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小学二年级美术活动《勇敢的我》 PPT课件
- 加入时间:2015-09-09 收藏类别:[小学二年级美术课件] 下载点数:5
1、通过画一画勇敢的自己,学会对人物动态特征、表情特征的观察与描绘。
2、训练学生的记忆能力及……
小学一年级语文活动:蝴蝶花 PPT课件
- 加入时间:2015-09-09 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1、学习并掌握本课生字词,积累词语。
2、正确流利地朗读课文。
3、理解课文内容,知道娟……
小学二年级数学活动——儿童乐园 PPT课件
- 加入时间:2015-09-09 收藏类别:[小学二年级数学课件] 下载点数:5
1.经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程,初步理解乘法的意义,体会乘法与加法的联系,体会用乘法算式……
小学一年级家长会《为了孩子 我们携手》 PPT课件
真诚与热情
理解与合作
让我们共同的孩子更加快乐、健康的成长。
此ppt多媒体课件总……
小学二年级多媒体数学活动《儿童乐园》 PPT课件
- 加入时间:2015-09-09 收藏类别:[小学二年级数学课件] 下载点数:5
1.经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程,初步理解乘法的意义,体会乘法与加法的联系,体会用乘法算式……
小学一年级多媒体语文:小白兔和小灰兔 PPT课件
- 加入时间:2015-09-08 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1.学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。
2.正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中,帮助学生……
小学一年级语文——咕咚 PPT课件
- 加入时间:2015-09-08 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1、能借助拼音和插图,读懂课文。
2、抓重点词句,品析感悟课文中动物们的不同表现,能大致体会“……
小学三年级数学活动——分饼 PPT课件
- 加入时间:2015-09-08 收藏类别:[小学三年级数学课件] 下载点数:5
知识目标:
1、结合具体情境,让学生经历假分数与带分数的产生过程,理解“真分数”“假分数”和“带……
小学一年级数学——跳绳 PPT课件
- 加入时间:2015-09-08 收藏类别:[小学一年级数学课件] 下载点数:5
1、 在玩绳中了解绳在体育运动中的用途,学会一些用绳锻炼的方法。
2、 让学生在学跳绳的过程中获……
小学一年级多媒体数学活动——乘车 PPT课件
- 加入时间:2015-09-08 收藏类别:[小学一年级数学课件] 下载点数:5
1.在模拟上下车的情境中,使学生体会连加、连减、加减混合的含义,掌握连加、连减、加减混合的运算顺序……
学前班全体师生《关注孩子,共同努力!》 PPT课件
孩子好习惯的养成。
学生家庭作业的辅导。
谈谈对孩子的教育问题。
学校教育与……
小学生英语课趣味游戏 PPT课件
能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
此ppt多媒体课件总共15页,请往下拉点……
小学二年级语文——音序查字法 PPT课件
- 加入时间:2015-08-31 收藏类别:[小学二年级语文课件] 下载点数:5
1进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。
2具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典……
小学二年级数学:万以内数的认识 PPT课件
- 加入时间:2015-08-31 收藏类别:[小学二年级数学课件] 下载点数:5
2、掌握数的组成。
3、建立数感;理解数理。
此ppt多媒体课件总共26页,请往下拉……
小学五年级语文《没头脑个不高兴》 PPT课件
- 加入时间:2015-08-31 收藏类别:[小学五年级语文课件] 下载点数:5
1、指导学生默读课文,把握课文的主要内容,理解课文说明的道理。
2、帮助学生认识“兜、暂”2个生……
小学一年级数学——计算游戏 PPT课件
- 加入时间:2015-08-31 收藏类别:[小学一年级数学课件] 下载点数:5
1、通过摆圆片、填合适的数,感受到“计算游戏”中三角形三个区域内的数与周边的三个结果数之间的关系。
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小学六年级家长会《暨家长成长营培训第一课》 PPT课件
——重视孩子的心理健康
名家名言
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组……
小学三年级英语《Unit5 Do you like pears》 PPT课件
知识技能目标:
1.能够听、说、认读单词:pear, apple, orange, banana
2.能够听懂并会说句……
小学一年级英语——2A Unit 1 My Family (4) PPT课件
1能听懂,会说,会读单词father, mother, sister, bother
2能够在老师的指导下正确的发音,辨认着……
小学生主题班会《健康上网快乐多》 PPT课件
1.认知目标:通过换位思考、辩论和研究,使学生进一步了解我国未成年人保护法为未成年人提供的保护和具体规……























