《秋天多么美》选自山东省省编教材大班上学期主题三“多彩的秋天”次主题---“秋景”。

　　《纲要》中指出教育活动内容的选择既符合幼儿兴趣和现有经验，有助于形成符合教育目标的新经验。

　　由于近年来农村经济发展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与农田接触不多，《秋天多么美》这首歌歌词有“棉花，稻花，高粱”在这秋收时代孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说：“秋天真好！”发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到升华。既贴近幼儿的生活，切合幼儿的认知水平，又富有教育意义。
　　大班时期的幼儿能根据歌唱的要求控制、调节自己的歌声，而且大班幼儿合作意识较强可以让幼儿齐唱及简单的轮唱。《秋天多么美》中运用了许多“口语化”的词汇，如“咧呀咧开嘴”、“把呀把手挥”形象生动的表现了形态特点，“小呀小白牙”、“金呀金头发”表现了颜色特点。歌词中也有不少的叠词，如“张张”、“笑微微”、“串串”、“金穗穗”等，可以让幼儿学习使用不同的咬字、吐字及气息连贯方法变换歌曲的不同意境，让孩子们喜爱秋天，热爱生活的喜悦心情和美好情感。 提高幼儿的体验和表达音乐情趣的能力，让幼儿产生对音乐的乐趣。

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