幼儿园大班课件 (PPT课件,flash动画课件大全)大班课件下载排行榜
幼儿园大班语言《小蜜蜂请客》 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班语言课件] 下载点数：5
1.理解故事内容，了解昆虫的特征，知道哪些昆虫是益虫哪些是害虫。
2.体验朋友之间要相互关心爱护的情感。
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幼儿园大班拼音：声母（b、p、m、f)与单韵母相拼 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班拼音课件] 下载点数：5
l,学会b,p,m,f个声母,读准字音,认清字形,能正确书写.
2.学习声母与单韵母的拼音.
3,学会音节的四声,要求带调拼读音节.
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幼儿园大班数学活动《大于和小于》 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班数学课件] 下载点数：5
2、学习把不等式转变为等式。
3、锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力，培养幼儿思维的灵活性和可塑性。
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幼儿园大班美术活动：树叶贴画 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班美术课件] 下载点数：5
1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2，掌握树叶贴画的方法技巧。
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幼儿园大班数学活动《认识0》 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班数学课件] 下载点数：5
1、了解、懂得“没有”可以用“0”表示，并初步了解“0”还可以表示“起点”、“界限”等，探索“0”在生活中的作用。
2、引导幼儿积极参与数学活动，激发他们对数学的好奇心和求知欲。
3、培养幼儿的观察、思维及操作能力。
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幼儿园大班多媒体语言——我会夸 PPT配音
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班语言课件] 下载点数：7
1、乐于发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。
2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。
3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。
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幼儿园大班语言——大鲸鱼在海边 PPT配音
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班语言课件] 下载点数：7
2．激发幼儿保护海洋动物的意识。
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幼儿园大班数学活动——10的加减法 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班数学课件] 下载点数：5
1、掌握得数是10的加法以及10减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。
2、引导学生经历根据一幅图，进而根据一个加法算式写出另一个加法算式和两道减法算式，并算出得数的探索过程，进一步感悟“交换两个相加的数的位置得数一样”的客观规律。
3、通过用10的加减法知识解决实际问题，培养学生的数学应用意识。
4、能过“一图四式”的探索培养学生学习数学的兴趣。
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幼儿园大班故事活动——找不到眼镜 PPT课件
- 加入时间：2015-09-17 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：5
熊醒了，他在那张特大号的床上打了个哈欠，伸了伸懒腰，接着伸手摸茶几上眼镜。“咦，怎么摸不着？我昨晚是把眼镜放在这儿的。”他咕哝道。
熊从床上爬起来，开始在屋里找。熊把每个地方都找了三遍。他有点不高兴了，因为有一本新书他已经读了开头，他想在早饭时再读几页。
熊在摇椅上坐了下来，他努力回忆着昨天的每一件事。不一会儿，他大声说道：“我敢断定我把眼镜留在松鼠家了！”
熊从后面跑了出去，当他跑到松鼠家时，看见狐狸和浣熊也在。
熊心烦意乱，竟忘了打招呼。他看了看松鼠说：“我把眼镜丢在这儿了吧？我在家里哪儿也找不到。”
松鼠紧紧地盯着熊，脸上慢慢露出了笑容，说：“你的眼镜不在这儿，熊，也许你把眼镜放在鞋子里了吧。”
熊很生气：“你想到哪儿去了，松鼠。你知道我不穿鞋。”
狐狸忽然大笑起来，说：“如果你没有把它放在鞋子里，也许它掉进你的肉汤里去了吧！”
熊不吃炖肉，他粗声粗气地说：“你们俩怎么啦？”
熊转向浣熊，浣熊正仰面躺在地上，捂着肚子大笑。熊恼了，他问浣熊：“浣熊，你看见我的眼镜了吗，我昨天到你那儿去过？”
浣熊笑得一时说不出话来，最后，他说：“你把它放进衣袋里了吧，熊？”狐狸窃笑着说；“也许它被火箭带上天了吧。”
熊生气的往回走，他走了很长时间，心里琢磨着，试图回忆起能帮他找到眼镜的任何线索。他想着朋友们那些稀奇古怪的话，他弄不懂为什么他们认为他找不到眼镜就那么好笑。终于，熊想到了猫头鹰，也许她能帮助找到眼镜。
熊跑进树林深处，找到猫头鹰住的那棵树。熊喊道：“醒醒，猫头鹰！打犹啦！”
猫头鹰醒了，飞到较低的树枝上。用她那黄色的大眼睛看了看熊。“你怎么啦？”她问。她听起来困倦而烦躁。
熊哼哼道：“我找不到我的眼镜，我把能想到的地方都找了。”
猫头鹰听了一愣，然后哈哈大笑起来。她不停地笑啊笑啊，耳朵上那撮羽毛似乎也变得更长了。终于，她说道：“我的天哪，你真是一个心不在焉的熊。你的眼镜在你的头上，推到头发里去了。”
熊抬起一只爪子，碰到了丢失的眼镜。他觉得很滑稽，但这没关系。重要的是他找到了眼镜。他知道是怎么回事了。原来他躺在床上看那本新书，看着看着就睡着了。在他睡觉的时候，没顾得上摘下来的眼镜被往上推到头发里去了。
“谢谢，猫头鹰，非常感谢。”熊说。然后他快步回家去看书和吃早饭。他一边跑一边自嘲地唱道：“我没有把眼镜放在鞋子里，它也没有提进肉汤里。我没有把眼镜塞进衣袋里，它也没有随火箭飞上天去。我戴着眼镜在床上看书，它夹在了我的头发里。”
熊赶到家，发现后门上有一张留言条。留言条是松鼠、狐狸和浣熊署的名，上面写道：“希望你找到了眼镜。如果还没有，请照一照镜子。我们爱你，熊，但我们惟有这样做，今后，你才不会粗心大意。”……
幼儿园大班故事阅读：马的故事 PPT课件
- 加入时间：2015-09-16 收藏类别：[幼儿园大班故事课件] 下载点数：5
马的性情比较温顺；它从不主动地去攻击人类和其他动物。人之所以能驯服马的一个重要原因是，马的视力不好，马的两眼视线重叠的部分只有30度，看东西立体感很差，对人和物体容易产生错觉，所以人利用了马的这一弱点。
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