园大班故事——会移动的房子 PPT课件

  •   活动目标:

      1、理解故事内容,了解房子移动的奥秘,感受故事的趣味性。

      2、看图大胆想象并能用完整的语句对故……
  • 幼儿园大班社会——中国的传统食品 PPT课件

  •   活动目标1、了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识。

      2、萌发对中国传统食品文化的热爱之情。

      3、懂得谦……
  • 幼儿园小班科学活动《小蚂蚁过河》 PPT课件

  •   活动目标:

      1.初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。

      2.体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。

     ……
  • 幼儿园中班音乐——大灰熊

  •   活动目标:

      1、初步感知歌曲,并能用形体动作表现大胆歌曲。

      2、感知音乐的强弱,乐意与老师、同伴一起参与音……
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