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小学一年级美术——童话城堡 PPT课件

  •   教学目标:

      1、显性:认识各种形,会用各种不同的形概括、组织成建筑群。

      2、隐性:

      (1)引起学生关注……
  • 小学二年级数学《乘法口诀》 PPT课件

  •   教学目标

      1.对乘法口诀进行归纳整理,列出乘法口诀,找出规律.

      2.熟练地掌握乘法口诀,计算表内乘除法.
    ……
  • 线描画 PPT课件

  •   线,又可称为线条。线描画的绘画工具比较简单,它们可以随时随地进行绘画,既可以对物象进行细致入微地刻画,也可以对物象进……
  • 小学数学二年级数学——2﹑3 ﹑4乘法口诀 PPT课件

  •   教学目标:

      1、在教师帮助下,经历2、3、4和1的乘法口诀的编写过程,理解这些口诀的意义和结构,初步掌握乘法口诀的编……
  • 小学二年级多媒体美术《吊饰》 PPT课件

  •   教学目的:

      一.体会吊饰与生活的关系,了解吊饰的结构和基本制作方法。

      二.学习吊饰的装饰方法,能利用纸材……
  • 小学三年级美术:巧用对称形 PPT课件

  •   教学目标

      1.了解对称形的特点。

      2. 会剪对称形,会运用对称形装饰生活中的物品。

      3. 体验设计活动的乐……
  • 小学四年级美术:有趣的字母牌 PPT课件

  •   教学目标:

      1.  知识与技能目标:学生能根据字母的特点进行想象变化与装饰。

      2.  过程与方法目标:激发学生……
  • 小学二年级第一学期家长会——合力共赢 PPT课件

  •   1、要给孩子一个温馨和谐的家庭环境

      2、身教胜于言教,父母一定要做好榜样

      3、首先是关注孩子的习惯。

      ……
  • 小学三年级语文——亡羊补牢 PPT课件

  •   教学目标】

      1、会认5个生字,学写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语……
  • 小学二年级语文《天的图画》 PPT课件

  •   教学目标

      1、培养收集词语的兴趣。

      2、自主识字,合作学习。

      3、反复朗读,可以正确、流利地朗读课文。……
  • 小学二年级多媒体语文:坐井观天 PPT课件

  •   教学目标:

      1.认知3个生字;

      2.能够正确、流利地朗读课文,会分角色朗读对话;

      3.发挥想象力,初步……
  • 小学四年级语文——母鸡 PPT课件

  •   教学目标

      1.自主认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。

      2.了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大……
  • 小学一年级语文《画》 PPT课件

  •   教学目标]

      1.认识“远、看、近、听、春、还”六个生字。

      2.正确流利地朗读古诗,背诵古诗。

      3.了解……
  • 小学二年级语文:小马过河 PPT课件

  •   教学目标

      1、能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气。

      2、通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式,使……
  • 小学生家长会《家校携手 共话成长》 PPT课件

  •   1、给孩子一个安静、文明的学习环境。

      2、带孩子到书店,与她一起选购 读物。

      3、根据孩子的程度,每天指定一……
  • 小学语文毕业复习指导《字词句部分》 PPT课件

  •   词的复习

      一、同义词、近义词和反义词。

      同义词是意义上相同或相近的词,包括等义词和近义词两种。

      等……
  • 小学健康与保健课件——保护眼睛做眼保健操 PPT课件

  •   导致眼睛近视的原因有很多:

      1 . 看电视或用电脑的距离太近

      2 .看电视或看电脑的时间太长

      3 .所看电视……
  • 小学一年级语文古诗——春望 PPT课件

  •   【学习目标】:

      1.理解诗歌内容,熟读背诵。

      2.领略古诗词的意境美。

      3.感受诗人深沉的爱国情怀。

    ……
  • 小学数学三年级——重叠问题 PPT课件

  •   【教学目标】

      1、理解重叠问题各部分之间的关系,正确解答重叠现象中的相关数量。

      2、经历活动过程,在猜想、……
  • 学前儿童社会性的发展 PPT课件

  •   1.理解社会性的概念;

      2.掌握学前儿童人际关系和社会行为发展的特点和影响因素;

      3.能运用相关知识分析学前儿……
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