游戏要求：

　　用手来搓泥条，音乐开始我们就开始做，音乐停了我们也停下，看谁在这段音乐中做的橡皮泥又多又长，又匀称。

　　课外延伸：

　　彩泥可以做泥条头像外，还有很多用处，可以制作泥条笔筒、泥条花瓶，希望大家回去后能动手、动脑制作出一个有趣有用的泥条笔筒。

　　教学过程：

　　导入新课请小朋友们伸出你们的双手，大家一起来做手指操。我们都是手指魔术师，小魔术师们你们好！

　　游戏：我们来一个比赛，每一个小组的小朋友们来比一比，比什么呢？听好老师的要求，就是用手来搓泥条，音乐开始我们就开始做，音乐停了我们也停下，看谁在这段音乐中做的橡皮泥又多又长，又匀称。你们准备好了吗？

　　现在我们要把这美丽的橡皮泥条变成什么呢？

　　出示课题《会变的泥条》

　　老师带来了一件宝贝（老师拿出瓶子）刚刚我们搓了这么多漂亮的泥条，有了泥条，你们有没有办法让瓶子变得更漂亮呢？

　　请幼儿回答：教师引导幼儿说出缠绕泥条。

　　刚才小朋友们说的都很好，现在老师要请你们大家来欣赏一些美丽的图片，看看对你们有什么帮助。（播放图片）教师教授制作步骤。

　　课外延伸：

　　彩泥可以做泥条头像外，还有很多用处，可以制作泥条笔筒、泥条花瓶，希望大家回去后能动手、动脑制作出一个有趣有用的泥条笔筒。

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