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1 、情感目标：幼儿能充分感受歌曲的旋律、理解歌曲的内容；享受轻松、愉快的游戏氛围。
2、 认知目标：在欣赏歌曲中，借助图饰理解并唱准歌词，在动作的配合下，唱出数字1-8的递增和递减，形象感受数量递增和递减的关系。
3、能力目标：通过游戏 ，发展幼儿的肢体力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性知识经验的准备：
1：有初步的数序概念， 1-10的正数和倒数， 2：有分组活动意识。
物质准备：
1：教具（8只小鸭子图片、 小木桥图 片、《鸭子上桥》音乐)2：电子琴 3 ：滑梯1、能正确说出数字1—8的递增和递减2、学会什么叫间奏3 、能够按照歌词边唱边演根据中班幼儿注意力时间短，爱动爱表现的心理特征我设计了以下学法：
1、用听、说、看、动等多种形式体验音乐，交流互动，使幼儿可以更深刻的感知和理解音乐2、 通过肢体语言来表达自己对乐曲的认知和感受兴趣是最好的老师 。 教育心理学也认为， 学习者同时开放多个感知通道比只开放一个感知通道能更准确有效地掌握学习对象。因此本活动，我主要采用了以下三种教法：
1、创设故事情境，用故事吸引幼儿，让幼儿轻松的进入教学。
2、提供直观的教具，利用直观教学法，使幼儿更好的感知和记忆3、多渠道调动幼儿多个感知通道参与活动，并表达自己对歌曲独特的感受与见解
