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幼儿园大班故事——去金鱼家做客 PPT课件
- 加入时间：2014-10-09 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：7
在一个大池塘里，住着一条可爱的金鱼。
蚂蚱和蜻蜓是金鱼的好朋友，它们经常在一起玩耍。
一天，金鱼准备了丰盛的午餐，想请好朋友来家里做客。
蜻蜓说：“我可以飞过水面，去你家没问题，可是蚂蚱怎么去呀？”
蚂蚱着急地说：“我不会游泳，你家在池塘深处。怎么办呢？”
金鱼使劲想了想说：“别着急，我有办法。——蚂蚱可以坐在我的身上，我在水里游泳时露出脊背。我驮着蚂蚱去吧！”
“这样行吗？”蚂蚱有点犹豫。
蜻蜓说：“没事的。我跟着你们飞，一有情况马上去支援。”
蚂蚱放心地坐在金鱼身上，三个好朋友在路上有说有笑。
快到金鱼家时，忽然有一阵风吹来，金鱼不由自主地哆嗦了一下，身子往下一沉。蚂蚱惊出一身冷汗，心想：“这下完了！”。蚂蚱把眼睛紧紧闭上，不管三七二十一，奋力往上跳。
蜻蜓赶紧飞过去，想接住蚂蚱，可惜没有接住。
就在这时，有一双温柔的大手伸过来，接住了蚂蚱。原来是荷叶姐姐，她是金鱼的好邻居。
还好这只是一场虚惊，有惊无险啊！
金鱼游来了，蜻蜓飞来了，蚂蚱睁开了眼睛，他们不约而同地说：“谢谢荷叶姐姐帮忙！”
荷叶姐姐笑着说：“不用谢！风儿过后，会有雨来，我给你们撑起荷叶伞遮雨。金鱼，赶快带着你的朋友回家去吧！”三个好朋友兴高采烈地说：“太好了！”
天上下起了小雨，雨点落在荷叶上发出沙沙的声音，好像一首优美的乐曲。它是在为金鱼和朋友们的欢聚伴奏呢。……
幼儿园大班,家长会 PPT课件
- 加入时间：2014-10-09 收藏类别：[幼儿园大班家长会课件] 下载点数：5
亲子互动游戏
学习要求
学习要求及方法
家长如何配合老师对孩子进行教育
家长配合
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幼儿园大班主题——礼仪小课堂《老师 您辛苦了》 PPT课件
- 加入时间：2014-10-09 收藏类别：[幼儿园大班主题课件] 下载点数：5
它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒遍人心田。
啊 米兰， 啊 米兰，像我们敬爱的老师，
像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰。
老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。
它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。
啊 米兰，啊 米兰，像我们敬爱的老师，
像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰 。
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幼儿园大班多媒体故事：我给星星打电话 PPT课件
- 加入时间：2014-10-09 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：7
夜晚降临了，天上布满了一闪一闪的小星星。那么多，那么美，好像魔术师变出来的一大把宝石。有一天，我对天空许下了心愿，想给星星打一通电话，上天满足了我的心愿，眼前立即出现了一部通往天际的电话。
“叮铃铃，叮铃铃……”
“喂，你是谁啊？”
“我叫周旭峰，是个小学生。我想知道天上有多少星星？”
星星笑呵呵地说：“地上一个人，天上一颗星。满天繁星无穷多。”
我再问道：“美丽银河中，十二星座在哪里啊？”
星星神秘地说：“十二星座在神话般的世界里，也在小朋友想象的星空里。”
我又问星星：“宇宙这么大，还有多少秘密没被揭开呢？”
星星眨巴着它的眼睛，深情地说：“宇宙太大了，秘密太多了，等着你们好好地把书念，发现更多的秘密。”
说完，星星挂断了电话，把它梦幻般的光洒到了人间。在美梦的召唤下，我决定努力学习，有朝一日去宇宙探秘。……
幼儿园大班多媒体故事：猫儿的朋友 PPT课件
- 加入时间：2014-10-08 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：7
猫儿交了一个新朋友，它和它的朋友在一起玩了整整一天，可开心啦！
回家的时候，猫儿才想起忘了问朋友的名字了。不过没关系，朋友的样子它可是记得清清楚楚的，只要把模样讲给爸爸妈妈或者奶奶听，他们一定能说出那个朋友是谁。
猫儿回到家，看见爸爸正在沙发上看晚报。猫儿说："亲爱的爸爸，我交了一个新朋友，可我忘了问它是谁了。他有一双大大的眼睛……"爸爸一边看报一边打哈欠：“我知道了，他是一只青蛙，有鼓鼓眼睛的青蛙。”猫儿不知道鼓鼓的眼睛和大大的眼睛有什么区别，但他认为爸爸说的肯定不会错。不过，猫儿还想要去问问妈妈，听听妈妈会不会也说他的朋友是青蛙。
妈妈正在厨房准备晚餐。猫儿说：“亲爱的妈妈，我交了一个新朋友，可我忘了问他是谁了。我的朋友有一双大大的眼睛、一条长长的尾巴……”妈妈一边在锅里洒调料一边用筷子搅和着鱼汤：“我知道了，你的朋友是狐狸，他有一条毛茸茸的大尾巴。”猫儿不知道长尾巴和大尾巴怎么区分的，但他觉得妈妈说的或许是对的。不过现在有了两个答案，他就不能肯定是爸爸说得对，还是妈妈说得对。
还是再去问问奶奶吧！奶奶正躺在阳台的摇椅上听收音机。猫儿说：“亲爱的奶奶，我交了一个新朋友，可是我忘了问他是谁了。我的朋友有一双大大的眼睛，一条长长的尾巴、身上有一条一条的斑纹……”奶奶一边摇晃着身子一边把一株植物上的枯叶摘下来：“我知道了，你的朋友跟我们一样也是猫。”猫儿看看身上灰白相间的条纹，再想想朋友身上黄黑相间的条纹，嘿，是猫呢，我们的尾巴也一样长长的，翘翘的。
猫儿想：不过，我还有一点没说出来，说不定他们把我讲的话听完，又会说出一个不一样的朋友来。
猫儿看看都在各自忙碌着的奶奶、妈妈和爸爸，把要说的话使劲地憋了回去。等到一家子坐在了餐桌前，猫儿才说：“我的朋友有一双大大的眼睛、一条长长的尾巴、身上有一条一条的斑纹，他的额头上还有一个……”猫儿拿来四根筷子，把它们拼成了一个“王”字。
“哎呀，我们亲爱的小猫咪，原来你的朋友是一只小老虎呀。”这会，奶奶，爸爸和妈妈都一起这样说了。
猫儿这才完完全全地肯定自己的朋友原来是只威风的小老虎呀！……
幼儿园大班童话故事《榴莲“炸弹”》 PPT课件
- 加入时间：2014-10-08 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：7
小猪笨笨太高兴了，因为远在台湾的姨妈托人给他带来了一大堆台湾特产，有桂花酥、椰子糖、木瓜、芒果、杨梅，还有好几个浑身是刺的大榴莲。妈妈挑了一个最大的榴莲让笨笨给山羊爷爷送去。山羊爷爷家住在前面的小山脚下，要穿过一片小树林，再经过一条小河。山羊爷爷年纪已经很大了，全靠附近热心的邻居们照顾他的生活。
笨笨哼着歌，怀里抱着大榴莲，转眼就来到了小树林。“笨笨，你要到哪里去？”小松鼠聪聪站在树上问。“我给山羊爷爷送榴莲去。”“榴莲？什么是榴莲？”聪聪好奇地问。“喏，我抱的这个就是榴莲呀。”聪聪一溜烟似的从树上跑下来，上上下下地打量着笨笨的榴莲问：“这个长满刺的东西就是榴莲？榴莲好吃吗？它是什么味儿呀？”这时，小鹿、小猴和小兔也被吸引过来了，大家对这颗陌生的水果产生了极大的兴趣。笨笨说：“榴莲是一种南方的水果，我也是第一次见，还不知道是什么味道呢？”
突然，一个灰色的身影从树丛中窜出来，猛地扑向了毫无防备的小鹿。大家定睛一看，原来是大灰狼，顿时都吓呆了。可怜的小鹿一边挣扎，一边大声地求救。大灰狼哈哈大笑：“我饿了两天，终于可以饱餐一顿了！”
眼看着自己的好伙伴就要惨入狼口，笨笨不知哪来的勇气，忽然举起手中的榴莲，用尽全身的力气猛地向大灰狼头上砸去。“哎哟！”，大灰狼爪子一松，重重地跌倒在地。小鹿趁机逃走了。榴莲摔成了好几瓣，空气中弥漫着一股浓烈的“臭味”，小动物们不由自主地捂住了鼻子。大灰狼被砸得眼冒金星，一阵阵的“臭”味又差点把他熏晕。他惊慌失措地爬起来边跑边喊：“哎哟不好！毒气炸弹！”转眼就逃得不见了踪影。
真没想到，一个榴莲竟然吓跑了凶恶的大灰狼。小动物们高兴极了。可是榴莲摔坏了，不能送给山羊爷爷了，怎么办呢？笨笨挠了挠头，说道：“没关系！姨妈说榴莲闻着‘臭’，吃起来可香了。我们把这个摔坏的榴莲分着吃了吧！回头我再回家拿一个给山羊爷爷送去。”小伙伴们欢呼着开始吃榴莲。嗯，这榴莲的味道虽然闻着不怎么样，吃起来还真不错呢！……
幼儿园大班故事——番茄先生和辣椒小姐 PPT课件
- 加入时间：2014-10-08 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：7
辣椒小姐是位舞蹈家，番茄先生是位歌唱家，他们住在同一栋楼里。
番茄先生上午练歌，下午休息，晚上去表演。
辣椒小姐呢，她上午休息，下午练舞，晚上去表演。
他们常能在剧院碰到，可是从不理睬。
这是为什么呢？
原来，番茄先生练歌的时候，辣椒小姐正好在睡觉。番茄先生的歌声太响了，辣椒小姐每次被吵醒，都会很生气。可番茄先生并不知道，仍然唱他的歌。
同样，辣椒小姐练舞的时候，番茄先生也正好在休息。辣椒小姐的脚步声太重了，番茄先生每次被吵醒，都会很生气。可辣椒小姐也并不知道，仍然跳她的舞。
终于有一天……
辣椒小姐气呼呼地下楼，因为走得太快，把脚给崴了。番茄先生呢，因为争吵时声音太响，把喉咙喊哑了。这下，他们都不能去表演了。
这一个月安静极了……
番茄先生好了一点，就上街去，给辣椒小姐买了一双漂亮的舞鞋。
辣椒小姐能走路了，也上街去，给番茄先生买了一只很帅的领结。
第二天，辣椒小姐在地板上铺了一块厚厚的地毯。番茄先生也把练歌的时间改到了下午。
从此，他们不但成了好邻居，还经常合作表演节目，成了一对好搭档。……
幼儿园大班数学活动：运动场上 PPT课件
- 加入时间：2014-10-08 收藏类别：[幼儿园大班数学课件] 下载点数：6
1、认识1-10的序数，初步学习从不同的方向确定物体在序列中的位置。
2、会用序数较准确地表示物体在序列中的位置。
3、能倾听别人的发言，关注和学习同伴确定物体位置的方法。
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幼儿园大班数学——相邻数 PPT课件
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1、感知并理解相邻数的概念，掌握1--10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。
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幼儿园大班多媒体数学活动——有趣的排序 PPT课件
- 加入时间：2014-10-08 收藏类别：[幼儿园大班数学课件] 下载点数：5
1、 轻松愉悦地参与操作活动，引导幼儿发现规律、掌握规律，体验排序活动的快乐。
2、 能够根据不同物体不同特征按一定的规律排序。
3、 了解有规律的排序可以装扮我们的生活，培养幼儿继续观察，推理能力。
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