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幼儿园大班健康教育说课稿:我会保护眼睛 PPT课件

  •   一、说教材

      二、说教法

      三、说学法

      四、说教学程序

      五、说活动特色

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  • 幼儿园大班美术说课稿:生日蛋糕 PPT课件

  •   设计意图:

      (大班的幼儿活泼好动,他们对外界充满了好奇,一把沙、一块砖都可能成为孩子们手中的宝,可以乐不思索的玩儿上半天。《纲要》指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活动我选择生活中常见的生日蛋糕作为教学内容(教学具,更易引起幼儿共鸣。)新《纲要》中也指出“要提供幼儿自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的(地)表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表……

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  • 幼儿园大班科学说课稿:冬天怎样取暖 PPT课件

  •   一:说教材《冬天怎样取暖》选自山东省编幼儿园大班教材《冬天的故事》下的次主题《冬暖》。冬天到了,天气变得寒冷,人们总是穿着厚厚的棉衣来抵御寒气。随着科学技术的不断进步和发展。人们有了很多取暖方式。我结合日常生活经验和大班幼儿对日常事物充满好奇心,并且思维积极、活跃,愿意学习新东西的特点,进行了此次活动。

      二:说幼儿三:说教学目标四:说重点、难点五:说活动准备六:说教法、学法七:说教学过程

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  • 幼儿园大班科学活动说课稿《生命物和非生命物》 PPT课件

  •   设计思路

      活动目标

      活动准备

      教学方法

      活动过程

      1. 能通过是否生长区分生命物和非生命物,初步理解生命的概念。

      2. 在活动中,帮助幼儿学习观察,探索,实践表达对生命现象的认识和感受

      3. 培养幼儿探索生命现象的兴趣

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  • 幼儿园中班语言教育活动续编故事《会动的房子》 PPT课件

  •   (一)教材分析

      (二)幼儿现状分析

      (三)教学目标

      (四)重点与难点

      (五)活动准备

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  • 幼儿园大班《饮料与健康》说课 PPT课件

  •   一、说主题活动的提出及设计思路

      二、说活动者的特征

      三、说活动目标

      四、说活动过程

      五、说活动后的反思

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  • 幼儿园中班语言说课活动:微笑 PPT课件

  •   认知目标:初步理解故事内容,掌握故事的名称、角色和故事的主要情节

      情感目标:使幼儿懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。

      能力目标:培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力,发展幼儿的感受力和口语表达能力。

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  • 幼儿园大班韵律活动之《筷子舞》说课稿 PPT课件

  •   1.学习民间传统舞蹈的表演形式,培养幼儿的民族自豪感。

      2.引导幼儿能根据图示学会筷子舞的动作,通过筷子发出的有节奏的声音,训练幼儿的音乐节奏感,丰富幼儿的音乐语汇和动作语汇,发展他们感受音乐的能力和用协调的身体动作进行艺术表现的能力。

      3.能够创造性地运用动作、语言和表情表达自己的感受,并大胆、自信地与他人交流与合作。适当让幼儿自己设计一些新的舞蹈动作,培养幼儿的发散思维能力,充分发挥幼儿的音乐创造性。

      4.使幼儿乐意参与韵律活动,并在参与中体验到独自活动和与他人合作活动的快乐。在有限空间的集体活动中促进幼儿提高自控力和共享空间的能力。

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  • 幼儿园大班数学说课稿:分一分 5的分解组成 PPT课件

  •   说课流程

      一、说教材

      二、说学情

      三、说活动目标

      四、说重难点

      五、说活动准备

      六、说教法学法

      七、说活动过程

      八、说活动预期

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  • 幼儿园学前中班说课稿:有趣的数字 PPT课件

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      一、说教材:

      说内容: 《幼儿活动手册》第二册17页第10课《有趣的数字》

      说重要性:

      1《刚要》指出幼儿的数学教育要从其熟悉的生活入手,引导幼儿对周围环境中的数量时间等现象产生兴趣,建构初步的数的概念,培养他们对数学的兴趣。

      2 幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识, 如,在幼儿排队时,问问幼儿:“谁排在第一个、第二个、第三个……”“谁是第一个到校的,谁是第二、第三……”让幼儿形成了序数的概念;奖励的小星星的个数、到校的人数,放学时 没人接的小朋友个数,每个小组的人数,拿蛋壳的个数,让小朋友有个数量的概念。小朋友的人数与所搬的小椅子的个数的对应与比较,做眼脑机能训练时得小星星的个数互相比较等既提高了幼儿的点数能力,又将对应、比较知识融合其中。

      3生活中的数学教育随处都有,而这些活动,都离不开数字。因此,我设计了活动《有趣的数字》,来巩固幼儿对数字的认识。……
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    专题介绍

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