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幼儿园大班语言课件下载排行榜

幼儿园大班语言《小兔子借尾巴》 PPT配音

  •   老虎大王有一个布告,派飞毛腿传令兵——羚羊贴遍了整个森林。布告上面说:明天要开百兽大会,要准时到。  小兔子走过来,看见了布告,自言自语说:“别人都有又长又漂亮的尾巴,我只有一条又短又难看的尾巴,我要是去开会的话,多丢脸啊! ” 小白兔想了半天,决定去借一条尾巴。  小兔子看到大黄牛,就说:“黄牛哥哥,你可以把你的尾巴借给我一天吗?”大黄牛生气地说:“不行不行,借半天都不行,我要用尾巴赶蚊子、赶苍蝇的。”小兔子没办法,只好往前走

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  • 幼儿园大班多媒体语言:梦 PPT配音

  •   《梦》是一首优美的诗歌,它的语言具有一种深深的吸引力,能够让孩子们陶醉其中,也非常有趣,很适合大班幼儿的年龄特点。我采用的是层层递进的教学方法:首先,引导幼儿欣赏散文,感受散文作品如诗的语言,体验其优美的意境。其次,通过图片展示等方式帮助幼儿理解作品内容。最后在理解的基础上进行大胆地朗诵表演。

      活动目标:

      1、理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。

      2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌,发展幼儿的语言表达能力。

      3、初步产生热爱生活、喜欢幻想的美好情趣。

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  • 幼儿园大班语言——小闹钟 PPT课件

  •   1、理解故事内容,知道应该早睡早起,不睡懒觉。

      2、知道小闹钟的功能。

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  • 幼儿园大班语言《懂事的小白兔》 PPT配音

  •   小白兔到山上采蘑菇,它走了好多好多路,采了好多好多蘑菇

      不远处,山羊妈妈正带着小山羊在吃草,小白兔跑上前去  鞠了一躬问道:“山羊妈妈,我迷路了,我的家在东山坡上,

      您能告诉我怎么走吗?”

      山羊妈妈微笑着用手一指:“从右边的小路一直往前走。

      过一条小河翻一座山就到了,这是一条近路。

      ”“谢谢山羊妈妈。”小白兔又鞠了一躬,走了。.......................

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  • 幼儿园大班多媒体语言活动:乌鸦喝水 PPT课件

  •   活动目标

      1.仔细观察图片,能根据情节发生的先后顺序给图片进行排序。

      2.尝试仿编故事,用连贯的语言在集体面前讲乌鸦喝水的经过。

      3.知道遇到问题要开动脑筋,积极想办发才能解决。

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  • 幼儿园大班语言《家是一个什么地方》 PPT课件

  •   小蜜蜂说:“家是一个热闹的地方。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有许多人在一起,亲亲热热、甜甜蜜蜜,真快乐。”

      小狗熊说:“家是一个温暖的地方。不管外面天气多么不好,家里总是暖暖的,很舒服。”

      小野兔说:“家是一个安全的地方。每当遇到危险,赶紧跑回家里,就觉得安全了,心也不乱跳了。”....................

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  • 幼儿园大班多媒体语言活动:小熊的哈欠 PPT课件

  •   活动目标:

      1.幼儿能够根据故事提供的线索大胆表达小熊都把哈欠送给了谁,理解小熊哈欠的用途。

      2.通过故事让幼儿养成良好的睡眠习惯。

      活动重点:

      通过故事让幼儿养成良好的睡眠习惯。

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  • 幼儿园大班语言《犯错误,没关系》 PPT配音

  •   “啊,糟糕”,但一脸愉快的表情,仔细一看,小狗耳朵上带着袜子居然是一样一只,小孩把裤子穿在头上,脚上的鞋子也是一样一只,这是什么情况?翻开书后,一群海底的小鱼也有亮点,一条非纯色的小鱼和其他的游向不同,虽然发现了问题,也是说了一句,“啊,糟糕”,但并没有表现特别沮丧,看来这本书也是不走寻常路哟!

      吃饭的时候,“牛奶洒了,没关系,你总能收拾干净”;玩耍的时候,“尝试不同的方向没关系,你可能会有新的发现”;学习的时候,“不知道答案没关系,问问题有助于你学习”;情绪低落的时候,“没关系,朋友们会鼓励你”;“跌倒了没关系,你总能爬起来”……

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  • 幼儿园大班语言——分房子 PPT课件

  •   目的:

      1、学习故事,了解情节,明确动物分房子的要求,通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。

      2、通过学习,发展幼儿的口语表达能力。

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  • 幼儿园大班语言——交通安全 PPT课件

  •   不要在不准停车的地方等候及拦车,乘坐摩托车不准侧坐;

      不要在道路中间上下汽车,不准在禁止通行路段行走。

      不准在道路上嬉戏,如踢球、溜冰、玩滑板等

      不要钻越、跨越人行护栏

      不要抛物击车、扒车,不要在道路上拦车......................

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  • 幼儿园大班多媒体语言:会转的家 PPT课件

  •   活动目标:

      1、理解故事内容,了解小甲虫的情绪变化,体      会不同小动物的心理活动;

      2、能够尝试看图讲述故事;

      3、了解向日葵随太阳转动的特点。

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