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幼儿园大班健康:鼻子的故事 PPT配音

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      猜谜语左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸,还能闻香臭……鼻子有什么作用呢?

      你有没有鼻子失灵的情况,假如鼻子失灵了,会给我们带来哪些困难?

      一天,灰尘坏蛋和细菌妖怪在空中飞上飞下,忽然发现前面站着一个人,灰尘坏蛋说:"要是能钻到人的身体里该有多好呀!""怎么才能进去呢?"于是,它们围着人转来转去,最后总算找到了鼻孔。

      灰尘坏蛋和细菌妖怪可高兴啦,随着空气,一个跟斗翻进去。可还没等它们直起腰来,就被什么东西挡住了 。

      灰尘坏蛋和细菌妖怪蹲在洞口仔细往里看,发现鼻子里面长了很多乌黑的毛。

      灰尘坏蛋说:"听说它叫鼻毛,是鼻子的岗哨,专门对付我们的。"细菌妖怪生气的说:"我不相信它能挡住我的去路。"它晃着膀子冲了进去,总算没有白费劲。细菌妖怪冲过第一道防线---鼻毛。但不知怎的,脚跟和脑袋像被什么东西黏住了,一动也动不得。难道鼻子里有胶水吗?

      鼻黏膜看见细菌妖怪这副半死不活的怪样子,咯咯地笑起来。

      原来,黏膜是鼻子的第二道防线,许多小细菌都在这里死掉了,变成了鼻屎。

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  • 幼儿园大班PPS课件:老鼠嫁女 (老鼠取新娘)

  • 有一首老鼠娶新娘
    的童谣:
    一月一,年初一。
    一月二,年初二。
    年初三,早上床,
    今夜老鼠娶新娘。
        在台湾的习俗中,
    年初三是老鼠娶新娘的
    日子,你知道它的由来
    吗?
        传说在一个农庄的
    脚下,有一个老鼠村…………
  • 幼儿园大班科学:降落伞 (PPT课件)

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  • 幼儿园大班数学:谁轻谁重 (PPT课件)

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  • 幼儿园大班数学:学习6的加减 (PPT课件)

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  • 幼儿园大班绘本阅读:獾的美餐 (PPT课件)



  •   绘本《獾的美餐》讲的是:一只獾吃腻了苹果土豆和萝卜,想换换口味,吃点荤的。美味的鼹鼠?小兔子?小老鼠?一次次眼看就到手的猎食行动均以失败告终,鼹鼠、小兔子和小老鼠相继逃到獾的洞里并且美餐一顿!沮丧的獾大喊它饿得能吃下一匹马!不料,倒霉的獾不知道自己竟是在马的身旁说话,可怜的獾被马踢回自己的洞里,等饥肠辘辘的獾想起洞里的苹果土豆和萝卜其实是不错的美味时,为时已晚!在体味绘本的诙谐幽默中明白了:当失去时,才懂得曾经拥有的珍贵…………
  • 幼儿园大班故事:金鸡冠的公鸡 PPT配音

  •   此课件总共29页,含配音,下载后有配套教案,请点击下方按钮进行下载。

      从前有一只猫,一条狗,一只画眉鸟,还有一只公鸡——一只金鸡冠的公鸡。他们住在树林子一间小房子里。 有一回,猫、狗和画眉鸟要到树林子里去砍柴,他们临走的时候,叮嘱公鸡说:“我们走得很远,你在家里看门,一声也不要响,狐狸走来的时候,你千万别把头探到窗子外面。”

      狐狸听说猫、狗和画眉鸟不在家,就跑到小房子前面来,坐在窗子下面唱歌。他唱道:“公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡, 你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。”公鸡忍不住了,把头探出窗口。狐狸一把抓住他,就往他的狐狸洞跑。

      公鸡于是“喔喔”地叫救命:“狐狸把我抓住,走过黑幽幽的森林, 跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头, 猫啊狗啊画眉鸟啊,来救救我吧!”猫、狗和画眉鸟听见了,马上来追,从狐狸手里把公鸡救回来。

      过了些时候,猫、狗和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,严厉地叮嘱公鸡说:“你待在家里,千万别把头探到窗子外面,我们这次走得更远,是听不见你的叫喊声的。”

      他们刚走,狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道:“公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样, 你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。” 公鸡坐在那里一声不响,狐狸接下去又唱:“孩子们跑啊跑,     麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡。。。。。。”公鸡忍不住,把头探出窗口:“喔喔喔!干吗不给!”狐狸一把抓住他,就往他的狐狸洞跑。

      公鸡于是“喔喔”地叫救命:“狐狸把我抓住,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头,     猫啊狗啊画眉鸟啊,来救救我吧!” 猫、狗和画眉鸟听见了,转身就来追赶。猫和狗在地下跑,画眉鸟在天上飞。他们赶上了狐狸,猫用爪子抓,狗用嘴咬,画眉鸟用嘴啄,把公鸡救回来了。

      过了些时候,猫、狗和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,非常严厉地叮嘱公鸡说:“你千万别听狐狸的话,千万别把头探到窗子外面。我们这次走得更加远,是听不见你的叫喊声的。”未完……
  • 幼儿园大班科学:工具用处大 (PPT课件)

  •   幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强,因此,新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。日常生活中,幼儿已接触很多工具(铅笔、橡皮、水果刀等)对它们十分感兴趣,但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验,对工具的具体用途、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过操作、观察及其讲述等手段,让孩子在自主活动中增添一些科学知识。……
  • 幼儿园大班科学:人们怎样传递消息 (PPT课件)

  •   古代人们传递信息的方法…………
  • 幼儿园大班社会:城市美容师 (PPT课件)

  •   提问:小朋友,知道我们的城市为什么清洁?

      你喜欢这样漂亮环境吗?为什么?…………
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