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小学一年级公开语文《乌鸦喝水》 PPT课件
- 加入时间:2015-05-25 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1.学习课文,通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解
“口渴、到处、渐渐”等词语的含义并……
小学一年级语文《十个朋友》 PPT课件
- 加入时间:2015-05-25 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1.学会5个生字,认读2个字,写好“友” 、“左” 、“右” 三个生字。
2.会读本课的词语。
……
小学二年级多媒体语文:识字6 PPT课件
- 加入时间:2015-05-25 收藏类别:[小学二年级语文课件] 下载点数:5
(一)知识与技能
1、认识动物名称,学会本课三个生字,写得正确、规范。
2、能正确、流利、……
《学前儿童性格的发展与塑造》 PPT课件
小学六年级语文——卖火柴的小女孩 PPT课件
- 加入时间:2015-05-21 收藏类别:[小学六年级语文课件] 下载点数:5
1.会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。
2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文……
小学五年级音乐——银色的马车从天上来了 PPT课件
一、指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱,表现儿童明朗、乐观的性格,展示纯洁、美好的心灵。
二、认……
小学二年级多媒体语文课件《数星星的孩子》 PPT课件
- 加入时间:2015-05-20 收藏类别:[小学二年级语文课件] 下载点数:5
1、认识9个生字,学写“数”字。
2、分角色有感情地朗读课文,体会故事的情趣和蕴含的道理。
……
小学一年级家长会《相逢如歌,欢迎光临》 PPT课件
二. 自己动手
三 勿溺爱
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小学二年级语文:卡罗尔和她的小猫 PPT课件
- 加入时间:2015-05-18 收藏类别:[小学二年级语文课件] 下载点数:5
1、学会本课15个生字。
2、读出本课主旨
3、体会卡罗尔善良的童心
4、体会卡罗尔对……
小学一年级语文——松鼠和松果 PPT课件
- 加入时间:2015-05-18 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1.认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述……
小学五年级语文《猫》 PPT课件
- 加入时间:2015-05-18 收藏类别:[小学五年级语文课件] 下载点数:5
1、认识本课生字词,能读准多音字“屏”、“折”,结合具体的语言环境理解“古怪”、“屏息凝视”、“任凭……
小学一年级多媒体语文——口耳目 PPT课件
- 加入时间:2015-05-18 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1、认识“口、耳、目、羊、鸟、兔”6个生字,认识笔画“竖”,会写“十”1个字。
2、借助图画,尝……
《学前班教材分析》 PPT课件
- 加入时间:2015-05-15 收藏类别:[幼儿园教师培训课件] 下载点数:5
一、发展性原则
二、整合性原则
三、活动性原则
四、直观性原则
……
小学一年级语文:小白兔和小灰兔 PPT课件
- 加入时间:2015-05-15 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1.认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白……
小学一年级多媒体语文:要下雨了 PPT课件
- 加入时间:2015-05-15 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1.联系理解课文内容,引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前天气状况的联系,从而培养学生注意观察事物,分析……
小学三年级多媒体语文《一个小村庄的故事》 PPT课件
- 加入时间:2015-05-15 收藏类别:[小学三年级语文课件] 下载点数:5
(一)知识与技能
1.在读中品词析句,体会作者用词准确,生动形象。
2.读懂课文主要内容,理……
小学一年级语文——荷叶圆圆 PPT课件
- 加入时间:2015-05-15 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1.认识“荷、珠”等12个字,会写“叶、是”等6个字。
2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背……
小学二年级语文《诚实的孩子》 PPT课件
- 加入时间:2015-05-14 收藏类别:[小学二年级语文课件] 下载点数:5
2、理解词和句;掌握生字和相关词语,能用“互……
小学一年级语文活动:夏夜多美 PPT课件
- 加入时间:2015-05-14 收藏类别:[小学一年级语文课件] 下载点数:5
1.认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体……
小学三年级语文:做爸爸妈妈的小帮手 PPT课件
- 加入时间:2015-05-14 收藏类别:[小学三年级语文课件] 下载点数:5
我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,
汗水湿透了她的衣襟。
呀,妈妈的爱是……























