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　　活动目标：知道6里面有6个1,6个1组合起来是6.

　　能用视觉和听觉感知6以内的数。

　　活动准备：1-6数字拍手歌视频，6种不同表情小手指套，12个彩色星卡片

　　活动过程：1. 2min复习上节课——“数字1-6”拍手歌视频引入，进一步探索数字6里面的奥秘。

　　2. 6只不同表情的手指套小魔术，通过直面视觉效果，引导幼儿自己感知6里面有几个1。几个1组成6.

　　3.进一步深化加强”6里面有几个1，几个1组成6”这一主题， ppt春夏秋冬主题图片展示，可吸引幼儿兴趣，进一步发现季节里六里面的奥秘，突出主题。

　　4.游戏活动：听老师击掌声的蹲下起立运动游戏，游戏规则：六人一组，共两组，勇于参与的小朋友都有星宝贝卡片的奖励，

　　听老师的击掌声的次数，站立的两组同学分别蹲下与击掌次数相对应的人，两个组看谁反应快，其中蹲下起立过程需要幼儿的相互配合，团结一致

　　两组中蹲下反应最慢的同学则需接受处罚，模仿一种小动物的叫声，可由组成员代替。

　　最后分给每个小组的六张不同颜色的星宝贝，并要求说出六张里面都有什么颜色的星宝贝，进一步深化主题。