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《幼儿园,全面发展教育》 PPT课件

  •   幼儿园教育内容的五大领域《纲要》

      健康

      语言

      社会

      科学

      艺术

      什么是幼儿园全面……
  • 幼儿园大班数学——得数在5以内的加法 PPT课件

  •   教学目标:

      1、使学生经历联系具体情境写出加法算式的过程,初步认识加法的含义;认识加号,会读、写加法算式;能根据……
  • 幼儿园中班语言阅读《蒲公英旅行记》 PPT课件

  •   一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方,蒲公英大声说:“我要回家。”月亮出来了,弯弯的像只小……
  • 幼儿园大班数学活动:二等分 PPT课件

  •   活动目标:

      1、通过尝试性的操作和判断,学习将一个物体分成相等的两份,感知整体和部分的关系。

      2、发展幼儿……
  • 幼儿园大班美术——儿童水彩笔画 PPT课件

  •   教学目标:熟练掌握儿童水彩笔技法。

      教学重点:水彩笔涂色技巧。

      教学难点:编写幼儿园大班美术教案。

     ……
  • 幼儿园大班语言散文诗《有趣的落叶》 PPT课件

  •   凉爽的秋天来了,秋风把树枝吹得摇摇晃晃。沙沙沙,沙沙沙,金黄色的树叶纷纷落下来,就像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
    ……
  • 幼儿园小班数学活动《大大小小》 PPT课件

  •   活动目标:

      1、通过游戏、情境的创设,培养幼儿对数学活动的兴趣。

      2、让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。……
  • 幼儿园中班多媒体数学:趣味排序 PPT课件

  •   活动目标:

      1、引导幼儿学习自由排序,让幼儿在自由的探索活动中,尝试和发现不同的排序方法,并体验排序活动的乐趣。……
  • 幼儿园中班手工活动:折纸雨伞 PPT课件

  •   活动目标:

      1、学习在伞的周边装饰有规律的纹样,感受装饰画的韵律美。

      2、克服困难,体验成功的快乐。

     ……
  • 幼儿园大班音乐活动《号手与鼓手》 PPT课件

  •   《号手与鼓手》选自法国作曲家比捷的管弦乐组曲《儿童游戏》。这部管弦乐组曲作于1871年,是根据所作的四手联弹钢琴曲《儿童……
  • 幼儿园中班节日:圣诞Party PPT课件

  •   12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。

      从12月24日到第二年的1月6日为圣诞节假期。节日期间,各国基……
  • 幼儿园大班拼音——配对游戏《三拼音节》 PPT课件

  •   教学目标:

      初步掌握三拼音节的拼读方法。

      此ppt多媒体课件总共10页,请往下拉点击下方按钮进行下载。[img]ht……
  • 幼儿园大班语言:秋天 PPT课件

  •   学习目标:

      ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。

      ②体会诗歌优美的意境。

      ③揣……
  • 幼儿园大班拼音《b p m f 》 PPT课件

  •   【教学目标】

      1、学会b p m f 4个声母,读准音,认清形,正确书写。

      2、学会带调拼读音节及b p m f 与单韵母组……
  • 幼儿园大班英语:Unit 6 Happy birthday PPT课件

  •   1.    知识与技能:学会1—10数字的英语表达

      2.    过程与方法:学会打招呼,表达感谢,祝福语

      3.    情感态度……
  • 幼小衔接的几个问题 PPT课件

  •   小学一年级学生最常见的几个问题

      1、课堂纪律性较差,表现在上课下位,注意力不能集中,不能坚持40分钟认真听讲;喜欢……
  • 幼儿园大班多媒体数学:一共有多少 PPT课件

  •   教学目标:

      1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义。

      2. 在观察、操作的活动中,探索5以内数……
  • 幼儿园大班科学——动物保护色 PPT课件

  •   森林里的动物正在热热闹闹地开舞会。突然,老鹰来了。“啊!老鹰老了,快躲起来!”正在跳舞的枯叶蝶飞到树枝上,停在枯树叶……
  • 幼儿园大班安全活动:红灯停 绿灯行 PPT课件

  •   红灯停,绿灯行,

      过马路,要看清。

      交通规则记我心,

      讲文明好儿童。

      此ppt多媒体课件总共23页……
  • 幼儿园大班数学计算《认识单双数》 PPT课件

  •   教学目标:

      1、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。

      2、激发幼儿对单双数……
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