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幼儿园大班数学《认识时钟》 PPT课件

  •   利用多媒体课件创设故事情境,以老狼的钟表店导入,引导幼儿认识多种款式的时钟;通过课件引导幼儿进行观察,简单认识钟面上……
  • 幼儿园小班音乐游戏《小跳蚤》 PPT课件

  •   活动目标
      1、手指小肌肉活动,通过游戏活动了解不同身体部位的名称。
      2、体验音阶的上行和下行。
      3、体验听音……
  • 幼儿园小班音乐《咿呀咿呀哟》 PPT课件

  •   《咿呀咿呀呦》旋律活泼,节奏鲜明,非常适合中班幼儿的年龄特点和欣赏需要。中班幼儿乐意听音乐,在音乐活动中,能感受音乐……
  • 幼儿园小班亲子韵律《挑西瓜》 PPT课件

  •   活动目标
      1.尝试根据音乐的强弱,表现出西瓜逐渐长圆长大。
      2.倾听音乐,能在音乐的“咚”处,做出“转圈”的动……
  • 幼儿园大班体育《小鲤鱼跳龙门》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.学习助跑跨跳,掌握助跑跨跳的基本动作要领。
      2.能大胆探索跨跳的跳法,并助跑跨跳过高度约40厘米的……
  • 幼儿园小班健康——会跳舞的小脚 PPT课件

  •   活动目标:
      1、认识自己的小脚,知道小脚会随着身体的成长而长大,是身体上重要的器官。
      2、能迁移已有经验,说出……
  • 幼儿园小班健康:小脚的朋友 PPT课件

  •   活动目标:
      1.理解故事内容,知道袜子、鞋子能保护自己的脚。
      2.学习穿脱鞋袜。
      3.愿意和小脚一起玩游戏,从……
  • 幼儿园大班健康《吃健康的食品》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
      2.……
  • 幼儿园大班语言《阿诗有块大花布》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.仔细观察绘本画面,理解阿诗用布做东西帮助别人的情节。
      2.通过学说绘本中的儿歌,表演绘本情节,进一……
  • 幼儿园小班音乐——羊羊大战灰太狼 PPT课件

  •   活动目标
      1.初步熟悉歌曲旋律,乐于在游戏情境中用断顿和摇奏的方式表现歌曲。
      2.在游戏情境中尝试在不同的身体……
  • 幼儿园中班数学《5以内的相邻数》 PPT课件

  •   活动目的:
      1、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。
      2、理解并能说出相邻两数之间多1或少1的关系。
      3……
  • 幼儿园大班体育:凳儿乐 PPT课件

  •   活动目标:
      1、培养幼儿听口令和信号做出相应动作能力。
      2、发展幼儿的平衡能力及动作的协调性。
      3、培养幼儿……
  • 幼儿园大班体育——桌子游戏 PPT课件

  •   活动目标:
      1.掌握手膝着地爬的基本要领,提高动作灵敏性、协调性、平衡性。
      2.积极探索桌子的多种玩法,体验一物……
  • 幼儿园小班音乐活动:我爱洗澡 PPT课件

  •   玩水是幼儿非常感兴趣的游戏,可家长大多数都因为怕孩子弄脏,一般很少让幼儿尽情的玩,洗澡是孩子最能玩到水的生活活动,而……
  • 幼儿园小班语言《柠檬不是红色的》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.认识书中出现的事物,知道它们的主要特征,感受阅读的有趣。
      2.尝试将颜色与食物配对,学说“××不……
  • 幼儿园中班音乐:小老鼠打电话 PPT课件

  •   活动目标:
      1.能借助图谱理解歌词的内容,喜欢演唱歌曲。
      2.初步学会唱歌,能有节奏地说唱对话内容。
      3.感受……
  • 幼儿园大班韵律——你是最酷的 PPT课件

  •   活动目标:
      1、提高肢体表现力及协调性,初步感知街舞的动作和音乐。
      2、能随音乐自信、大胆的展示充满个性的律动……
  • 幼儿园小班健康《动一动真有趣》 PPT课件

  •   活动目标:
      1、乐意尝试用身体的多个部位模仿毛毛虫一伸一缩做运动。
      2、能肢体协调地做动作。
      3、体验运动的……
  • 幼儿园大班亲子韵律《真假美猴王》 PPT课件

  •   活动目标
      1.认真倾听音乐,感受音乐活泼、欢快、诙谐的情绪与明显的细节变化。
      2.随游戏情节创编美猴王的动作,……
  • 幼儿园大班数学游戏《有趣的格子》 PPT课件

  •   目标:
      1、体验玩格子的乐趣。
      2、初步了解生活中许多物体呈格子状,感知格子的特征。
      3、促进数学空间能力和……
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