活动简介：我设计的大班健康活动，大班幼儿具体形象思维为主，大班幼儿在学习和环境的变化，无形中表明幼儿具备积极情绪，所以幼儿了解情绪以及掌握情绪变得尤为尤为重要，为他们的成长以及以后适应小学生活奠定良好的心理，首先通过猜一猜的方式导入，使幼儿知道情绪，通过幼儿的感知辨别和判断良好的情绪使人健康，学会调整自己的情绪
　　活动目标：1.认识基本的情绪，发展情绪辩解能力
　　2．知道良好的情绪使人健康，以及引起情绪的原因
　　3．初步学习调整自己的情绪
　　活动重点：让幼儿学会通过辨别面部表情做出情绪判断
　　活动难点：引导幼儿积极解决自己的情绪，初步调整自己的情绪