学习目标

　　1.知识与技能

　　（１）会正确计算“８”和“９”的加减法。

　　（２）能根据提供的信息，列出不同的算式。

　　2.过程与方法

　　（1）培养学生根据不同的情境提出数学问题的意识和能力。

　　（2）经历看到一幅图写出四个不同算式的过程，体验和理解加减法之间的关系。

　　3.情感态度价值观

　　逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。

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