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幼儿园大中小班说课稿课件上传资源 与老师们共享

幼儿园小班环保教育活动——宝宝爱水 PPT课件

  •   一、说教材

      二、说学情

      三、说教学目标

      四、说教学方法

      五、说教学过程

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  • 幼儿园中班科学说课稿《有趣的转动》 PPT课件

  •   活动设计

      活动目标

      活动重点

      活动难点

      活动准备

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  • 幼儿园大班社会说课稿:地震之后 (PPT课件)

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    幼儿园大班社会PPT课件:地震之后简要说明:(看完整版请下载此课件)

      我们生活在自然世界里,难免会遭受到自然灾害。

      近几年,四川、青海、日本地震深深震惊了每个的

      心,同时地震也给我们留下了深刻的教训,我们要

      让孩子知道地震来临时如何自救、逃生、学会生存

      ,《幼儿指导纲要》中指出“必须把保护幼儿生命和

      促进幼儿健康放在首位。”学习保护自己是《纲要》

      在健康教育中提出的总目标之一…………
  • 幼儿园大大班艺术说课稿:京剧脸谱

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    简要说明:

      设计意图;京剧脸谱。京剧作为我国的国粹,很多幼儿对它并不陌生,教师也经常在区角中创设绘制京剧脸谱的活动幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力。大大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验,在此基础上,我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路,提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中,我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象,旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子,引起创作兴趣,提高幼儿感受美、表现美的能力。

      1、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。

      2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征…………
  • 幼儿园中班说课稿《科学领域——奇妙的磁铁》 PPT课件

  •   一、设计意图:

      二、活动内容的生成与依据:

      三、目标定位:

      四、活动准备:

      五、说教法:

      六、说学法:

      七、活动过程的组织及策略:

      八、活动延伸

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  • 幼儿园中班语言说课稿:小老鼠打电话 PPT课件

  •   现在,通讯设施非常发达,朋友间经常以电话联系,打电话成了人们日常生活中必不可少的内容;同时,小班幼儿年龄偏小,而且现在多数都是独生子女,生活经验很少,所以,这一活动即富有时代特征又符合幼儿的年龄特点。

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  • 幼儿园小班说课稿:橡皮膏小熊 PPT课件

  •   (1)引导幼儿在运动时注意安全。

      (2)激发幼儿自己的事自己做,帮助幼儿初步掌握保护自己的方法。

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  • 幼儿园中班科学说课稿——沉与浮 PPT课件

  •   活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,确立了情感、认知、能力方面的目标,我定了以下几个目标:
      1、观察物体在水中的沉浮现象,探索使物体沉浮状况转化的方法,获得经验。
      2、乐于发现这些现象在生活中的应用,学习尝试用这些原理解决简单的实际问题。

          ●说主题

      ●说活动目标

      ●说重、难点

      ●说教法、学法

      ●说活动过程

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  • 幼儿园小班艺术:小小蛋儿把门开 (ppt说课稿课件)

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    幼儿园小班艺术ppt课件:小小蛋儿把门开 说课稿简要说明:

      传统的歌唱活动最常见的方法是教师教一句,幼儿唱一句。很少关注幼儿在活动中的情绪体验,使活动显得枯燥乏味。《纲要》强调要让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验,同时,帮助他们提高表现的技能和能力。要让幼儿喜欢这个艺术活动,那么题材的选择是至关重要的。《小小蛋儿把门开》这首乐曲歌词简单易懂,旋律欢快,节奏鲜明,适合小班幼儿欣赏和幼儿的年龄特点。而且歌曲中的形象蛋、小鸡对幼儿来说又是熟悉和喜欢的。所以幼儿也更愿意学习,但是小班幼儿的坚持性不高。所以在这个活动之前就让幼儿在无意之中熟悉旋律。在活动用故事情境导入让幼儿更好的理解歌词,也有助于幼儿更好地表现小小鸡的情绪,因为前期熟悉了旋律 ,学唱歌就是水到渠成的事。但是这首歌曲中有弱起,所以在学唱的过程中还需要引导幼儿听辨,在演唱时教师需要暗示,引导幼儿更好地唱准歌曲。在会唱歌曲的基础上因势利导引导幼儿创编歌曲动作…………
  • 幼儿园中班多媒体数学说课稿:图形变变变 PPT课件

  •   设计理念

      学情分析

      教学目标

      重点、难点

      教学准备

      教学方法

      教学程序

      教学效果预测

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  • 网友评论

    专题介绍

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