一、活动目标二、说教法三、说学法四、活动准备五、活动过程教材的内容教学目标分析教学重点



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　　小兔子在河边玩，不小心滑进河里。他一边挣扎，一边大叫：“救命啊......”

　　小猴子连忙跑过来，看着小兔子，安慰他说：“小兔子，千万别慌，你要有和河水搏斗的信心，勇敢地向岸边游！坚持到底，就是胜利！”

　　小狐狸连忙跑过来，不住地责怪小兔子：“小兔子，你胆子也太大了！老师经常告诉我们，不要在这危险的地方玩，你不听，这下好了......”

　　小山羊急急忙忙跑过来，看见河边有根竹竿，忙拿起来，伸进河里。小兔子一把抓住竹杆，终于上了岸。

　　熊猫老师知道了，批评小猴子和小狐狸说：“当朋友遇到危险时，千句安慰，万句责怪，不如伸手帮一把啊！”