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简要说明：

　　关于幼儿园探索区开题报告ppt

　　推崇绿色生活教育。

　　建构式课程提出：“教育要从儿童的生活出发，要将幼儿的直接经验、生活世界看成最重要的课程资源

　　开发绿色创新形式。

　　根据大班幼儿的年龄特点，已具有完整表达内心想法的能力，并能用简单的符号、绘画等表现植物角的生长过程。所以大班幼儿有能力且有必要开展创新式的记录模式。

　　1.我园现植物区角中观察记录现状分析

　　教师视植物角为一般意义上的区角活动，对隐性教育蕴涵的特殊功用和外延视而不见；

　　注重表层“教”与“学”的立竿见影，

　　形成了重记录内容的实现，轻幼儿通过观察记录活动对内心世界的表达等

　　2.记录活动中存在的误区和问题……