幼儿园大班课件 (PPT课件,flash动画课件大全)大班课件下载排行榜
幼儿园大班拼音：a、o、e、i、u、ü PPT课件
- 加入时间：2014-08-11 收藏类别：[幼儿园大班拼音课件] 下载点数：5
2.认识5个生字。
3.认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。
4.在观察画面，认识事物的过程中学习韵母，使学习韵母、认识汉字、读句子有机结合，从而激发学生学习汉语拼音的兴趣。
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幼儿园大班英语单词《Food》 PPT课件
- 加入时间：2014-08-11 收藏类别：[幼儿园大班英语课件] 下载点数：5
（1）能听懂、会说、会认和食物有关的五个单词：noodles, egg, chicken, fish,rice.
（2）能够简单表述食物名称，讨论对食物的喜好，如：Do you like …? Yes,I do. /No, I don’t.
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幼儿园大班英语：食物food PPT课件
- 加入时间：2014-08-11 收藏类别：[幼儿园大班英语课件] 下载点数：5
Apple round, apple red,
Apple juicy, apple sweet,
Apple apple, I love you,
Apple sweet, I love to eat.
苹果圆,苹果红。
苹果多汁,苹果甜。
苹果苹果,我爱你。
苹果甜,我爱吃。
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幼儿园大班寓言故事《小猴躲雨》 PPT课件
- 加入时间：2014-08-09 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：7
有三只猴子耐不住林中的寂寞，相约到山下游玩。大概是迷恋于田野的景色，竟然忘记了按时回家。
这时，已到黄昏，天阴沉沉的，像要下雨。等它们回过神来，豆大的雨点已劈头盖脸地打了下来。恰巧，路旁有一座看护庄稼的人的小木屋，三只小猴子便决定进去躲雨。
第一只猴子一步跨到门口，却失望地咂咂嘴，转身对两个伙伴说：“倒霉，这门是关着的。”
第二只猴子绕小屋转了一圈，垂头丧气地告诉大家：“窗子也是关着，进不去。”
第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想办法吧。”
于是，三只猴子围成一圈，冒雨开起了讨论会，它们设计一个又一个开门方案，又一个接一个地否定掉。最后，它们都认为这木屋是无法进去了，只有冒雨回到树林中去，正在它们欲走未走的当儿，一阵风把门吹开了。三个猴子又惊又喜：啊，原来门是掩着的，压根儿没关！
惊喜之余，它们想，花那么大的劲儿去开会研究，真不如亲自动手推一推哩。……
幼儿园大班数学——认识时钟 PPT课件
- 加入时间：2014-08-09 收藏类别：[幼儿园大班数学课件] 下载点数：5
1 、使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。
2 、使幼儿知道时针、分针、能正确辨认整点。
3 、培养幼儿的观察力和操作能力，使幼儿建立初步的时间概念。
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幼儿园大班英语《sea animals海洋动物》 PPT课件
- 加入时间：2014-08-09 收藏类别：[幼儿园大班英语课件] 下载点数：5
海豚有着看起来友善的形态和爱嬉闹性格，在人类文化中一向十分受欢迎。
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幼儿园大班安全——消防安全教育 PPT课件
- 加入时间：2014-08-09 收藏类别：[幼儿园大班安全课件] 下载点数：5
火灾处置：报警的方法
学习认知：认识消防标志
自我保护：火场逃生的方法
课堂互动：我来考考你
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幼儿园大班语言《幼儿看图识字卡》 PPT课件
- 加入时间：2014-08-08 收藏类别：[幼儿园大班语言课件] 下载点数：5
1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。
2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有兴趣。
3、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。
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幼儿园大班语言散文《风儿和我》 PPT课件
- 加入时间：2014-08-08 收藏类别：[幼儿园大班语言课件] 下载点数：7
风是我的好朋友。春天，风送我上幼儿园。我跑进去，它在外面等我。隔着窗户，我看到路旁的柳条绿了，门前的桃花红了。我知道，是风把它们打扮成这样的。
夏天，风喜欢停留在我的蝴蝶结上。它看见我在冒汗，就跑到很远的地方，带来雷鸣、闪电和暴雨。
雨过天晴，我高兴地跑进凉爽、湿润的空气里。风忘记了疲劳，愉快地跟在我的裙边。
秋天，风和我捉迷藏。它躲在树上，把树枝轻轻地摇晃，我一下就能猜到风在哪儿，这时风“沙拉、沙拉”地唱起歌。随着歌声，红色的叶子跳起了有趣的“圆圈舞”。
冬天到了，风长大了——嗓门大了，力气也大了。它能卷起雪花到处飞，还能带着沙子往前跑。有时，天气冷极了，风怕我赖在被窝里不起床，就使劲地拍打窗户，“呜呜”地大声叫我。
其实，我早就起来了。我告诉风“放心吧！不管天气多冷，我都会按时到幼儿园的。”因为我也长大了。……
幼儿园大班手工美术——幼儿折纸 PPT课件
- 加入时间：2014-08-08 收藏类别：[幼儿园大班手工课件] 下载点数：5
1、幼儿学习简单的折纸方法，并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图，完成作品。
2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。
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