活动目标
(一)第一阶段:
1.掌握较丰富的线描元素。
2.与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。
(二)第二阶段:
1.尝试大胆联想及其想像,为画面添加丰富的背景做衬托。
2.了解冷暖、渐变色的搭配,提高审美思维。
(三)第三阶段:
1.培养幼儿的合作意识,进行合作画的创作。
2.幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描
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