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幼儿园大班数学《认识门牌号》 PPT课件

  •  本作品根据幼儿大班上学期数学活动"认识门牌号"的目标定位来制作课件,意在通过卡通的图片,生动的画面,直观的让幼儿感受门牌……
  • 幼儿园大班体育——好玩的彩绸 PPT课件

  •   活动目标:
      1.尝试彩绸的不同玩法,发展侧身钻、单双脚跳、手膝着地爬和躲闪跑
      等基本动作。
      2.与同伴合作开……
  • 幼儿园大班体育《夹沙包比赛》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.学习双脚夹沙包跳起前挪的方法,掌握动作要领。(重点)
      2.能连续做双脚夹沙包跳起前掷的动作,提高……
  • 幼儿园大班科学:我从哪里来 PPT课件

  • 伴随二胎政策的放开,幼儿在生活中经常可以见到孕妇,看到园里部分怀孕老师大班孩子也总是好奇的问这问那,小宝宝长得什么样?怎……
  • 幼儿园大班律动游戏《老鼠与猫》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.通过游戏感受歌曲节奏。
      2.通过音乐游戏感受老鼠与猫相见时的情绪。
      活动重点:学唱歌曲感受歌曲……
  • 幼儿园大班社会:垃圾分类我先行 PPT课件

  •   垃圾,在生活中随处可见,垃圾会污染我们的生活环境,也会对我们的健康造成一定的影响,随着大家对环保的日益重视,垃圾分类……
  • 幼儿园大班体育——好玩的梯子 PPT课件

  •   活动目标:
      1.练习在梯子上走、跳、攀爬的动作,掌握手脚交替向前爬的动作要领(重点)
      2.能灵活运用合适的方法,……
  • 幼儿园大班体育《好玩的桌子》 PPT课件

  •   体育活动是幼儿园必不可少的一项活动内容。与其他课程不同的是,体育活动中很重要的对身体能力训练的内容,其实幼儿自己在一……
  • 幼儿园大班艺术:有趣的七巧板 PPT课件

  •   活动目标:
      1、认知目标:了解七巧板的由来及对幼儿的教育作用
      2、能力目标:①掌握七巧板的分图方法,能自制七巧……
  • 幼儿园大班科学——认识时钟 PPT课件

  •   活动目标:
      1.能辨认出时钟上的整点、半点
      2.帮助幼儿理解时钟的用途,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯

      ……
  • 幼儿园大班律动活动——魔仙的指法 PPT课件

  •   活动目标
      1.感受乐曲的旋律和结构,并能用弹奏、点指、舒展等相应动作表现ABACA’的回旋曲结构。
      2.通过故事情节……
  • 幼儿园大班韵律《舞动的非洲》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.尝试从非洲人生活、劳作情景中,提取舞蹈元素,并合拍表现跺脚、扭胯及呼喊等动作。
      2.通过与鼓手……
  • 幼儿园大班健康:神奇的脑 PPT课件

  •   活动目标:
      1、使幼儿了解大脑的功能和作用,知道人的大脑与动物大脑的区别。
      2、培养幼儿的观察力、思维力及语言……
  • 幼儿园大班律动——魔法线条 PPT课件

  •   活动重点:
      1、了解四种线条(波浪线、弧线、蛇形线、螺线),并感知音乐的结构后尝试自主创造。
      活动难点:
      ……
  • 幼儿园大班律动:谁偷了我的蛋 PPT课件

  •   活动目标:
      1.了解音乐内容,知道具体的动作。
      2.幼儿发展运用身体动作艺术表现的能力。
      3.小朋友在这个过程中……
  • 幼儿园大班社会——保护你自己的权利 PPT课件

  •   活动目标:
      教育儿童,人人有神圣的权利,如呼吸权等。这种权利任何人不能剥夺。
      告诉儿童,任何人也无权剥夺儿童……
  • 幼儿园大班奏乐《蜜蜂逗强哥》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.通过音乐旋律,幼儿能够跟随音乐做律动
      2.幼儿能够运用乐器分角色进行律动表演
      3.在进行音乐律……
  • 幼儿园大班科学《维尼的新家》 PPT课件

  •   活动目标:
      发现物体排列的规律,体验不同的排序方法,并会按照一定的规律进行排序。

      此ppt多媒体课件总共22页,……
  • 幼儿园大班科学:各种各样的桥 PPT课件

  •   活动目标
      1.通过观察图片,了解各种各样的桥的形状。
      2.能自己动手搭建一座桥,感受桥的魅力。
      3.通过了解桥……
  • 幼儿园大班律动——寻找水晶鞋 PPT课件

  •   活动目标
      认知目标:学习乐曲的节奏型
      技能目标:掌握表现节奏的多样方法
      情感目标: 感受团队合作的力量与默……
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