根据大纲的要求，要以幼儿为主体，发挥幼儿主动性，在活动设计中要整合幼儿园五大领域的教学目标，培养综合型，创造型的幼儿。中班的幼儿认知结构心理特征以具体形象思维为主，生活经验也没有被社会影响，他们对音乐具有天然的创造性。但是这个阶段的幼儿注意力停留时间短。所以根据上述分析，制定如下

     教学目标：

　　（1）知识目标：欣赏音乐《库乞乞》，感受音乐欢乐热烈的情绪，初步感受乐句特点。????????

　　（2）能力目标：在熟悉音乐的基础上，创编动作，并能利用打击乐器来表现音乐。

　　（3）情感目标：体验交流与合作的乐趣，促进人际交流。

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