一·说教材
二·说目标
1、引导幼儿积极参与探索活动,发现纸的不同特性。
2、会用简单的方法记录自己的操作过程及结果,乐意与同伴交流。
3、培养幼儿探究精神与分享经验的愿望。
三·说重难点
活动中引导幼儿能用各种不同的方法探究纸的不同特性
学会用简单的方法记录操作过程结果
四·说教学准备
五·说教法学法
六·说教学过程
七·说活动延伸
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