孩子们进入中班后,我们需要引导他们去数数、学习使用序数等。序数不是指绝对位置,而是指事物间的相对位置,即根据基准位置的不同,所指事物或事件的位置也随之变化。如第3,从上边数和从下边数就会产生不同的结果;同样都是第5,从前面数和从后面数第5表现的位置也不一样。绘本《真正的魔法师》将序数蕴含在故事中,非常适合中班幼儿的年龄特点,所以我预设了这样一个活动,希望能进一步激发孩子们对于数字的兴趣。
活动目标
1.在熟悉序数的基础上能根据提示,找到事物相对的位置。
2.在绘本情境中,看懂数学符号"→",体验数学思考的乐趣。
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