幼儿园小班课件 (PPT课件,flash动画课件大全)小班课件下载排行榜
幼儿园小班语言：小绿苗 PPT课件
- 加入时间：2014-06-16 收藏类别：[幼儿园小班语言课件] 下载点数：6
太阳刚出来的时候，蚂蚁爬过地面，发现大地身体裂开一条小缝，里面躲着个绿绿的东西。
蜗牛、蜘蛛爬过来，蝴蝶、倾听飞过来，连蚯蚓也钻出地面，争着看他的模样。
蚂蚁问大地：“他是谁呀？”大地温柔的说：“他是我的小绿苗。”
当天完全亮的时候，小绿苗伸出两片嫩嫩的绿叶，钻出地面。
“哇！他长得好可爱哦！”大家都好喜欢小绿苗，每天都来与他作伴。
刮风了，小绿苗很害怕。蚯蚓告诉他：“别怕，风会让你更加强壮。”
下雨了，小绿苗很担心。蜗牛安慰他：“别担心，雨会让你长得又快又高。”
小绿苗很快长成了一棵小树。现在，大家只能抬头望他。小树说：“谢谢你们一直照顾我，现在换我来照顾你们吧。”
于是，小蚂蚁可以爬上小树躲雨，蝴蝶也会飞到叶子上喝露水。
当小树终于长成大树，蝉儿、小鸟也飞来，站在枝头唱歌；连顽皮的孩子们，也时常来到大树下玩捉迷藏呢…………
幼儿园小班早期阅读：小熊的帽子 PPT课件
- 加入时间：2014-06-16 收藏类别：[幼儿园小班语言课件] 下载点数：7
一阵风吹来，把小熊红色的帽子吹跑了。
小熊急着去找帽子，正巧遇到了小青蛙。
青蛙说：“小熊，你怎么了？”小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你愿意陪我去找帽子吗？”
青蛙说：“行啊，母鸡正在孵小鸡，我正想给她送点心去呢！我们边走边找吧！”小熊高兴的和青蛙去找帽子了。
小熊和小青蛙走呀走，他们遇见了小松鼠。
小熊对小松鼠说：“风把我的帽子吹走了，你愿意陪我去找帽子吗？”
小松鼠说：“好啊！母鸡正在孵小鸡，我正想给她送伞去呢！我们边走边找吧！”
小熊在草地上看到了自己心爱的红帽子，高兴的喊了起来：“帽子！”
鸡妈妈对小熊说：“多亏了这顶帽子，要不然，我的宝宝们会着凉的。”
小熊把自己红色的帽子送给了鸡宝宝们，它用树叶来当它的新帽子。……
幼儿园小班主题——小班班务总结 PPT课件
- 加入时间：2014-06-16 收藏类别：[幼儿园小班主题课件] 下载点数：4
我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中穴道不少育儿的常识，理论经验，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促与辅导。
2、家园联系
每月我们都认真填写好《家园联系手册》，针对家长提出的意见，对幼儿进行个别教育。
3、早晚间接待
每天我们都会安排一位老师站在门口微笑接待家长，如星期一星期三我站在门口交流幼儿学习问题，星期二星期四邱老师与家长交流，星期五李老师与家长交流生活上的事情。
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幼儿园小班科学——雨前雨后大不同 PPT课件
- 加入时间：2014-06-16 收藏类别：[幼儿园小班科学课件] 下载点数：4
1．了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然的兴趣。
2．在教师引导下，学习按照从上到往下的顺序观察图片。
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幼儿园小班音乐《奥尔夫音乐教学》 PPT课件
- 加入时间：2014-06-16 收藏类别：[幼儿园小班音乐课件] 下载点数：5
1、培养音乐的美感及欣赏力
2、建立音乐基本能力
3、辅助身心健全之发展
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幼儿园小班安全——保护自己防拐防骗 PPT课件
- 加入时间：2014-06-14 收藏类别：[幼儿园小班安全课件] 下载点数：5
对策：妈妈不在身边，只要是陌生人给吃的东西或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。
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幼儿园小班科学《这是谁的蛋宝宝》 PPT课件
- 加入时间：2014-06-14 收藏类别：[幼儿园小班科学课件] 下载点数：3
1、喜欢和蛋做游戏，初步感知蛋的特性。
2、能大胆想象并表达自己的认识和发现。
3、培养幼儿小心护蛋的行为。
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幼儿园小班科学活动——有趣的图形 PPT课件
- 加入时间：2014-06-14 收藏类别：[幼儿园小班科学课件] 下载点数：4
1.能够认识正方形、长方形、三角形、圆形的基本特征
2.找出由正方形、长方形、三角形、圆形构成的事物
3.萌发对图形能够组合成不同事物的乐趣
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幼儿园夏天诗歌：夏天好热呀 PPT课件
- 加入时间：2014-06-14 收藏类别：[幼儿园小班夏天课件] 下载点数：7
2、初步感受夏天明显的季节特征，知道一些常用的消暑方法。
夏天好热呀，小狗伸出舌头，让自己变凉快些
夏天好热呀，小鸡躲到树荫下，让自己变凉快
夏天好热呀，水牛呆在河里，让自己变凉快
夏天好热呀，蜗牛把头和身体缩进壳里，让自己变凉快
小动物们都为自己找到了变凉快的好办法，那你们呢？有什么好办法为自己找凉快呀？
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幼儿园小班数学——梯形大搜索 PPT课件
- 加入时间：2014-06-14 收藏类别：[幼儿园小班数学课件] 下载点数：3
1、认识梯形，知道梯形的基本特征。
2、能在各种图像中找到梯形。
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