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小学四年级数学——四边形的内角和 PPT课件
- 加入时间：2018-05-22 收藏类别：[小学四年级数学课件] 下载点数：5
1.理解并掌握四边形的内角和以及其探究过程。
2.经历将四边形的内角和问题转化成三角形问题的过程，……
小学四年级多媒体数学活动：三角形的内角和 PPT课件
- 加入时间：2018-05-22 收藏类别：[小学四年级数学课件] 下载点数：5
1.知道三角形的内角和是180°。
2.正确计算三角形中某一个角的度数。
3.培养学生分析、判断的……
小学四年级数学《三角形三条边的关系》 PPT课件
- 加入时间：2018-05-22 收藏类别：[小学四年级数学课件] 下载点数：5
1.探究三角形边的关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。
2.根据三角形的关系，解释生活中的一些……
小学六年级多媒体语文《落花生》 PPT课件
- 加入时间：2018-05-22 收藏类别：[小学六年级语文课件] 下载点数：5
1、通过字词的教学，体会文章虽浅显的文字，和富有深刻的人生哲理。达到识字词习文，习文促进字词的理解。
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小学三年级科学活动：灯泡亮了 PPT课件
- 加入时间：2018-05-22 收藏类别：[小学三年级科学课件] 下载点数：5
1、能用导线、灯泡等材料设计简单的电路进行实验并做实验纪录；能应用已有知识经验对所观察的现象做假设性……
小学二年级语文——十二生肖歌 PPT课件
- 加入时间：2018-05-22 收藏类别：[小学二年级语文课件] 下载点数：5
1．认识课文17个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。
2．通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺……
小学一年级美术《百变影子》 PPT课件
- 加入时间：2018-05-21 收藏类别：[小学一年级美术课件] 下载点数：5
1、通过描画影子外形,变化影子外形,提高学生对形的感知能力和联想能力。
2、了解利用物象的影子形象……
小班下学期家长会 PPT课件
- 加入时间：2018-05-21 收藏类别：[幼儿园小班家长会课件] 下载点数：5
1.上学期工作总结
2.上学期生活回顾
3.本学期班级情况
4.本学期重点工作
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小学三年级数学——可能性 PPT课件
- 加入时间：2018-05-17 收藏类别：[小学三年级数学课件] 下载点数：5
1、让学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。
2、初步能用“一定”、“可能”、……
小学一年级语文：数星星的孩子 PPT课件
- 加入时间：2018-05-16 收藏类别：[小学一年级语文课件] 下载点数：5
1、随文识字，会认“撒、玉”等9个生字，会写“勺、数、组、距离”5个生字。
2、读好课文的三个长……
小学五年级英语——What can you do ? PPT课件
- 加入时间：2018-05-16 收藏类别：[小学五年级英语课件] 下载点数：5
能听、说、读、写一些家务活的动词词组，并能正确运用句型:
I’m helpful.I can…
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小学四年级语文：观潮 PPT课件
- 加入时间：2018-05-15 收藏类别：[小学四年级语文课件] 下载点数：5
1. 通过联系上下文、查阅相关资料，学会“潮、称、盐”等13个生字，认识“罩、屹、鼎”等7个生字，正确……
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小学三年级数学《年 月 日》 PPT课件
- 加入时间：2018-05-15 收藏类别：[小学三年级数学课件] 下载点数：5
1、初步认识时间单位年、月、日。知道大月、小月、平年、闰年、季度、世纪等知识。记住各月及平年、闰……
小学一年级语文：小壁虎借尾巴 PPT课件
- 加入时间：2018-05-14 收藏类别：[小学一年级语文课件] 下载点数：5
１、在阅读的基础上，认识本课生字及词语，会写“河”字。
２、通过阅读课文，了解小壁虎尾巴可以……
小学六年级语文——翻越大雪山 PPT课件
- 加入时间：2018-05-11 收藏类别：[小学六年级语文课件] 下载点数：5
1学会本课生字。
2能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会红军战士顽强的意志、坚……
小学三年级语文：水上飞机 PPT课件
- 加入时间：2018-05-11 收藏类别：[小学三年级语文课件] 下载点数：5
1、反复阅读品味对话，感悟人物说话时的语气，抓住关键词感受水上飞机的本领大、种类多;能用“渐渐”造句……
小学一年级数学——认识人民币 PPT课件
- 加入时间：2018-05-09 收藏类别：[小学一年级数学课件] 下载点数：5
1、使学生认识人民币，知道人民币的单位元、角、分，认识1元=10角、1角=10分。
2、通过观察、操作……
小学四年级语文——生命生命 PPT课件
- 加入时间：2018-05-08 收藏类别：[小学四年级语文课件] 下载点数：5
1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
2．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴……
